主題閱讀關(guān)鍵詞:
大好河山
(七)大好河山
讀•能力提升空間
閱讀練兵一
快讀周莊
徐海帆
①青石橋是周莊的一篇散文,很隨意地在水巷上淡淡地抒情。
②一闋一闋的雨,很纏綿、很輕松地從遠(yuǎn)處移過來,叮當(dāng)?shù)貫⒃谇嗍瘶虻囊恍┕艠愕呐f事上,沿河、沿街、沿橋的垂柳一層層地將雨水遞過去,猶如擊鼓傳花。
③我不知道,一天的雨水將會使多少顆種子發(fā)芽,但我坐在周莊的茶樓里,多少有一點飄飄欲仙的感覺。我開始大聲地朗讀,周莊很坦誠,讓我無須思考便能有節(jié)奏地讀出他的韻味,每每讀這樣優(yōu)美的散文都能使我獲得一陣陣快感。小橋橫臥,倒映水中,宛如江南女子懷中的琵琶,行走青石橋,便感覺有一種最原始的音樂和琴鍵被踏響。仿佛是為了陪襯這般叫人癡醉的場景,某個青瓦白墻,木柵花窗,前門是街,后門是河的小樓里,便真的有佳人正撥弄琴弦,咿咿呀呀地唱一曲評彈。吳儂軟語,輕舟嬉波,阿婆茶醇厚如酒,這時候絲絲縷縷糾纏著你的,一定是江南的味道。
④兩岸垂柳婀娜過來,像一道溫柔的閃電,卻被青石橋攔腰一束。青石橋之于柳樹,便如婦人頭上束發(fā)的頭飾,既是一種約束,更是一種點綴。水巷中游船如織,于柳絮中來來往往如梳理美人云鬢,似一篇上等文章,形散而神不散。古樸的青石橋便開始有一些浪漫,一些溫馨。
⑤從茶樓里看出去,臨水人家的青瓦白墻錯落有致,宛如豎起的琴架,次第編排。裝點青石橋的,是一河流觴, , , ;蛄髟疲蚧ㄏ,或一千年的光陰,便意會周莊的日子,是一行一行的,一格一格的,一座橋一座橋排列起來的。小橋、流水、人家,這江南水鄉(xiāng)的景色清新而又美麗,小巧玲瓏而又精致,充滿水墨畫的情調(diào)。若有紅男綠女走在千百年沉淀下來的小橋流水間,風(fēng)便添上了許多水印,淡淡輕輕格外柔和?熳x周莊,雙橋便是文眼,這枚水做的月亮,掛在周莊的胸口上千年,正在用記敘的手法回憶過去。也許就是一個雨夜,也許就是一個詩人的妙手偶得,雙橋便化入文章,成一個精彩的句子在水巷深處散發(fā)光芒。
⑥大大小小的青石橋,扭七拐八,將周莊家家戶戶層疊幾折的河埠頭連成一體,連成一個莊子。這些青石橋,使周莊有了一個共同的主題,周莊的日子,便真的長勢喜人。
(選自《散文百家》2019年第2期)
基礎(chǔ)層級演練:
1.本文的寫作對象是什么?
2.請發(fā)揮你的想象,在第⑤段中的橫線上補(bǔ)寫三個短語。
發(fā)展層級演練:
3.請賞析文中畫橫線的句子。
小橋橫臥,倒映水中,宛如江南女子懷中的琵琶,行走青石橋,便感覺有一種最原始的音樂和琴鍵被踏響。
4.第④段的描寫使用了什么寫作手法?有何作用?
5.談?wù)劚疚牡乃囆g(shù)特色。
寫作拓展延伸:
6.同學(xué)們一定也游覽過不少名勝古跡,請以“夢里 ”為題,寫一篇文章,600字以上。
閱讀練兵二
鐵觀音,潤我為秀色
瀟 琴
月好人靜,最能將鐵觀音喝出色來,誰還有不愜意的出塵之想?
于是,一個愛鐵觀音的人,總會被其熏陶得心明眼亮些,睿智豁達(dá)些,其笑意韻味也如茶。
愛鐵觀音只在自然間,好似一不小心就跌進(jìn)了夢里,勾畫她的意象,竟找不到紅塵的顏色?墒侨~葉總關(guān)情,浮沉之間,傾聽無語的禪意,看茶水一如春色的綢緞,冷艷如一種華貴滋養(yǎng)你的氣度。誰知否?一種風(fēng)范,來自鐵觀音韻味。
鐵觀音具有獨特的天然香味,滋味醇厚甘鮮,令人飲后滿口生津,齒頰留香,喉底回甘,兼具紅茶的甘醇和綠茶的清香,名列全國十大名茶之一,選育栽培已有200多年的歷史。相傳清乾隆年間,由堯陽南巖仕人王士讓制成并攜贈侍郎方望溪,方轉(zhuǎn)進(jìn)內(nèi)廷,乾隆因其色澤烏潤,沉重似鐵,外形如觀音合掌,特賜美名“鐵觀音”。又傳說堯陽松林頭老茶農(nóng)魏蔭,篤信佛教,敬奉觀音,夢神點化,于山巖間得一茶樹,異于常者,移植炒制,品質(zhì)特優(yōu),奇為觀音所賜,見其葉重色深如鐵,因而取名“鐵觀音”。人們對心儀的事物總是賦予美麗的傳說愉悅自己或他人,不知這是否也是一種熱愛生活的態(tài)度?
