試題預(yù)覽：
新疆維吾爾族自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)2019年初中畢業(yè)生升學(xué)考試
語(yǔ)文試題
親愛(ài)的同學(xué)，在你答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的注意事項(xiàng)：
1．本試卷共8頁(yè)，四大題，27小題。本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。
2．答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚，準(zhǔn)考證號(hào)前七位填寫在密封線方框內(nèi)，末兩位填在卷首方框內(nèi)。
3．所有答案全部做在答題卷上的指定位置，在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。
4．考試結(jié)束，監(jiān)考人員將本試卷和答題卷一并收回。
預(yù)祝你取得優(yōu)異成績(jī)！
一、知識(shí)積累與運(yùn)用（共32分）
1．請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)。（3分）
A．狼藉（jí） 畸形（qí） 提防（dī） 悄無(wú)聲息（qiǎo）
B．參差（cī） 挑剔（tī） 諸位（zhū） 拈輕怕重（zhān）
C．洗滌（dí） 校正（jiào） 創(chuàng)傷（chuāng） 潛移默化（qián）
D．污穢（huì） 粗糙（zào） 模樣（mú） 弄巧成拙（zhuō）
2．請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)。（3分）
A．為了將污漬及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開(kāi)辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等。）
B．人們都在議論，受金融危機(jī)的影響，今年的房?jī)r(jià)會(huì)不會(huì)高臺(tái)跳水。（指一項(xiàng)水上體育項(xiàng)目。）
C．媽媽對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。（形容非常細(xì)心周到。）
D．面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。（比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，取得成功。）
3．請(qǐng)選出下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)。（3分）
A．“唐宋八大家”中有韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾等，其中韓愈、柳宗元是唐代人�！蹲砦掏び洝肥菤W陽(yáng)修的代表作。
B．在古代，“江”專指長(zhǎng)江，“河”專指黃河，今天的“江”則泛指大的河流。
C．朱自清是我國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者�！洞骸贰侗秤啊肥撬纳⑽拇碜��！侗秤啊芳畜w現(xiàn)了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)深情。
D．近體詩(shī)分為律詩(shī)和絕句，律詩(shī)一般為八句，依次是首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。
4．請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（3分）
A．上課時(shí)只有集中精力聽(tīng)講、認(rèn)真思考，就能把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。
B．出席大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見(jiàn)了第九屆“新疆青年五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者，并與他們合影留念。
C．參加會(huì)議的人員基本上全到齊了。
D．歡樂(lè)的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠(yuǎn)方。
5．古詩(shī)文默寫。（7分）
① ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
②馬作的盧飛快， 。（辛棄疾《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》）
③ ，雪上空留馬行處。（李白《白雪歌送武判官歸京》）
④坐在考場(chǎng)上，你是否充滿自信？此時(shí)此刻，你可以用李白《行路難（其一）》中的“ ， ”來(lái)鼓勵(lì)自己。
⑤古詩(shī)文中有許多體現(xiàn)作者愛(ài)國(guó)憂民或立志報(bào)國(guó)的名句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句：“ ， 。”
6．綜合性學(xué)習(xí)（6分）
