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教材版本人教版學(xué)段七年級學(xué)科語
節(jié)第六
單元題名寓言四則時第二時
目標(biāo)知識目標(biāo)
1.積累詞語。理解“智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。
2.了解《韓非子》《淮南子》的有關(guān)學(xué)常識。
3.分析寓言的故事情節(jié),領(lǐng)悟所蘊含的道理。
能力目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)閱讀寓言的方法。
2.從不同角度靈活理解寓意,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。
思想教育目標(biāo)
聯(lián)系生活實際感悟寓意,培養(yǎng)健全人格
重點誦讀;靈活運用 “通過 品味關(guān)鍵詞語理解寓言含義”的閱讀方法。
教學(xué)難點聯(lián)系生活經(jīng)驗,選定角度靈活理解 寓意。
教具
時間安排指導(dǎo)自讀《智子疑鄰》——研讀《塞翁失馬》——拓展延伸——布置作業(yè)
后
小結(jié) 在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的言語感,以讀帶動其他環(huán)節(jié)。通過自讀、譯讀、熟讀、無標(biāo)點
朗讀等形式,為學(xué)生理解鋪平了道路。
備注
教 案 內(nèi) 容
第二時
[教學(xué)步驟]
一、指導(dǎo)自讀《智子疑鄰》
1.資料助讀
投影:
韓非(約前280~前233),戰(zhàn)國末期韓國人,著名思想家。他出身貴族,屢次上書向韓王進(jìn)諫,改革政治,實行富國強(qiáng)兵的政策,均未被采納。后,得到秦始皇的賞識,在秦國任客卿。不久便被他的同學(xué)李斯等人讒言所陷,下獄后被逼自殺,死時47歲。他著有《韓非子》一書,共20卷,55篇。筆鋒犀利,說理透辟,常用寓言故事闡明道理,富有說服力。其中許多寓言故事一直流傳于世,像《自相矛盾》、《守株待兔》、《濫竽充數(shù)》等,《智子疑鄰》也是其中的一篇。
2.自由誦讀,疏通意,教師提示理解詞義的方法。
理解詞義有三種方法:
(1)借助下面的注釋;
(2)查工具書;
( 3)舉手詢問。
3.請學(xué)生抓住主要情節(jié)、關(guān)鍵詞語理解寓意。
4.生聯(lián)系自身體會談啟發(fā)。
三、師生共同研讀《塞翁失馬》
1.資料助讀
投影:
《淮南子》,又名《淮南鴻烈》。西漢淮南王劉安及其門客蘇非、李尚、伍被等著!痘茨献印匪枷肷辖咏兰,同時又吸取了儒家法家、陰陽家的思想,成為一部雜家著作。這部書在闡明哲理時,涉及很多奇物異類、鬼神靈怪,所以保存了很多神話材料,曲 折地反映了遠(yuǎn)古人民的生活和思想。如女媧煉石補(bǔ) 天、后羿射日、共工怒觸不周等,都通過這部書的保存而流傳至今。
2.自讀,要求讀準(zhǔn)字音,理解意。
教師提 示:
(1)馬無故亡而入胡:逃跑。
( 2)何遽(jù):就,竟。怎么就,表示反問。
(3)其馬將(jiān?)胡駿馬而歸:帶領(lǐng)。
(4)墮(duò)而折其髀(bì):從馬上摔下,摔斷了大腿。
(5)人皆吊之:對其不幸表示安慰。
(6)引弦而戰(zhàn):拿起弓箭去打仗。引弦,拉開弓弦。
(7)死者十九:十分之九,意思是絕大部分。
(8)此獨以跛(bǒ)之故,父子相保:保全 。
3.生用自己的話講講這個故事。
4.生根據(jù)圖片提示,用言說說故事。
5.無標(biāo)點朗讀。
6.生理解寓意。
思考:
(1)好事壞事能轉(zhuǎn)化嗎?
(2)好事壞事必然轉(zhuǎn)化嗎?
(3)舉例說說好事、壞事在什么條下轉(zhuǎn)化?
7.這則寓言故事說明禍福相依 的道理,那么這對我們的思想方法和生活態(tài)度有什么積極的 啟示呢?請同學(xué)們聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)實際談?wù)勛约旱睦斫狻?br />教師點撥:
啟示:(1)禍?梢赞D(zhuǎn)化,不要靜止地看待;學(xué)會在禍中看到福,從禍中考慮到怎樣求得轉(zhuǎn)化,不要消極悲觀,或者在福中看到禍,加以戒備。(2)禍福之,確實有許多偶然性,生死、 利害、得失,并不都是可以預(yù)料的?紤]力求周全,處事力求慎重,多一些應(yīng)付不測之變的準(zhǔn)備,少一些不著邊際的幻想;一旦面臨禍患,可以處變不驚,可以減少后悔。這也是一種成熟生活態(tài)度的養(yǎng)成。
8.你能不能用成語、俗語或者警句之類解釋這則寓言呢?
三、拓展延伸
寓言故事一般比較短小而含義深刻,有許多成語就出自寓言,你知道嗎?你能不能給大家講一個出自寓言的成語故事?
四、作業(yè)布置
自編寓言故事
提示:情節(jié)要合理具體,情節(jié)與寓意 要一致,寓意能揭示一種生活道理。
如樹和斧子、蜜蜂與花朵、畫筆和顏料
五、板書設(shè)計
智子疑鄰塞翁失馬
智其子轉(zhuǎn)化
富人 “不筑,必將有盜”禍(一定條)福
疑鄰人之父化轉(zhuǎn)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/39881.html
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