當(dāng)青龍入壺,借長江之浪,翻騰于別有洞天,茗葉兒便復(fù)活了。于是你的精神與鐵觀音的精神相融,濃淡相宜,雅致經(jīng)心。就這樣,沸騰的安溪水,澆出一泓人生哲學(xué),將大唐文化洗潤得更加明晰。于是,一杯鐵觀音流淌出一條長長的黃河,積淀了中華文化深厚的底蘊和內(nèi)涵,卷起滾滾波濤,涌動在每個愛茶人的血脈中。這是一條多么漫長的路程,積淀了安溪人、安溪的山山水水多少底蘊?經(jīng)歷了多少春秋?
其實這些都不重要,重要的是你面前時常有杯溫暖的茶,若再能從容不迫地品味,這就是演繹生活方式的精妙情節(jié)。此刻,誰還理會天高云淡地厚塵紅。這時,也許一首詩誕生了,一個傳奇流行了,惹得多少品茶人心曠神怡地去捧讀。是的,多少人生來自鐵觀音的暗示,生活的秘訣在玩味中領(lǐng)悟,不經(jīng)意間,一份甘醇,便成了千古絕唱。我常傾聽鐵觀音細(xì)語,纏綿不斷。入喉,不僅暖胃,也如山澗洗心。誰只要喝出本色就領(lǐng)略了人間最好的風(fēng)情。
近日里讀報,喜得一振奮人心的消息,鐵觀音竟占據(jù)了京城茶業(yè)的70%。鐵觀音的魅力,來自何處?不言而喻,是她的故鄉(xiāng)安溪。這片神奇的土地,是怎樣地養(yǎng)育了聞名遐邇的鐵觀音?因了鐵觀音,我竟為安溪這般牽腸!這般驕傲!
可以說向往安溪、認(rèn)識安溪,是從“鐵觀音”開始的。先后來過幾趟安溪,對茶園、茶廠有了較多的感知,我開始知道,長年朝霧夕嵐、溫和濕潤、峰巒競秀、泉甘土赤的安溪是個得天獨厚的茶區(qū),茶山如海,綠浪起伏,有60多個優(yōu)良品種:鐵觀音、黃金桂、本山、毛蟹、梅占、大葉烏龍等,有“茶樹良種寶庫”之稱。茶葉暢銷港澳、新馬、日本、歐美等數(shù)十個國家和地區(qū),真可謂香飄萬里!安溪人養(yǎng)育了茶,茶養(yǎng)育了安溪人;難怪安溪人一說起茶來,總是聲情并茂,敬若神明。
烏龍茶介于紅、綠茶之間,是一種半發(fā)酵茶,成茶品名大都以茶樹品種命名。鮮葉經(jīng)過晾青、曬青、搖青,直至“青蒂綠腹紅鑲邊”,繼而經(jīng)過炒青、包揉、烘干等十幾道工序,而后加工成精茶。此時的茶早已不是原始意義上的茶了,她已被注入了一種精神,這種精神已上升為茶文化,她集歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、宗教、民俗、禮儀、科研、教育、醫(yī)學(xué)、園藝、陶瓷等領(lǐng)域于一堂,也熔詩詞、書畫、歌舞、戲劇、文學(xué)等藝術(shù)于一爐,茶便作為一種智慧與文明的象征款款入世。
一路風(fēng)塵,佇立魏氏茶王前,茶樹、奇石、溪水、山嵐、白云……演繹《茶經(jīng)》深奧的精髓。我明白了,她在滋養(yǎng)一顆溫和的心,誰聞到她的香味,日子就更超脫了,這時的茶帶著你的精神悠然出世。
又見安溪,又見鐵觀音,喝一杯,天寬地廣一杯,點點滴滴滲透的美,怎不潤我為秀色?!
