-學(xué)年度五年級(jí)上冊(cè)期中考核
語文
卷首語:同學(xué)們,絢麗多彩的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就到期中了,帶著老師們最美好的祝愿,帶著自信、細(xì)心、智慧,認(rèn)真答題吧!相信自己,你一定是最棒的!本試卷滿分為100分,答卷時(shí)間為50分鐘。請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)審題、冷靜思考,做到書寫工整,卷面整潔。
第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與動(dòng)用(40分)
一、讀拼音寫字、詞,請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。(5分)
kuì zèng liàn jǔ sàng jué ān rán wú yàng
鍛 擇
二、用“√”選擇下面加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)
踮(diǎn diàn)起腳尖 潛入(qián qiǎn)
削弱(xuē xiāo) 處理(chǔ chù)
三、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組( )。 (3分)
A.千篇一律 天長日久 矯健 遮敝
B.不容爭辨 無可奈何 和藹 皎潔
C.絡(luò)繹不絕 小心翼翼 干涸 衰老
D.能書善畫 不動(dòng)聲色 挑拔 開幕
四、用“溫”字組成恰當(dāng)?shù)脑~并填在下列相應(yīng)的括號(hào)里。(4分)
1.媽媽( )賢惠,贏得了鄰居們的一致稱贊。
2.奶奶家有一只小貓咪,特別( )。
3.明媚的陽光( )著大地。
4.老師對(duì)我們的態(tài)度一向很( )。
五、判斷正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(4分)
1.《長相思》中作者寫景抒情,表達(dá)作者在邊塞軍旅途中對(duì)故鄉(xiāng)的思念。 ( )
2.布封是18世紀(jì)法國著名的博物學(xué)家、作家。他用40年的時(shí)間寫出了36冊(cè)巨著《昆蟲記》。 ( )
3.《落花生》一文借物喻人,通過一家人談?wù)摶ㄉ暮锰,揭示出做人要向花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)。 ( )
4.“行人臨發(fā)又開封”中的“開封”是把封好的信拆開的意思。 ( )
六、下列句子中,沒有語病的一句是( )。(2分)
A、觀眾們的眼睛都聚在舞臺(tái)上。
B、我們講衛(wèi)生了,健康和疾病就有了保障。
C、古代中國是世界四大文明古國。
D、盡管沒有人看到我們,父親還是不容爭辯地讓我把鱸魚放回湖里。
七、將下面相對(duì)應(yīng)的句子和作者用線段連起來。(8分)
1、落葉他鄉(xiāng)樹, 王孫歸不歸。 張籍
2、書猶藥也, 行人臨發(fā)又開封。 王維
3、意恐匆匆說不盡, 寒燈獨(dú)夜人。 劉向
4、春草明年綠, 善讀之可以醫(yī)愚 。 馬戴
八、積累與運(yùn)用。(2分)
下面哪句詩句不是思念家鄉(xiāng)?(在應(yīng)選的答案上畫“√”)。
1.自在飛花輕似夢(mèng),無法絲雨細(xì)如愁。 ( )
2.采菊東籬下,悠然見南山。 ( )
3.近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。 ( )
九、請(qǐng)你參加交流活動(dòng)。(3分)
這半學(xué)期,我們開展了一次綜合性活動(dòng),進(jìn)一步感受到了讀書的快樂。在總結(jié)會(huì)上,大家展開了熱烈地討論:
李紅說:“最近我讀了作家沈石溪的作品《第七條獵狗》,我感覺他對(duì)動(dòng)物的
生活習(xí)性、捕食方法得很細(xì)致,我還把這些句子抄下來了。”
王鵬說:“到了圖書館,我發(fā)現(xiàn)圖書的種類挺多,比如:計(jì)算機(jī)、外語、文學(xué)
藝術(shù)、經(jīng)管……它們都用小牌標(biāo)識(shí)出來了,以前我怎么沒注意到。”
謝小青說:“我還收集了不少讀書的名言,其中狄德羅的名言:‘不讀書的人,思想就會(huì)停止。’對(duì)我啟發(fā)特別大。”
我想說:“
。”
十、語文實(shí)踐。(5分)
如果班上有同學(xué)不喜歡讀書,你會(huì)怎樣勸說他,最好用上名言。
第二部分:積累與運(yùn)用(60分)
一、閱讀《釣魚的啟示》選斷,完成習(xí)題。(22分)
①盡(jìn jǐn)管沒有人看到我們,更無人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的,但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我(清晰 清楚)地知道,父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。
