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2014年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)文試題 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


2013-2014學(xué)年下學(xué)期五年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)
語(yǔ)文試卷
題號(hào)第一部分第二部分第三部分第四部分總分
得分
說(shuō)明:本試卷滿分100分?荚囉脮r(shí)100分鐘。
卷首語(yǔ):學(xué)習(xí)的渠道有很多,生活之中,我們應(yīng)該珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如、交談、欣賞書(shū)畫(huà)影視……現(xiàn)在,讓我們打開(kāi)試卷,和它做一次交流,這,也是一種學(xué)習(xí)。親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)拿起你的筆,寫(xiě)上你端正的字吧!

第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(38分)

1.我能正確拼讀下面音節(jié)。(5分)
xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiè wǔ rǔ wán bì guī zhào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。(2.5分)
(1)駱駝咀嚼(jué jiáo)的樣子令我驚呆了,我靜靜地看著它慢慢地嚼(juè jiáo )著。
( 2 )敝(chǎng bì)人不勝惶恐,這不太寬敞(bì chǎng)的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽(bì chǎng)呢?
3.按要求查字典填表。(2.5分)
帶點(diǎn)的字音 序 部 首字典中的解釋?xiě)?yīng)選第幾種解釋
寧死不屈 ①?gòu)澢,使彎曲;②屈服,使屈服;③理虧;④委屈;冤?
屈指可數(shù)
理屈詞窮
4.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( ),并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
A.垂頭喪氣 娓娓動(dòng)聽(tīng) 目瞪口呆 巧舌如黃
B.負(fù)荊請(qǐng)罪 應(yīng)接不瑕 天衣無(wú)縫 臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移
寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱的兩個(gè)成語(yǔ):
5.把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
(1)下列選項(xiàng)中不屬于四大名著的是( )。
A、史記 B、三國(guó)演義 C、 水滸傳 D、 西游記
(2)“小嘎子”是作家( )的兒童小說(shuō)《小兵張嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
(3)《草船借箭》出自哪一部名著( )。
A、西游記 B、 水滸傳 C、紅樓夢(mèng) D、三國(guó)演義
(4)嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)( )中的一個(gè)人物。
A、《儒林外史》 B、《西游記》 C、吳承恩 D、吳敬梓
6.選詞。(6分)
誠(chéng)心 愛(ài)心 信心 恒心 關(guān)心 耐心
(1)我們?cè)谌粘I钪校瑢?duì)自己要有( ),做事要有( ),學(xué)習(xí)要有( ),與人交往要有( ),對(duì)有困難的人要去( ),向他們奉獻(xiàn)自己的( )。
如果……就…… 雖然……但是……
因?yàn)椤浴?即使……也…… 不但……而且……
(2)( )全家數(shù)我最小,( )受到奶奶的偏愛(ài)。有時(shí)和姐姐吵嘴,( )是我的過(guò)錯(cuò),奶奶( )不責(zé)罵我,F(xiàn)在奶奶( )離開(kāi)了我們,( )我永遠(yuǎn)忘不了她。
7. 本學(xué)期所學(xué)的日積月累中,我能按要求寫(xiě)出我最喜歡的句子。(3分)
(1)寫(xiě)出一個(gè)歇后語(yǔ):
(2)寫(xiě)出一幅對(duì)聯(lián):
(3)寫(xiě)出一句你積累的名言或格言:
8.按要求。(共13分,第2題第四空為2分)
(1)《將相和》中“將”是指_______,“相”是指 ,通過(guò)__________、澠池之會(huì)、__________三個(gè)故事講述了他們之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)。
(2) “怪生無(wú)雨都張傘,_______________。”出自宋代詩(shī)人__________的《舟過(guò)安仁》。從中你體會(huì)到了兩小童__________的特點(diǎn)。請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句反映兒童生活的古詩(shī)詞:

(3)孔指以示兒曰:“ ! 兒應(yīng)聲答曰:“ ! 這兩句話選自文言文 。
(4)《打電話》選自馬季、郭啟儒合說(shuō)的 。相聲是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)。
(5)我能按筆畫(huà)順序?qū)懗鲐牡摹柏弊郑?
。
評(píng)卷人得分

第二部分:實(shí)踐舞臺(tái),(50-100字)。(4分)

今天,作為值周生的你正在校園內(nèi)巡視,忽然發(fā)現(xiàn)一位家長(zhǎng)把雪糕包裝袋扔在地上,你應(yīng)該怎樣說(shuō)服他,使他能愉快地把包裝紙撿起,扔進(jìn)垃圾桶呢?