(選自《散文百家》2019年第5期)
基礎(chǔ)層級演練:
1.解釋文中加點的詞語。(1)心儀:(2)款款:
2.文末以一句“點點滴滴滲透的美,怎不潤我為秀色”總收全文,韻味悠長。“點點滴滴滲透的美”指的是 ;“潤”字,從字面上應(yīng)理解為 ,從文化層面應(yīng)理解為 ;“秀色”應(yīng)理解為 。
發(fā)展層級演練:
3.理解本文中的精辟語句,要靠豐富的想象和合理的拓展延伸。說說下面的語句有怎樣的深刻內(nèi)涵。
一杯鐵觀音流淌出一條長長的黃河,積淀了中華文化深厚的底蘊和內(nèi)涵,卷起滾滾波濤,涌動在每個愛茶人的血脈中。
4.參考以下材料,請選擇一個方面說說你對茶文化的理解。(50字以內(nèi))
材料一:略。(見文章畫橫線部分)
材料二:飲茶在我國,不僅是一種生活習(xí)慣,也是一種源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng)。中國人習(xí)慣以茶待客,并形成了相應(yīng)的飲茶禮儀。比如,請客人喝茶,要將茶杯放在托盤上端出,并用雙手奉上。茶杯應(yīng)放在客人右手的前方。在邊談邊飲時,要及時給客人添水?腿藙t需善“品”,小口啜飲,滿口生香,而不是作牛飲。
材料三:蘇東坡在《汲江煎茶》詩中寫道:“活水還須活火烹,自臨釣石取深清。大瓢貯月歸春甕,小杓分江入夜瓶。雪乳已翻煎處腳,松風(fēng)忽作瀉時聲?菽c未易禁三碗,坐聽山城長短更。”生動描寫了蘇東坡在幽靜的月夜臨江汲水煎茶品茶的妙趣,堪稱描寫茶境虛靜清幽的千古絕唱。
寫作拓展延伸:
5.我國幅員遼闊,民族眾多,各地有著豐富的風(fēng)俗人情與豐厚的文化積淀,令身為炎黃子孫的我們沉醉其中。請你以“ ,令我心醉”為題,寫一篇文章,600字以上。
參考答案:
《快讀周莊》:1.周莊的青石橋。 2.示例:一樹綠蔭,一巷古意,一船詩韻 3.用比喻的修辭手法,將小橋比作琵琶,形象生動地寫出了作者踏在小橋青石板上發(fā)出的清脆聲音,表達(dá)出無限的詩情畫意。 4.襯托。借柳樹的婀娜溫柔映襯了青石橋的剛勁;借如織的游船,為青石橋增添幾許浪漫和溫馨。 5.(1)全文想象奇特,極富詩情畫意。(2)大量使用比喻和擬人的修辭手法。(3)文章圍繞青石板行文,形散神不散。(4)感情真摯自然。 6.略。
《鐵觀音,潤我為秀色》:1.(1)心中仰慕。(2)緩,慢。 2.茶文化在各方面的表現(xiàn)與影響;(字面)滋潤,滋養(yǎng),潤澤;(文化層面)養(yǎng)育、哺育的意思;(秀色)指人的旺盛的精神狀態(tài),健康的形象,完善的人格。 3.示例:鐵觀音豐富和發(fā)展了中華茶文化,也激發(fā)了愛茶人的生活熱情,陶冶了中華兒女的精神情操。4.用茶待客,以茶會友,依茶入靜,因茶悟理,等等,都可以談。5.略。
讀•考題點將臺
主題闡釋
自然環(huán)境是人類賴以生存的家園。大自然賜予了我們青翠沉穩(wěn)的山,碧綠靈動的水,蔚藍(lán)潔凈的天,富饒廣袤的地,美麗動人的景……可是,我們?nèi)祟惒恢獜氖裁磿r候開始,為了追求眼前的蠅頭小利,不顧大自然的屢屢警告,肆意破壞我們賴以生存的自然環(huán)境,亂砍亂伐,毀草毀林,亂排污水、亂排廢氣……致使山不再青,水不再綠,天不再藍(lán),景不再美,而我們?nèi)祟愐彩艿搅舜笞匀桓鞣N嚴(yán)厲的懲罰。
現(xiàn)在人們已懂得了保護(hù)自然環(huán)境的重要性,保護(hù)自然環(huán)境也成為熱點話題。課標(biāo)在“課程資源的開發(fā)與利用”中指出:“自然風(fēng)光……等也都可以成為語文課程的資源。”“各地區(qū)都蘊藏著自然、社會、人文等多種語文課程資源。要有強(qiáng)烈的資源意識,去努力開發(fā),積極利用。”作為社會生活中的熱點主題以及語文課程的重要資源,保護(hù)自然環(huán)境當(dāng)然是我們復(fù)習(xí)應(yīng)考的一個主要內(nèi)容,也有利于我們從小樹立環(huán)保意識,努力建立人類與自然和諧共處的理想社會。
金題回放
一、閱讀下面文字,完成1-5題。
壺口,壺口
莫 伸
①在中國北方浩瀚的群山中,有無數(shù)條蜿蜒伸展的溝谷。由于地勢的羈束,這些溝谷都多少顯出一種擠手夾腳的尷尬和無奈。而地處陜西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個例外。
②黃河有幸,倚身此中。
③此前的黃河盡管強(qiáng)悍兇猛,卻不得不委屈著自己,默默無聞地在峻梁雄峁中曲意周旋,它只能選擇忍受和服從。但黃河是雄心勃勃的,它從來都不屑隱忍,不甘遷就,更不愿受辱。它像一條蓄爪待撲的巨龍,隨時都在等待著機(jī)會。而現(xiàn)在,秦晉大峽谷終于為它提供了一個釋放的舞臺,它沒有絲毫猶豫便騰空而起,狂奔勁舞,瞬間便造就出一個自然景觀中的偉大和不朽!
