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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元每課測(cè)試題

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)文試題 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

語(yǔ)文五年級(jí)(上冊(cè))第二單元每課練習(xí)題 
5.《古詩(shī)詞三首》  
【預(yù)習(xí)提示】  
閱讀課文,填空:  
《泊船瓜洲》的作者是:_______________;《秋思》的作者是:_____________;《長(zhǎng)相思》的作者是:__________________________! 
【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】  
一、讀拼音寫(xiě)漢字! 
luò yán? yú shù jiān? pàn wén zhàn?  
( ) ( ) ( ) ( )  
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音! 
行人(xín? hán?) 數(shù)重山(shǔ shù; chón? zhòn? )  
還鄉(xiāng)(huán hái) 一水間(jiān jiàn) 風(fēng)一更(?ēn? ?èn?)  
三、辨字組詞! 
瓜( ) 夏( ) 帳( ) 問(wèn)( )  
爪( ) 復(fù)( ) 賬( ) 間( )  
臨( ) 伴( ) 匆( ) 落( )  
監(jiān)( ) 畔( ) 忽( ) 洛( )  
四、將古詩(shī)與作者、朝代用線連起來(lái)! 
《秋思》 納蘭性德 宋  
《靜夜思》 張 籍 清  
《長(zhǎng)相思》 李 白 唐  
五、選擇正確的解釋。  
1、詩(shī)中“一水”指的是:( )! 
A、珠江;B大運(yùn)河;C黃河;D長(zhǎng)江! 
2、詩(shī)人“還鄉(xiāng)”所經(jīng)過(guò)的方向、路線是:( )! 
A、從北到南,先經(jīng)京口,再到瓜洲。  
B、從南到北,先經(jīng)瓜洲,再到京口! 
C、從北到南,先經(jīng)瓜洲,再到京口! 
D、從南到北,先經(jīng)南京,再到北京。  
3、“欲作家書(shū)意萬(wàn)重”的“意萬(wàn)重”的意思是:( )。  
A、形容要表達(dá)的意思很多。 B、意義深遠(yuǎn)! 
C、所表達(dá)的意見(jiàn)重重疊疊! 
六、將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。  
1、復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,_______________________________________________。  
2、正是江南好風(fēng)景,_______________________________________________! 
3、桃花潭水深千尺,_______________________________________________! 
4、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,_______________________________________________! 
5、______________________________________________,一片冰心在玉壺。  
七、說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思,并詩(shī)句表達(dá)的思想感情! 
1、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還! 
意思是:_________________________________________________________  
____________________________________________________________________! 
表達(dá)了作者_(dá)_______________________________________________之情! 
2、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重! 
意思是:_________________________________________________________  
___________________________________________________________________! 
表達(dá)了作者_(dá)__________________________________________________之情! 
【拓展運(yùn)用】  
我能用自己的話講出《泊船瓜洲》的詩(shī)意:  
____________________________________________________________________  
____________________________________________________________________  
____________________________________________________________________  
6.《梅花魂》  
【預(yù)習(xí)提示】  
閱讀課文,填空:  
旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈___________,愈__________。她是最有___________、最有__________、最有_________________的!  
【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】  
一、讀拼音寫(xiě)漢字! 
lón? dōn? shū lǐ shǒu juàn huá qiáo  
( ) ( ) ( ) ( )  
qī lín? mó nàn cí xián? xùn chì  
( ) ( ) ( ) ( )  
二、辨字組詞! 
僑( ) 縷( ) 絹( ) 甚( )  
驕( ) 樓( ) 涓( ) 其( )  
梳( ) 衰( ) 稠( ) 眷( )  
流( ) 哀( ) 綢( ) 著( )  
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞! 
訓(xùn)斥( ) 漂泊( ) 鄭重( )  
愛(ài)惜( ) 寶貴( ) 境遇( )  
四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋! 
拉:A用力使東西朝自己所在的方向或某處移動(dòng);B用車載運(yùn);C拖長(zhǎng);D閑談;E牽累、拉扯;F拉攏、聯(lián)絡(luò);G幫助!
1、老師拉長(zhǎng)聲音說(shuō)話。 ( )  
2、媽媽正和保姆拉家常。 ( )  
3、現(xiàn)在,他有困難,我們應(yīng)該拉一把。 ( )  
4、小東正和看門的大爺拉交情。 ( )  
5、船快開(kāi)了,媽媽只好狠下心來(lái),拉著我登上大客輪。 ( )  
五、選詞填空! 
珍藏 收藏  
1、爺爺取出( )已久的仕女圖,指出上面的仕女,無(wú)限懷念地說(shuō),這就是你奶奶當(dāng)年的樣子! 
2、爸爸( )了很多瓷器,時(shí)常在燈下欣賞! 
品格 風(fēng)格  
3、梅花的( )最令人崇拜了,勇敢、高潔、樂(lè)觀。  
4、小明繪畫(huà)的( )與導(dǎo)師的十分相似,有其師必有其徒。  
六、把句子改成陳述句! 
1、這清白的梅花是玷污得的嗎?________________________________________  
2、外公,這不是您最寶貴的畫(huà)嗎?______________________________________  
七、閱讀短文,回答問(wèn)題。  
這梅花,是我們中國(guó)最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈合精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!  
1、聯(lián)系課文,理解下列詞語(yǔ)! 
大抵:______________________________________________________________  
骨氣:______________________________________________________________  
折節(jié):______________________________________________________________  
2、仿照例句,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。  
例:她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈合精神,愈秀氣! 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、說(shuō)說(shuō)外祖父喜愛(ài)梅花的原因! 
______________________________________________________________________________  
____________________________________________________________________  
【拓展運(yùn)用】  
抄寫(xiě)一些有關(guān)梅花的詩(shī)句:  
_____________________________________________________________________  