第三部分:積累與運(yùn)用(28分)

(一)內(nèi)閱讀。(8分)
圖書(shū)管里一片寂靜,這一層樓只有她一個(gè)人。離她最近的電話在外面的走廊上,靠瘸著腿走到那里是辦不到的。她只要稍稍一動(dòng),全身便灼痛難當(dāng)。怎么辦呢?爬過(guò)去嗎?不行,太遠(yuǎn)了。突然她靈機(jī)一動(dòng),想到可以從互聯(lián)網(wǎng)上得到幫助。她強(qiáng)忍疼痛,進(jìn)入網(wǎng)上聊天室,打出了求助的信息。
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
寂靜——( ) 突然——( ) 求助——( )
2.選段中“她”指 ,她選擇的求助方法是
。(2分)
3.結(jié)合生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的方便。(3分)


(二)外閱讀。(20分)


節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,我國(guó)古代宋朝的開(kāi)國(guó)皇帝宋太祖趙匡胤
(yìn)就是一位節(jié)儉的典范。
俗話說(shuō):“天上神仙府,人間帝王家。”趙匡胤卻與許多皇帝不同,他不但生活儉樸,反對(duì)奢侈,還嚴(yán)格教育和要求子女生活上也要講究?jī)樸。
又一次,宋太祖的女兒魏國(guó)長(zhǎng)公主穿著一件羽繡裝飾的華麗短襖去拜見(jiàn)他。宋太祖見(jiàn)了很不高興,命令女兒回去后馬上脫下,以后再也不要穿這樣貴重的衣服。
女兒很不理解,撅著嘴說(shuō):“宮里翠羽很多,我是公主,一件短襖只用上一點(diǎn)點(diǎn)。這有什么要緊的?”
宋太祖嚴(yán)厲地說(shuō):“正因?yàn)槟闶枪。你想想,你身為公主,穿了這樣華貴的衣服到處?kù)乓,別人就會(huì)效仿。這樣一,要用多少珍貴的翠羽?全國(guó)要浪費(fèi)多少錢(qián)啊!”他接著又說(shuō):“你現(xiàn)在的生活已經(jīng)夠優(yōu)越的了,不要身在福中不知福!要十分珍惜才是,怎么可以帶頭鋪張浪費(fèi)呢?”
公主沒(méi)辦法,只好脫去那件華美的翠羽短襖,但心中還有些想不通。有一次,她試探地問(wèn)父親:“父皇,你做皇帝的時(shí)間也不短了,何不把進(jìn)進(jìn)出出做的那頂轎子用黃金裝飾呢?”
宋太祖心平氣和地對(duì)女兒說(shuō) 我是一國(guó)之主 掌握著全國(guó)的政權(quán)和經(jīng)濟(jì) 要把整個(gè)皇宮都裝飾起也辦得到 何況是一頂轎子呢 國(guó)人說(shuō)過(guò) 讓一人治理天下 不能讓天下供奉一人 倘若我皇上帶頭奢侈 必有很多功臣學(xué)我的樣子 到那時(shí) 天下的百姓就會(huì)怨恨我 反對(duì)我 你說(shuō)我能帶這個(gè)頭嗎
1.給短文加個(gè)題目,寫(xiě)在文前的橫線上。(1分)
2.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)和句子。(4分)
典范:
效仿:
天上神仙府,人間帝王家。
④讓一人治理天下,不能讓天下供奉一人。

3.在短文中缺標(biāo)點(diǎn)的方框里加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)
4.從文中找出兩個(gè)反問(wèn)句,寫(xiě)在下面,并改成陳述句寫(xiě)下。(3分)
反問(wèn)句:
改寫(xiě):
5.簡(jiǎn)要概括短文寫(xiě)了宋太祖趙匡胤的哪兩件事。(3分)

6.這篇短文對(duì)我的啟發(fā)是。(3分)



第四部分:習(xí)作樂(lè)園(30分)

1.童年是美好的,即使是幼稚的傻傻的事,有時(shí)也是有趣的,有時(shí)也能給我們深深的啟迪。小時(shí)候,你干過(guò)哪些傻事?請(qǐng)選擇一件寫(xiě)下,讓大家分享你傻中的樂(lè)趣或傻后的啟迪。要求:自擬題目,用心習(xí)作,把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體,寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。寫(xiě)完后,默讀幾遍并認(rèn)真修改。
2.題目:夸夸我的班級(jí)(按事物的幾個(gè)方面安排材料)
要求:請(qǐng)你從上面的材料中任選一題按要求進(jìn)行習(xí)作,字?jǐn)?shù)在500字左右。




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