④這就是壺口瀑布。
⑤壺口瀑布誕生在一個地地道道的壺口中——瀑布之前,黃河的河床足有上千米寬,而到了這里,兩岸巖石陡然一縮,形成了一條只有二三十米左右的峽槽。不僅如此,槽道下又奇特地出現(xiàn)了一個高低懸殊、落差極陡的深谷。于是,漫天而來的黃河水流在這里聚為一股,齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐,由此形成了壺口瀑布。
⑥壺口瀑布的壯美是難以用語言描述的。
⑦離壺口瀑布足足還有幾公里的距離,你便可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見峽谷里騰起一團(tuán)團(tuán)飄冉的云團(tuán),那是瀑布迸濺形成的飛霧。飛霧如霞似煙,彌漫在河床上空,形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。屏息凝聽,空氣中伴有一種不絕不滅的震吼。好像來自天際,又似乎源于地底;仿佛驚雷滾地,猶如萬駿疾走;聲音撼天動地,包容萬千!続】那是一種捶胸哭天的蒼涼,又是一種國難共赴的悲壯;是一種無堅不摧的剛烈,又是一種壯士扼腕的豪雄;是一種驚天泣鬼的神勇,又是一種眾志成城的頑強(qiáng)。
⑧在種種難以描述的感受中,最讓人難忘的當(dāng)數(shù)和瀑布貼身相逢又抬頭仰望的時候。相信那一刻,任何人都難以擺脫一種靈魂出竅的感覺。那些在遠(yuǎn)處看去吼喊奔撲的洪流,在近處看去更有著一種如山傾倒的壯烈。那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層也無法不退讓,無法不動容?穹挪涣b的黃河水流在壺口的限制下,有了核心,得以凝聚,統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)使它們的力量排山倒海。瀑布從高處奔涌而下,每一滴水珠,每一朵浪花都不分彼此,都爭先恐后,用一種近乎瘋狂的急迫向“壺口”流瀉和迸射。它們凝成一團(tuán),形成一根根粗大的浪柱,又由這浪柱組合成寬闊的扇面,齊刷刷地向下垂落。水浪砸在巖石上,迸出沖天的水柱,也迸成殘酷的碎片。這種沖擊和對抗實在是太猛烈,碎片已完全不是我們想象中的小水珠或者小水滴,而是一種完完全全的肢解,直至肢解成用手無法捕抓、用舌無法舔觸的水汽。霎時,霧氣漫天升騰,而腳下那些沒有來得及犧牲的黃河水流們前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前!
⑨我們?nèi)创袅。或許世界上還存在著許許多多的偉大力量,或許生活中還翻演著無數(shù)撼人心魄的壯烈沖擊,但沒有哪一種能像眼前這樣,讓我們感受到一種空前的震撼。那是憤怒的極致,激昂的頂端,兇猛的無限,力量的空前!那是須我們永遠(yuǎn)體味和追求的精神的全部!
⑩哦,千古黃河,偉大的河,我們民族的母親河!我們幾乎每天都行走在你的身邊,也接受著你的澤潤,那些日常的行走和接觸使我們對你有了一種熟視無睹的平淡和麻木,但是只有此刻,我們才頓然醒悟:【B】為什么志士仁人都本能地要到你身邊來一覽姿容!為什么作家和歌者都虔誠地要到你身邊來聆聽濤吼!為什么你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民族的不朽魂魄!
(選文有改動)
1.為什么說倚身于秦晉大峽谷,“黃河有幸”?
