引導兒童勤于動腦，樂于動腦
訓練兒童快速思維，快速反應(yīng)
引導兒童舉一反三
訓練兒童根據(jù)變化了的情況調(diào)整思維
引導兒童較好的完成學習活動中的分析與綜合，概括與推理的練習。
訓練兒童在各項活動中，體現(xiàn)出思維的發(fā)散性與新穎性。
（四）活躍思維方法
�。�、學會提問。引導兒童逐步學會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，增強“問題”意識，驅(qū)動思維發(fā)展。
２、“一“字訓練。引導兒童發(fā)散思維，開闊思路，逐步增強和拓展思維的靈活性和廣闊性。ａ、一題多解ｂ、一題多變ｃ一次多連ｄ一義多傳ｅ一十多做
３、概括與推理（方法略）
４、新奇聯(lián)想
５、創(chuàng)新思維訓練（十二變通）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/siwei/168830.html
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