7.《桂花雨》  
【預(yù)習(xí)提示】  
閱讀課文,填空:  
1、本文的作者是:_______________________。 
2、于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“__________________”,還有那搖落的陣陣___________________________。  
【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】  
一、讀拼音寫(xiě)漢字! 
Pào chá yóu qí hán? zhōu wán zhěn?  
( ) ( ) ( ) ( )  
tí qián ?āo bǐn? ?ǎn jǐn lín jū  
( ) ( ) ( ) ( )  
二、辨字組詞! 
捧( ) 龍( ) 熟( ) 述( )  
棒( ) 尤( ) 熱( ) 迷( )  
三、按句意寫(xiě)出用同音字組成的詞語(yǔ)。  
1、使東西來(lái)回?cái)[動(dòng)。 ( )  
2、指沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的話。 yáo ( )  
3、對(duì)遠(yuǎn)距離的人、事、物實(shí)行控制。 ( )  
4、我國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族。 ( )  
四、寫(xiě)出反義詞。  
盛開(kāi)( ) 仔細(xì)( ) 擔(dān)心( ) 喜歡( )  
五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。  
勁:A趣味;B力氣;C精神;D神情、態(tài)度! 
1、他的手勁兒真大。 ( ) 2、下棋沒(méi)勁,不如打電腦。 ( )  
3、瞧他那股驕傲勁兒。 ( )  
纏:A纏繞;B糾纏;C應(yīng)付。  
4、這人真難纏,跟他說(shuō)了半天,他就是不走。 ( )  
5、這個(gè)籮筐纏了幾根鐵線后,很牢固。 ( )  
6、半天了,他還纏著我不放,我只好給他錢,打發(fā)他去買火柴。( )  
六、選詞填空! 
觀賞 品嘗 欣賞  
1、爸爸最( )那美妙悠揚(yáng)的琴聲! 
2、我去公園( )美麗的杜鵑花。  
3、媽媽做的紅燒魚(yú),我( )了,味道真是好極了! 
優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良  
4、麥子收成了,農(nóng)民伯伯總要選好( )的種子,把它貯藏起來(lái),以備來(lái)年播種。  
5、小明以( )的成績(jī)奪得大賽的冠軍,老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲,尤其是老師為自己能培養(yǎng)出這樣( )的學(xué)生感到驕傲。  
七、按一定的順序排列下列詞語(yǔ)! 
梅花 荷花 桃花 桂花  
1、按照開(kāi)花的先后順序:______________________________________________  
元宵節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 清明節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié)  
2、按時(shí)間順序:______________________________________________________  
八、閱讀短文,回答問(wèn)題! 
搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以,我總是纏著母親問(wèn):“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說(shuō):“還早呢,花開(kāi)的時(shí)間太短,搖不下來(lái)的。”可是母親一看天上布滿陰云,就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花樹(shù),使勁地?fù)u。搖呀搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨。”  
桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。  
1、這段話講的是:________________________________________________! 
2、一個(gè)“浸”字說(shuō)明了什么? 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________  
3、“好香的雨”指的是:___________________________________________! 
【拓展運(yùn)用】  
我喜歡的詞語(yǔ)有:_____________________________________________________  
_____________________________________________________________________  
 