2.壺口瀑布的壯美表現(xiàn)在哪幾個方面?請分點說明。
3.結(jié)合語境,說說下面句子中加點的詞語好在哪里。
(1)那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層也無法不退讓,無法不動容。
(2)水浪砸在巖石上,迸出沖天的水柱,也迸成殘酷的碎片。
4.本文運用了什么表現(xiàn)手法?請簡要說明。
5.請從文中【A】【B】兩處畫橫線的語句中任選一處,針對其中最鮮明的語言特點加以賞析,并概括該句的深刻內(nèi)涵。
(2019年陜西省中考試題)
二、閱讀下面文言文,完成6、7題。
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
6.本文先勾勒出富春江沿岸“□□□□,□□□□”的景色特點,再細(xì)致描繪了水之清、水之□、山之□、山之□,讓人們充分領(lǐng)略富春江山水的雄奇秀美。
7.文中畫線的句子抒發(fā)了作者 的情感,含蓄地表達(dá)了作者 的人生態(tài)度。
(2019年福建福州市中考試題)
解題策略:
《壺口,壺口》是一篇壯美的山水風(fēng)景畫,表現(xiàn)了自然的偉大和不朽,也象征了我們民族的英雄魂魄。文后有5道試題:
1題:主要考查對文章局部內(nèi)容的理解。首先找出“黃河有幸”在原文中的位置,再認(rèn)真細(xì)讀上下文,抓住文中第③段說的“有幸”的原因,從中歸納出答案。
2題:考查對文章內(nèi)容的梳理和要點概括。首先從文中找出“壺口瀑布的壯美是難以用語言描述的”一段,再從其總領(lǐng)的⑦⑧兩段中,可以發(fā)現(xiàn)作者描寫的主要是瀑布的飛霧、吼聲、力量和氣概,進(jìn)而用流暢的語言將它表達(dá)出來。
3題:考查對文中重要詞語的理解。理解句中詞語的含義,要結(jié)合上下文語境和詞語的原本意思,準(zhǔn)確理解分析詞語在具體語境中的獨特含義及作用。
4題:要求分析文章的表現(xiàn)手法。文章主要用了什么表現(xiàn)手法,要從具體的描寫中去分析,要統(tǒng)觀全文,并且能說明這種表現(xiàn)手法是怎樣運用的。
5題:要求對文章的精彩語句進(jìn)行賞析。結(jié)合語境,明確要賞析的語句所用的修辭手法及作用,能夠概括出語句的深刻內(nèi)涵。《與朱元思書》是一篇不朽的寫景美文。文后有兩道試題。第6題主要是概括景色的特點,可以從文章開頭找出概寫的句子。第7題,考查對作者情感態(tài)度的分析,可透過畫線句子的意思來挖掘作者的情感態(tài)度。
參考答案:1.雄心勃勃的黃河得到了釋放的舞臺,造就出一個自然景觀中的偉大和不朽! 2.(1)瀑布迸濺的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。(2)瀑布發(fā)出的不絕不滅的震吼撼天動地,包容萬千。(3)統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)使狂放不羈的黃河水流的力量排山倒海。(4)黃河水流們前仆后繼的獻(xiàn)身精神和視死如歸的英雄氣概。 3.(1)形容詞貶義褒用,生動形象地描繪并贊美洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概。(2)動詞,寫出水浪的力量很大,生動形象地表現(xiàn)出水流們視死如歸、勇于獻(xiàn)身的膽識、勇氣和力量。 4.象征(或:托物言志)。文章借“聚為一股,齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐”“每一滴水珠,每一朵浪花都不分彼此,都爭先恐后”“前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動可感的壺口黃河水流形象,象征了人們團(tuán)結(jié)一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。 5.示例:【A】運用了排比的修辭方法,聯(lián)想豐富,氣勢磅礴。該句揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現(xiàn)的勇猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神,表達(dá)了作者的崇敬之情!綛】運用了排比的修辭方法,使文章語言雄壯有力,使作者的贊美之情噴薄而出。連用三個“為什么”引人思考,突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內(nèi)核的強(qiáng)大影響力、感召力和凝聚力,揭示了文章的主旨。 6.奇山異水 天下獨絕 急 高 險(峻,峭,陡) 7.熱愛(贊美)大自然美好景色 淡泊名利,向往寧靜閑適生活
錯答探因:
舉例:
1題:因為秦晉大峽谷是個例外,所以黃河有幸。
4題:比喻、擬人、夸張等表現(xiàn)手法。
分析:
1題:沒有認(rèn)真分析相關(guān)的上下文,未能找出答題點,只停留在表層理解上,沒有揭示出實質(zhì)性的內(nèi)涵。
4題:將修辭手法與文章的表現(xiàn)手法混淆。修辭手法著眼于具體的句子,表現(xiàn)手法著眼于全文,二者有本質(zhì)的區(qū)別。
新題演練
《壺口,壺口》這篇選文可能還會這樣命題:
1.文意把握:全文依次寫了哪些內(nèi)容?請簡要概括一下。
2.作品感受:面對壺口瀑布,作者為什么會感受到“一種空前的震撼”?