、谵D(zhuǎn)眼間三十四年過去了,當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。那晚以后,我再?zèng)]有釣到過那樣大的魚。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似(sì shì)的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候,就會(huì)想起父親曾告誡我的話:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣(嚴(yán)肅 嚴(yán)格)的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
1.把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語或讀音用“\”劃去。(4分)
2.“父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里去。”這句話應(yīng)該讀出 語氣。(3分)
A.乞求 B.無可奈何 C.不服,受委屈 D.生氣
3、請(qǐng)用“~~”畫出文中能說明“不容爭辯“這個(gè)詞語意思的句子。(3分)
4、“那晚以后,我再?zèng)]有釣到過那樣大的魚。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’”中的兩個(gè)“魚”意思相同嗎?把你的理解寫在下面。(6分)
5、讀讀畫“ ”的句子,聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕睦斫。?分)
二、閱讀下面的文段,完成文段后的練習(xí)。(38分)
九寨溝
①在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中,有幾條神奇的山溝。因?yàn)橹車⒉街艂(gè)藏族村寨,所以人們稱它九寨溝。
②在南坪西行40公里,就到九寨溝,一進(jìn)入景區(qū),就像到了一個(gè)童話世界。
③一座座雪峰插入云霄,峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡,遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí),藍(lán)天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,構(gòu)成了一幅幅( )的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的一道道
( )的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀。
④繼續(xù)向縱深行進(jìn),四處林深葉茂,游人逐漸稀少。注意,這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許,就在不遠(yuǎn)處,有一只體態(tài)粗壯的金絲猴,正攀吊在一棵大樹上,眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許,會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來,還沒等你看清它們,又消失在前方的叢林中。也許,你的運(yùn)氣好,會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹林中,發(fā)現(xiàn)一只( )的大熊貓,正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許,你還會(huì)看見一只行動(dòng)敏捷的小熊貓,從山坡跑下谷底,對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。
⑤雪峰插云 古木參天 平湖飛瀑 異獸珍禽 九寨溝真是個(gè)充滿( )的人間仙境啊
1.選擇正確的詞語(只填序號(hào))填入文中第③、④、⑤自然段的括號(hào)里。(8分)
①憨態(tài)可掬 ②五彩繽紛 ③詩情畫意 ④高低錯(cuò)落
2.給第⑤段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)
3.作者在文中也用了一句話來集中表達(dá)了他對(duì)九寨溝的贊美之情,是哪一句?請(qǐng)用“~~”畫下來。(3分)
4.人們?yōu)槭裁窗涯抢锏暮唇凶?ldquo;五花海”“五彩池”?請(qǐng)?jiān)诘冖鄱斡?ldquo; ”畫出表示原因的句子。(3分)
5.讀第④自然段,然后再。(6分)
這段話主要寫了四種珍稀動(dòng)物: 、 、 、 ,
其中你最喜歡的動(dòng)物是: ,它的特點(diǎn)是: 。
6.仿照下面的句式,發(fā)現(xiàn)想象,補(bǔ)寫句子(8分)
九寨溝的異獸珍禽為九寨溝增添了勃勃生機(jī):“也許,就在不遠(yuǎn)處,有一只體態(tài)粗壯的金絲猴,正攀吊在一棵大樹上,眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺 視。……也許,你還會(huì)看見一只行動(dòng)敏捷的小熊貓,從山坡跑下谷底,對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。”
也許, 。也許,
。
7、在作者眼中九寨溝真是一個(gè)人間仙境。閱讀完全文后,你能不能也用一句話來評(píng)價(jià)九寨溝?(5分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/54186.html
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