隨著計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，人們由于對(duì)鍵盤的依賴，逐漸忽視了對(duì)漢字的書寫。班里要組織一次以“漢字書寫現(xiàn)狀調(diào)查”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)你所在學(xué)校及周圍不同人群的漢字書寫規(guī)范程度做一次調(diào)查。假如你是該活動(dòng)的組織者之一，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案并參與活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下列任務(wù)：
①請(qǐng)寫出擬定的調(diào)查對(duì)象： （2分）
②請(qǐng)寫出將采用的調(diào)查方式： （2分）
③根據(jù)以上主題，請(qǐng)你以語(yǔ)文老師為采訪對(duì)象設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。（2分）
（1）
（2）
7．應(yīng)用文常識(shí)（3分）
下面是張華同學(xué)寫給德育處的一份要求參加繪畫興趣小組的申請(qǐng)書，其中有三處錯(cuò)誤（①錯(cuò)別字②用詞不得體③格式錯(cuò)誤各一處），請(qǐng)找出并加以改正。
申請(qǐng)書
學(xué)校德育處：
學(xué)校成立課外興趣小組，這是豐富學(xué)生課余生活和培養(yǎng)學(xué)生情操的好舉措。我有一定的繪畫基礎(chǔ)，善長(zhǎng)素描。我申請(qǐng)參加繪畫興趣小組，以提高自己的繪畫水平。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必批準(zhǔn)。
2019年6月20日
申請(qǐng)人 九年級(jí)（2）班學(xué)生張華
① ② ③
8．名著閱讀（4分）
初中三年，你一定讀了不少名著。請(qǐng)?jiān)趥溥x書目只能夠選擇一部，完成下面的讀書卡。
備選書目：《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《羅濱遜漂流記》
書名 印象最深的人物 與該人物相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié) 作品或該人物給你的啟示
二、文言詩(shī)文閱讀（共18分）
（一）閱讀文言文，完成9-12題。（13分）
鄒忌諷齊王納諫
《戰(zhàn)國(guó)策》
鄒忌修八尺有余，而形貌?麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
9．請(qǐng)解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）
（1）形貌?麗 ?麗： （2）暮寢而思之 寢：
（3）王之蔽甚矣 蔽： （4）時(shí)時(shí)而間進(jìn) 間：
10．請(qǐng)選出下列句中加點(diǎn)的“之”與“城北徐公，齊國(guó)之美麗者也”中的“之”意思和用法相同的一項(xiàng)。（2分）
A．明日徐公來(lái)，孰視之
B．朝廷之臣莫不畏王
C．吾妻之美我者
D．暮寢而思之
11．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
（1）我孰與城北徐公美？
譯：
（2）期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
譯：
12．齊威王善于納諫的做法，對(duì)于今天的人們又什么借鑒意義？請(qǐng)結(jié)合你身邊的實(shí)例簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶�。�?分）
（二）閱讀下面的這首詞，完成13-17題（5分）
漁家傲•秋思
范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千幛里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管幽幽霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
13．這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是 。（2分）
14．下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是。（3分）
A．這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國(guó)建功的情懷。
B．這首詞通過(guò)“塞下”“長(zhǎng)煙落日”“霜”等詞語(yǔ)寫出了邊塞秋季的景色特點(diǎn)。
C．“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”一句是說(shuō)，衡陽(yáng)的大雁飛去，沒(méi)有絲毫想留下來(lái)的意思。
D．“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。
三、現(xiàn)代文閱讀（共40分）
（一）閱讀下文，完成15-19題（21分）
沙漠之心
艾準(zhǔn)