參考答案:
新題演練:1.壺口瀑布形成的條件和原因;壺口瀑布的壯美表現(xiàn);對壺口瀑布的感受和贊美。 2.壺口瀑布的巨大力量是一種偉大民族精神的體現(xiàn),因而感到空前的震撼。
名篇賞讀
醉在呼倫貝爾
蔡鐵英
什么是醉,心醉便是醉了。6月一個早晨,我陪遠(yuǎn)來的朋友一同登上興安嶺。剛到嶺頂還沒等定下神來,濃濃的霧,不,應(yīng)該說是云就把我們藏了起來。吸了一口氣想喊卻像喝了一口甘洌的清泉,終于沒有作聲。靜謐中,我覺得自己被濃霧化解了,心緒像云一樣徜徉在山間;煦缰刑斓睾弦,我想起了盤古那把開天辟地的利斧。
我有幾分醉了,數(shù)不清的,灰的、黑的、白的、青的云團(tuán)舔著我的醉眼,在天光中沉浮,像宇宙中的星云重演著創(chuàng)世紀(jì)的奇觀。漸漸地“混沌”開始分化,輕的上浮,絲絨一樣飄在半空如天宮的云毯;重的下沉,現(xiàn)出一個似乎有潛龍靜臥的墨藍(lán)色深潭。不知何時聚攏來的群山如搖籃狀把云毯與深潭圍在其中。微風(fēng)襲來,遠(yuǎn)處的松濤聲像是天地落定的余響。
此時,天地都屏住呼吸在靜穆中期待著什么。“快看!”隨著朋友發(fā)顫的語調(diào),潭中央躍出一個小黑點,霎時間,兩條水線在如鏡的水面展開。“是野鴨嗎?”朋友問。“不,是生命!”我大聲喊道。這是怎么了?我下意識地俯下身去,莫名的淚水奪眶而出。腳下的花草,身旁的松枝上掛滿了圣潔的露珠。細(xì)觀,水珠與露珠原本是分不出的。
云向山下飄去。亮起來的潭面把山分成對稱的實體和倒影兩部分。這幅在天地間展開的畫卷,既不失油畫的逼真,又像中國畫那般傳神,繪畫的鼻祖原來是大自然。大自然就是這樣,他賦予你生命,又啟發(fā)你的心智,待你有些成熟時,他又像潭中的水那樣,引導(dǎo)你擠過石橋,跳下山崖,聚成溪,匯成河,化作云,變成雨,迎著雷電千回百轉(zhuǎn)義無反顧地奔向新的目標(biāo)。
下山時,在鋪滿松軟腐葉,彌漫著遠(yuǎn)古氣息的林蔭路上,我想象著呼倫貝爾先民由大興安嶺向著呼倫貝爾草原,堅定又充滿艱辛的跋涉。
人往高處走,水往低處流。而水往低處流卻是為了人往高處走,至少當(dāng)年的鮮卑人是認(rèn)這個理的。一樣的水,可山間的水和草原上的水為人們提供的生活環(huán)境卻是完全不同的。正當(dāng)始終與我們同行的溪流河水使我們發(fā)出這般感慨時,我們意外地發(fā)現(xiàn)了鄂溫克先民刻在崖壁上,大多是犴、鹿等動物圖案的巖畫,和搭建在樹上,常被人誤認(rèn)為是懸棺,實際上是用來藏儲物品的天倉。
清晨,馬群的奔騰和嘶鳴聲把我們從睡夢中喚醒。走出牧包舉目望去,心立刻為草原的博大壯美震撼了。著名史學(xué)家翦伯贊也曾在此感嘆道:“這個草原一直是游牧民族的歷史搖籃。出現(xiàn)在中國歷史上的大多數(shù)游牧民族,鮮卑人、契丹人、女真人、蒙古人都是在這個搖籃里長大的,又都在這里度過了他們歷史上的青春時代。”
忽覺陽光有些暗,抬頭去望,大家不約而同地喊道“是龍”。碧藍(lán)天空上飛來一條用云雕刻成的巨龍。我敢肯定地說,當(dāng)年的成吉思汗也一定見過這樣的龍。我又有些醉了。
(選自央視國際電視散文)
賞析品味
文章題為“醉在呼倫貝爾”,但卻幾乎沒有直接描繪呼倫貝爾大草原,而是通過與草原有關(guān)的濃霧、云團(tuán)、野鴨、潭水等自然景物的描寫,特別是由此引發(fā)的思考:潭水不斷奔向新目標(biāo)的精神,先民們堅決的信念和驚人的智慧,游牧民族發(fā)展的歷史搖籃,用云雕刻的巨龍的象征意義……深化了文章的主旨。作者沒有停留在一般描寫草原景色的表層上,而是將思維的觸角伸向了生命、歷史、精神等更加深邃、更加理性的層面,使文章具有了思想的深度。另外,文章以“醉”為主線串聯(lián)全文,脈絡(luò)清晰;聯(lián)想自然,想象豐富;描寫細(xì)膩逼真,生動感人;語言節(jié)奏感強(qiáng),如行云流水,富有韻味。
寫作借鑒
本文獨辟蹊徑,切入角度獨特。作者沒有像一般人那樣,寫“風(fēng)吹草低見牛羊”的草豐苗茂,寫草原的廣袤遼闊,寫草原上的牛羊成群,寫萬馬奔騰等等,而是避開這些人們常寫的景物,從與草原有關(guān)的云霧、潭水等其他景物入手,盡情描繪,自如聯(lián)想,挖掘內(nèi)涵,以表現(xiàn)“心醉”之感。正因為切入角度獨特,才使文章富有新意和魅力。
我們寫作時,要學(xué)習(xí)作者這種獨辟蹊徑的寫法,要選取新穎、獨特的切入角度,不要走老套路,盡量避免與一般人角度相同,這樣就能將文章寫得富有新意、創(chuàng)意。
閱讀練兵一
燕山深處
黃 勇
燕山深處,有一個名不見經(jīng)傳的五道溝風(fēng)景區(qū)。它位于河北省圍場滿族蒙古族自治縣境內(nèi)。圍場是清代皇家狩獵之地,遍布草原、濕地、森林、群山,今天已成為國家森林公園和衛(wèi)護(hù)京津的環(huán)保重地。
進(jìn)入景區(qū),汽車沿著彎彎曲曲的沙石公路前行,兩側(cè)是一望無盡的森林和野草,清新的空氣撲面而來,分明來到一個免費享用的綠色氧吧世界。溝谷的流沙淤積成片片斷斷的沙地,清清的溪水在彎彎曲曲的沙溝中流淌。沙地中,生長著成片的白樺林,白皮黑斑,枝干挺立,在綠色環(huán)境中顯得格外耀眼?墒牵魃车那治g,使它們失去沃土肥源,一棵棵沒了綠葉,如寒冬枯枝,正在經(jīng)歷生死考驗,與周邊綠林形成極大反差?梢,環(huán)境不僅對于人,即使對于樹木,也是攸關(guān)生存啊!
