一、活動介紹：
本活動主要是針對即將面臨幼兒園畢業(yè)升小學的孩子們，所開展的為期兩天一夜的“離家在園留宿一晚”的生活體驗活動。開展這項活動主要是鍛煉孩子們對環(huán)境的調(diào)適能力、并從獨立、自理能力與心理成熟度等方面對孩子們進行觀察、驗證和考驗，同時也是對部分家長的一次心理考驗。本著自愿參加的原則，想?yún)⒓拥募彝ゾ蛨竺⒑炗喕顒訁f(xié)議，不想?yún)⒓拥募彝タ梢赃x擇放棄。
二、活動要求：
（一）對家長：
1、應充分考慮孩子個性特點和根據(jù)孩子的身體狀況跟孩子商量后自愿參加；
2、為了保證孩子參與活動有始有終，活動中沒有接到幼兒園通知、無其他特殊情況，家長中途不得接走幼兒，中斷活動；
3、活動過程中無特殊情況，家長不得隨意給幼兒園電話聯(lián)系，更不得到幼兒園周圍圍觀或?望；
（二）對小朋友：
1、在報名參加活動之前，要充分考慮清楚，一旦簽訂我們的活動參加協(xié)議，中間不得隨意退出。
2、活動過程中，聽從老師安排，不得無故鬧情緒。
三、活動準備：
�。ㄒ唬┬∨笥押妥约旱募议L共同簽訂活動參加協(xié)議，家長在幼兒特殊情況告知欄中注明幼兒的特殊情況及緊急聯(lián)系電話。
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四、活動過程：
白天是正常的教學活動，孩子們就跟平常一樣，完全沒有受即將到來的“今夜不回家”活動的影響。
下午，等所有的小朋友都離園以后，“今夜不回家”專項活動正式開始：
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為了讓孩子們徹底放松心情，教師組織了孩子們最喜歡的跳繩活動，既有跳大繩，又有跳小繩，孩子們玩的特別的興奮，完全把“今夜不回家”的事情拋到腦后面去了。
當孩子們看見其他的老師背著包下班的時候，都很自然地跟他們說再見，就跟平時自己離園時，跟老師說再見一樣。
（二）室內(nèi)游戲：
室內(nèi)游戲是孩子們期待已久的《模擬幣購物活動》，在平時的課堂上孩子們已經(jīng)對錢幣有了初步的認識，所以在參與的時候特別積極，老師利用PPT在大屏幕上呈現(xiàn)需要購買的物品及其價格，孩子們利用手中的模擬幣進行購買，或者是由小朋友來充當售貨員，老師來購物，請小朋友找零錢。在換算的過程中，大部分小朋友都反應非常快，而且最先完成購買活動的小朋友都特別的自豪。
（三）新聞時間
七點鐘，孩子們準時坐在了電視機前，開始觀看當天的新聞聯(lián)播，了解國內(nèi)外最新的時事，每當有自己感興趣的問題，兩個小朋友還會私下里悄悄地討論，發(fā)表自己的看法，儼然一副小小新聞評論員的樣子。
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宵夜時間是孩子們早就期待的，因為有小朋友早就看過食譜了，知道有大家最喜歡的烤蛋糕和西瓜，老師剛把盛蛋糕的小筐放到桌子上，就有小朋友偷偷地掀開上面的蓋布看了又看，而且是一臉的“饞”樣兒。因為是最期待的，所以小朋友們吃的特別盡興，當然了就餐的速度也是前所未有的快��！
（五）洗漱時間到
1、刷牙、洗臉
為了讓孩子們有更深刻的活動體驗，在進行刷牙、洗臉時，男孩、女孩是分開進行的。因為性別上的差異，孩子們在活動過程中，也有自己獨特的表現(xiàn)：
男孩在進行洗漱活動時，帶著他們特有的“男式”風格，所有的動作都是非常的麻利，簡單快速地洗臉、刷牙。當然在洗刷的過程，歡快的笑聲始終陪伴著大家：小朋友們面對面地站著，看著彼此的樣子，自己都樂的哈哈大笑，劉澤希忙著做鬼臉，郭耀圣笑的都沒法刷牙了，還有的小朋友主動主動幫著自己的好朋友找位置，幫他融入活動中。
女孩子們在洗臉、刷牙的過程中則要文靜的多，一切都是那么的有條不紊，讓人感覺一派的從容、淡定，偶爾會傳來幾個小朋友的輕笑聲，卻沒有男孩子們的熱烈與激情。
2、洗澡：第一次離開爸爸媽 媽，在老師的幫助下，和小朋友們一起洗澡，對于很多小朋友來說，這還是第一次，雖然有那么一點點的興奮，但害羞還是占據(jù)了主導，有的小朋友直接說了：“老師，我們好害羞呀！”。最終，孩子們在老師的一再鼓勵和動員下，男孩和女孩們才羞答答地輪流完成了洗澡活動。
（六）晚檢：
臨睡覺前的晚檢活動，對朋友來說這是第一次，所以都特別的積極，晚檢過程中，老師發(fā)現(xiàn)昭翔的頭熱乎乎的，就跟他說：“一會兒讓老師給你量個體溫吧！”昭翔非常的擔心，見到一個老師就說一邊：“你給我量個體溫吧！”后來量完體溫，才發(fā)現(xiàn)原來是虛驚一場！昭翔自己親自看了一下體溫表，才放下心來，就怕因為發(fā)燒，自己參加不了活動了。
（七）給爸爸媽 媽的話