8.《小橋流水人家》  
【預(yù)習(xí)提示】  
閱讀課文,填空:  
村莊有大有小,大的有五六十人家,小的只有三四家。大家過(guò)著“ ”、“ ”、“ ”的太平生活! 
【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】  
一、讀拼音寫(xiě)漢字。  
qīn? chè chuí liú ?uàn ?ài shū fú  
( ) ( ) ( ) ( )  
xī hàn lín? hún qī lín? suǒ wèi  
( ) ( ) ( ) ( )  
二、選擇正確的讀音! 
潺(chán chán?) 婀(ē 。 涸(?ù hé) 綴(zhuì zuì)  
三、組詞! 
撤( ) 說(shuō)( ) 既( ) 傍( )  
澈( ) 悅( ) 溉( ) 螃( )  
從( ) 漂( ) 朝( ) 波( ) 
叢( ) 飄( ) 潮( ) 玻( )  
四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)! 
( )的印象 ( )的聲音 ( )的舞姿  
( )的清風(fēng) ( )的野花 ( )的楊柳  
( )的野菌 ( )的流泉 ( )的波紋  
五、聯(lián)系上下文,解釋加點(diǎn)字的意思! 
1、中法直航等于架起一座空中長(zhǎng)橋。 橋:____________________________   
2、一條小小的木橋,橫跨在小溪上。 橋:____________________________   
3、中朝人民用鮮血架起的一座友誼長(zhǎng)橋。 橋:___________________________  
 
六、把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)! 
  欣賞 小魚(yú) 清澈的 印象  
送到 石頭 美麗的 溪水  
尋找 野花 舒服的 花草  
扒開(kāi) 遠(yuǎn)方 美好的 生活  
七、判斷下列句子的說(shuō)法是否正確! 
1、“流水也唱和著”的“和”字,應(yīng)該讀作“hè”。 ( )  
2、“日出而作”,“守望相助”是成語(yǔ)。 ( )  
3、“我愛(ài)我的老家”,說(shuō)明我是不愛(ài)現(xiàn)在的新家。 ( )  
4、流水也能發(fā)出悅耳的聲音中的“悅耳”,意思是“聽(tīng)得見(jiàn)”。( )  
八、選詞填空! 
充分 充滿 充足  
1、這是一個(gè)( )希望的早晨,陽(yáng)光也在向我祝賀。  
2、這是一個(gè)陽(yáng)光( )的房間,光線直射進(jìn)來(lái)! 
九、判斷下列句子使用的修辭手法! 
1、喜鵲在樹(shù)上歡快地唱著歌。 ( )  
2、桂花盛開(kāi)的時(shí)候,真是香飄十里。 ( )  
3、校園內(nèi)的兩棵高大的松樹(shù)像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。 ( )  
十、把下面的句子改寫(xiě)成反問(wèn)句! 
1、這清白的梅花是不能玷污的! 
   
2、外公,這是您最寶貴的畫(huà)。  
【拓展運(yùn)用】  
我最喜歡的詞語(yǔ)有:  
 


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