車過溝谷,便一路上行,最后到達(dá)石桌子山之巔。這里海拔1829米,登高望遠(yuǎn),視野頓開。遠(yuǎn)處有形態(tài)各異的奇峰巨崖,近處則是山巒競秀、郁郁蔥蔥。峰頂?shù)囊粋?cè),筆挺的杉樹方陣似地遍布于山坡,就像百萬大軍守衛(wèi)著制高點。而與杉林相鄰的一側(cè),竟有大片的白樺林。石桌子山的另一側(cè),則是一幅不同的景象,只有攀上兩個山包之間的夾縫,才可以看到。這里是一大片高山草原,稀落的幾棵綠樹點綴于草原之間,數(shù)十只山牛悠悠然于草原各處,正在埋頭吃草。那牛的顏色各異,有黑色的,有白色的,有棕色的,如同人的不同膚色種族一樣,在大自然里和諧相處,安然生活。
山峰美景實在美不勝收。觀賞之余,你千萬要留意腳下的花草。這些生長于山巔坡面的野草野花,櫛風(fēng)沐雨,生生不息,表現(xiàn)出極強(qiáng)的生命力。有紅色的花,像含苞待放的玫瑰;有金黃色的花,像菊花,有人稱它野菊花;有紫色的花,像小喇叭,懸掛于高高的草莖;有黃綠相間、花蕾成串的花, ……
石桌子山大概是群山之首吧,森林?望塔便設(shè)于此處。這是一座土黃色的磚砌建筑,大約四層樓高,形同一座碉堡。林區(qū)防火,唯此為大。登上?望塔,莽莽林海,一覽無余。孤身一人的護(hù)林員,身負(fù)重任,堅守崗位,守護(hù)著綠色的長城。
?望塔下,一面山坡是層林遍布,一面山坡是草長花開。蔥綠的野草,烘托著無數(shù)異彩紛呈的野花。草高及人,花亦相長。人入草中,花草擁身。一陣陣云霧隨風(fēng)而至,帶著花草香味的空氣沁人心脾,于朦朧中令人飄逸欲仙。
暮色漸濃,返回溝谷?邕^小木橋,沿著長長的石板道,來到了宿營地。一塊塊谷地,被辟為頗具蒙古族特色的野外帳篷式旅館。十幾座蒙古包搭建于谷地。這里的蒙古包,外觀形狀乃至構(gòu)架,似乎與傳統(tǒng)的蒙古包無異,但內(nèi)里的陳設(shè),卻是道地的現(xiàn)代設(shè)施。不過,內(nèi)里再現(xiàn)代的陳設(shè),還是抵擋不住自然環(huán)境帶來的幽靜與紛擾。谷地四周,傍山臨水,山林的蟲鳴,溪流的潺潺,的確讓人有回歸大自然之感?墒牵切⿻w能爬的小生靈——山蚊、蝗蟲、蜘蛛、蜻蜓等,卻耐不住寂寞,紛紛溜入蒙古包內(nèi),與客人為伴。只要你不在意,便可以相安無事,權(quán)當(dāng)回歸大自然,美美地睡它一宿。如果你心理承受不了,甚至懼怕小生靈的“襲擾”,那就會使你徹夜難眠了。
不管怎樣,燕山深處的五道溝、石桌子山,依然是北國一道亮麗的風(fēng)景。尤其對久居城市的人們,實在是回歸大自然的好去處。不信,就去親自體驗體驗吧。
(選自《人民日報》2019年8月30日,有刪節(jié))
基礎(chǔ)層級演練:
1.根據(jù)上下文意,為文中的橫線處補(bǔ)寫一個比喻句。
2.文章從山巔這個觀察點上,描寫了哪些景色?
發(fā)展層級演練:
3.說說文中畫線句子的深刻含意。
4.文章描寫了宿營地自然環(huán)境的幽靜,同時又寫了會飛能爬的小蟲子對人們的襲擾。這樣寫,是不是破壞了自然景色的美感?