臨睡覺之前，孩子們會對著我們的攝像頭跟爸爸媽 媽道晚安，還要把自己最想說的話說出來，讓老師預料之外的是大部分男孩心態(tài)都很放松，沒有緊張或者擔憂，因為所有的老師和小朋友們都是從小陪伴著自己一起長的，因此在面對鏡頭時，他們反而在安慰自己的爸爸媽 媽，比如千一說：“媽 媽，你在干什么呢？我會想你的！明天就回去陪你！再見吧！”浩浩和壯壯說：“放心吧！我在幼兒園里很好！你們也早點休息吧！”反觀女孩們，雖然沒有出現(xiàn)哭鬧的情況，但是情緒上明顯沒有男孩那么放松，靖桐說：“爸爸媽 媽你們還好嗎？我第一次離開你們，自己在幼兒園睡覺，感覺很孤獨，爸爸媽 媽，我想你們了！”（靖桐說完之后，自己的眼圈就紅了，趕緊就躺下了，看來是真的想家了�。┭狙菊f：“爸爸媽 媽，你們還好嗎？我第一次參加這樣的活動剛開始有點害怕，但是我現(xiàn)在不害怕了，你們不用擔心我！”李語琪說：“我第一次離開爸爸媽 媽，雖然我挺害怕的，但是我可以勇敢面對！”
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9：00，孩子們雖然準時躺在了床上，但卻各懷心事，不少小朋友在自己的小床上翻過來復過去，就是睡不著。
10：00有一部分小朋友睡著了。
10:30有幾個小朋友抱著自己的毛絨玩具睡著了。
11：00又有幾個小朋友讓老師拍著睡著了。
12：00最后一名小朋友終于睡著了。
孩子們睡著了，老師們卻還沒到休息時間，大家依然守著已經(jīng)睡著的孩子們。而睡夢中的孩子們，卻又開始了自己的新“故事”。
（九）半夜故事
睡夢中，小強不停地撓自己的腳丫，還用腳在床上不停的來回搓，老師悄悄給他噴上了止癢的花露水，小強又沉沉的睡過去了。
一旁的壯壯，也開始用腳搓床單了，然后坐了起來，指著小浩浩說：“老師他的腳老是放我床上，手也是”，于是老師幫忙把小浩浩的手腳放了回去�？匆妷褖堰�沒有想睡的欲望，于是又問壯壯：“你被蚊子咬了嗎？”壯壯說：“還沒有找到疙瘩呢”多經(jīng)典的回答呀！過了一會，壯壯又坐起來說了：“找到疙瘩了”，于是老師又給他又噴了一遍花露水，壯壯才睡著。
可是剛睡了一會兒，郭耀圣又抱著小強放到自己床上的腿說“這個大胖腿呀”把小強的腿放回到自己的床上之后，才又迷迷糊糊睡著了。
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天開始蒙蒙亮了，睡夢中的孩子們也開始陸續(xù)醒來了，有的小朋友醒了之后的第一件事就是計算自己一共睡了幾個小時，有的小朋友是因為手壓麻了，有的小朋友醒來之后，又抱著自己的毛絨玩具睡著了…….
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5:50部分小朋友睡醒，悄悄起床，迎著早晨的第一縷陽光開始了晨練活動，纖小的身影被拉得老長，而小臉上則是一臉的堅毅與執(zhí)著，這一夜讓孩子們成長了很多很多。
�。ㄊ�“勇士們”的頒獎典禮
在這次的體驗活動中，幾乎所有簽協(xié)議的小朋友都堅持下來了。園長阿姨給我們的“勇士”們舉行了隆重的頒獎典禮，孩子們站在領獎臺上，高高地舉起自己手中的獎品，臉上是挑戰(zhàn)成功的喜悅與自豪。
五、活動總結：
（一）培養(yǎng)孩子們的責任感
凡是和爸爸媽 媽一起跟幼兒園簽訂“今夜不回家”活動協(xié)議的小朋友，就要信守承諾，并堅持到底。目的就是為了培養(yǎng)孩子們的責任感，讓孩子們在親身體驗中，學著對自己的事情負責。
（二）獨立、自理能力的鍛煉
孩子們參加這項活動，需要自己帶洗刷用品和換洗衣物，晚間需要自己洗澡、刷牙，換睡衣，安靜上床睡覺。通過這樣的活動，讓孩子知道自己長大了，就要成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學會獨立生存、生活、學習和勞動，遇到問題和困難自己要想辦法解決，逐漸減少父母或其他成人的照顧，學會獨立生存。
�。ㄋ模┉h(huán)境的調(diào)適能力
平時孩子們都是在家里睡覺，就算偶爾在外面過夜，也會有爸爸媽 媽的陪伴。第一次離開爸爸媽 媽，和小朋友們在幼兒園里睡整整一晚上，而且還要跟小學里一樣，要分男女宿舍睡覺。很多小朋友都會有不同程度的情緒反應。雖然白天在幼兒園，但是到了晚上，離開自己原本熟悉的“臥室”到幼兒園睡覺，這對孩子們來說又是一次的挑戰(zhàn)。所以在入睡的時候，有的小朋友很快就睡著了，有的小朋友卻在輾轉反側，這對孩子們來說既是一次心理成熟的促進提高，又是一次對周圍生活環(huán)境快速調(diào)節(jié)、適應的鍛煉。
（五）體驗成功的自豪感
當孩子們順利完成今夜不回家的活動體驗，高舉著自己的“勇士獎”等待父母來接時，那種挑戰(zhàn)成功的喜悅與自豪，不是幾句簡單的語言就能表達出來的。這對孩子們來說，既是一次成功的體驗，又是一筆成長的財富，孩子們的自信心有了進一步的提高。
一次看似簡單的“今夜不回家”體驗活動，讓孩子們從多方面都有了切身的感受，也正是這些不同的體驗活動促使著孩子們不斷地成長，期待著我們的“勇士們”在不久地將來，能夠更加勇敢、自信地面對小學生活中的種種挑戰(zhàn)！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1217938.html
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