活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞均陶產(chǎn)品，進(jìn)一步感知均陶產(chǎn)品的藝術(shù)風(fēng)格。
2、能運(yùn)用簡單的堆花技能，大膽想象，進(jìn)行裝飾活動(dòng)。
3、對均陶堆花產(chǎn)生喜愛之情，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
均陶產(chǎn)品圖片、紫砂泥、掛盤、制泥工具
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分：
1、教師：我們丁蜀鎮(zhèn)是千年陶鄉(xiāng)，我們家鄉(xiāng)有著名的五朵金花，小朋友們一起向客人老師介紹一下吧。
2、出示均陶的圖片資料，感知均陶產(chǎn)品的風(fēng)格。
（1）引導(dǎo)幼兒欣賞圖片，說說：今天，老師帶來了一組圖片，我們一起來看看是五朵金花中的哪一種？你從哪里看出來的？
（2）這么多均陶產(chǎn)品里你喜歡哪一種？為什么？
花瓶：這兩個(gè)花瓶圖案裝飾的很豐滿，但很有層次感，給人一種華麗的感覺。
掛盤：大師的手真巧，這個(gè)均陶掛盤有吉祥如意的意思。魚給人一種跳躍感。
這個(gè)掛盤的周圍是怎么裝飾的？
龍盆：誰喜歡這件？（立體感，半浮雕，給人一種富貴的感覺）
（３）均陶產(chǎn)品最大的特點(diǎn)是什么？
教師小結(jié)：
剛剛，我們欣賞的均陶產(chǎn)品上的圖案花紋都是堆貼出來的，立體感很強(qiáng)，上面還有一層光亮的均釉。均陶堆花是用大拇指作筆，用五彩泥為墨制作出來的，均陶藝術(shù)還被列入無錫市、宜興市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，真了不起。
二、引導(dǎo)幼兒觀察了解堆花技能，啟發(fā)幼兒用簡單的花紋裝飾作品。
1、教師：你們想不想了解均陶是怎么做出來的？我們一起再來看看。
2、播放錄像，教師：這位叔叔是怎么做的？
他用了哪些方法？（堆花：搓、捻、抹、捺、按）
這個(gè)是什么呀？（唐老鴨）
三、幼兒用紫砂泥設(shè)計(jì)制作自己喜歡的作品。
教師：現(xiàn)在我們也來試一試，當(dāng)一回小小工藝師，用堆花的方法裝飾一個(gè)美麗的掛盤，閉上眼睛好好想一想，你想裝飾什么樣的圖案花紋。好了，我們開始吧！
四、幼兒《美麗的堆花陶板》展覽
1、展示幼兒制作的陶板，表揚(yáng)有創(chuàng)新的幼兒。
2、鼓勵(lì)幼兒向其他幼兒介紹自己的作品及制作方法。
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