5.賞析第四自然段,說說作者的語言有什么特色。
寫作拓展延伸:
6.同學(xué)們一定也游覽過一些自然風(fēng)景區(qū),請以“一道亮麗的自然風(fēng)景”為題,寫一篇文章,字?jǐn)?shù)600以上。
閱讀練兵二
驚艷賽里木湖
梁正中
離開伊寧,坐車來到賽里木湖。賽里木湖海拔2073米,面積有458平方公里,最深處92米,是新疆最大最高的高山湖泊。
一下車我就急急來到湖邊,沒有風(fēng),沒有水草,沒有鳥,也看不到魚,一切那么的靜,是曠野空宇里的那種靜,似乎什么聲音都被無終點地傳送出去不再返回。我與一個從烏魯木齊來的年輕人結(jié)伴跨上馬,慢慢上山去。
到了山頂,我竟然一下子驚倒了,氣息一瞬間停止。迎面是一座大雪峰,就矗立在眼前,仿佛伸手就能夠到,一種極強(qiáng)的壓迫感讓人窒息,不由得要向后退。這是遠(yuǎn)近距離和大小比例在視覺中一下子失衡的即時反應(yīng)。平定了心神再細(xì)看,其實也相距有一兩百米,只是雪峰實在太大了,巨壁般橫擋在面前,震懾人心。我們下了馬,情不自禁地沖著對面大喊幾聲,聲波來來回回反復(fù)撞擊,回音無盡。這真是一處讓人驚嘆的奇觀絕景。
這山頂是個小平臺,我們讓馬吃草,坐下來回頭再看賽里木湖,不禁又是一份驚喜。人在這高處,已不是剛才與湖面平行時看過去那般平淡了,而是一片浩瀚的藍(lán)盈盈的湖水,真像是一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石,好美!又一會兒,隨著光線的變化,那湖水外圈泛出淺藍(lán),往湖心逐漸變深,瑩藍(lán)、寶藍(lán)直到湖心的深藍(lán),一層層地把個“藍(lán)”字圖解得叫人心悅誠服。藍(lán)天藍(lán)湖,白云白雪,湖畔邊一大片淡綠色的草以及極小的點點牛羊,這就是定格在我腦海里的賽里木湖之印象。她寧靜若處女般安臥于大山間的那份純情寂寥之美,讓我刻骨銘心。
下來時我們多繞了點路,讓馬兒在草地歡歡地走了一大圈;氐胶叄瑩崦悬c冒汗的馬頭,向它告別,感謝它讓我看到了如此難忘的絕佳美景。
(選自《新民晚報》2019年5月29日,有刪節(jié))
基礎(chǔ)層級演練:
1.怎樣理解標(biāo)題中“驚艷”的含意?
2.按照下面的寫作順序填寫相關(guān)內(nèi)容。
來到湖邊,湖非常靜——騎馬到山頂, ——坐下回頭看湖, ——騎馬下山,難忘美景。
發(fā)展層級演練:
3.大雪峰為什么“是一處讓人驚嘆的奇觀絕景”?
4.閱讀第四段,說說文章抓住賽里木湖的什么特點,是怎樣描繪的?
寫作拓展延伸:
5.學(xué)習(xí)本文的寫法,以“驚艷 ”為題,寫一篇作文。要求補(bǔ)充完整作文題目,字?jǐn)?shù)600左右。
參考答案:
《燕山深處》:1.示例:像一枝枝“冰糖葫蘆”。 2.杉樹,白樺林,高山草原,腳下花草,?望塔。 3.說明自然環(huán)境的重要性,環(huán)境既是人類賴以生存的家園,也是動植物賴以生存的家園,因此,我們必須竭力保護(hù)自然環(huán)境不受污染和破壞。 4.特意寫了小蟲子對人們的襲擾,正說明了環(huán)境真正是純自然的、豐富多彩的,這不但不會破壞景色的美感,而且更能增加景色的自然美。5.語言簡練,層次分明;多用比喻等修辭手法,描寫生動形象;句式上大多采用短句,節(jié)奏輕松明快。 6.略
《驚艷賽里木湖》:1.驚奇于賽里木湖的艷麗。 2.雪峰矗立于眼前;湖水藍(lán)得驚奇。 3.雪峰太大,突然矗立于面前,給人以壓迫感、震懾感,距離很近,回音無盡。 4.抓住“藍(lán)”這個特點,細(xì)致描繪了湖水顯出層層不同的“藍(lán)”,進(jìn)而把湖水放在藍(lán)天白云、湖邊草地的背景下去寫,更襯托出湖水的驚艷。 5.略。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/1114272.html
相關(guān)閱讀:《敬畏自然》課后練習(xí)答案
2015中考語文:散文閱讀滿分經(jīng)驗
《淺議如何構(gòu)建初中語文教學(xué)高效課堂》
議論文的閱讀指導(dǎo)
關(guān)于進(jìn)行課外閱讀積累的建議