①在加州的沙漠里有一個(gè)小鎮(zhèn)叫巴格達(dá)，和那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的巴格達(dá)同名，但這里沒(méi)有硝煙和戰(zhàn)場(chǎng)，只有一望無(wú)際的沙漠和極美的天空。
②巴格達(dá)有一個(gè)傳說(shuō)，價(jià)值連城的珠寶“沙漠之心”就藏在小鎮(zhèn)里，誰(shuí)找到了它就能獲得幸福，這讓巴格達(dá)倍添神秘。
③巴格達(dá)小鎮(zhèn)有一家咖啡館，老板叫安德魯，是個(gè)有著結(jié)實(shí)身板和憨厚笑容的男人，他把這家沙漠小鎮(zhèn)里的咖啡館打理得溫暖而富有生氣，人們都愛(ài)來(lái)這里坐坐，咖啡館漸漸變成了小鎮(zhèn)人們的休閑中心。一個(gè)夏日，小鎮(zhèn)的平靜生活突然被打破了，一名衣衫襤褸的女子敲開(kāi)了咖啡館的大門。
④她告訴人們她叫凱特，是紐約大學(xué)考古系的學(xué)生，參加考古活動(dòng)的時(shí)候和老師走散了。她的臉上帶著疲倦，一雙祈求的大眼睛讓安德魯收留了她，從此留在咖啡館打工，賺回校的路費(fèi)。
⑤年輕姑娘凱特成了安德魯?shù)男聨褪�，她熱�?ài)生活、待人熱情，很快就贏得了小鎮(zhèn)居民的喜愛(ài)。他們每天像小夫妻一樣九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)店，在落日的黃昏里分享黑咖啡，晚上打烊后一起盤點(diǎn)當(dāng)天的賬目，生活瑣碎而溫馨。
⑥巴格達(dá)咖啡館也在悄悄起著變化：灰暗的火爐被擦亮，老舊的調(diào)酒柜旁放上了綠色的植物。而凱特每天晚上都會(huì)親手給安德魯調(diào)好一杯熱牛奶，讓安德魯每晚都睡得特別香甜。
⑦凱特的細(xì)心和開(kāi)朗不知不覺(jué)打動(dòng)了安德魯，有時(shí)候他甚至?xí)�，如果凱特一直在這里該多好，但他知道這是不可能的，凱特是年輕貌美的大學(xué)生，而他只是一個(gè)在沙漠里守著一家舊咖啡館的中年男人。
⑧一天晚上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)的安德魯突然被一陣嘈雜的聲音驚醒了，他趕緊出了房門查看，卻看見(jiàn)凱特神色慌張地關(guān)上大門。安德魯沒(méi)有追問(wèn)什么，生活教會(huì)他每個(gè)人都有自己的故事，巴格達(dá)咖啡館又恢復(fù)了平靜。
⑨兩個(gè)月時(shí)間很快過(guò)去，安德魯催促凱特該回學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。凱特不愿意離開(kāi)，在朦朧的月光下，凱特從背后偷偷抱住安德魯：“我喜歡你，我知道你也喜歡我，讓我留下來(lái)好不好？”凱特期待的眼神溫柔而清澈。
⑩安德魯輕輕地松開(kāi)了凱特的手，從房間的盒子里拿出了一根古樸的項(xiàng)鏈掛在凱特的脖子上，項(xiàng)鏈上的墜子是一顆普通的彩色石子。
○11安德魯告訴凱特，這顆石頭是當(dāng)年?duì)敔斣诙?zhàn)的時(shí)候找到的，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，他時(shí)時(shí)帶在身上，佑護(hù)著平安，戰(zhàn)后送給了奶奶。這顆普通的石頭是見(jiàn)證了他們愛(ài)情的信物。“送給你，希望它能帶給你平安和快樂(lè)。”安德魯把彩石項(xiàng)鏈掛在了凱特的脖子上，溫柔地說(shuō)。
○12沒(méi)想到第二天，凱特悄然離開(kāi)了沙漠小鎮(zhèn)，從此銷聲匿跡，仿佛從沒(méi)來(lái)過(guò)，誰(shuí)都不知道她去了哪里。
○13歲月如梭，三年的時(shí)間過(guò)去了。第四年的秋天，安德魯收到了一封來(lái)自紐約的信：
親愛(ài)的安德魯：
很抱歉我曾經(jīng)欺騙你。其實(shí)我是一個(gè)珠寶販子，三年前在你的咖啡店一切都是走私集團(tuán)安排的，只是為了盜取“沙漠之心”。
但我不知不覺(jué)愛(ài)上了你，所以我選擇了離開(kāi)……后來(lái)我做了很多努力來(lái)告別那段不堪的過(guò)去。如今我已經(jīng)在紐約大學(xué)就讀一年級(jí)了，我實(shí)現(xiàn)了對(duì)你的承諾，好好生活，也希望得到你的原諒，如果你肯諒解我，就在咖啡館的門前插一束玫瑰花吧。
依然愛(ài)你的凱特。
○14小鎮(zhèn)咖啡館一如既往地?zé)狒[，只有特別細(xì)心的人才能注意到門前放了一束玫瑰花。一天，安德魯像往常一樣準(zhǔn)備打烊，卻發(fā)現(xiàn)虛掩的門被推開(kāi)，一個(gè)美麗時(shí)髦的女郎推門走了進(jìn)來(lái)。是凱特！激動(dòng)的安德魯深呼吸一口氣，輕輕地拉起她的手，眼睛里泛著淚花卻什么都說(shuō)不出來(lái)。
○15其實(shí)，凱特當(dāng)初在給安德魯每天倒的牛奶里加入了安眠藥，安德魯早發(fā)現(xiàn)，他沒(méi)有拆穿。他希望有一天凱特能真正坦誠(chéng)面對(duì)他。
○16月光還是那樣溫柔。月光下，凱特臉上仿佛有一層幸福的光暈。凱特調(diào)皮地對(duì)安德魯說(shuō)：“我還要告訴你一個(gè)秘密，我已經(jīng)找到了‘沙漠之心’。”
○17凱特把頭輕輕靠在安德魯懷里，聽(tīng)著安德魯溫暖的心跳聲——這個(gè)世界上還有什么珠寶比心愛(ài)的人那顆赤忱的心更珍貴的呢？安德魯寵溺地輕揉凱特的卷發(fā)，她脖子上掛著安德魯送的彩石，在月光的照耀下格外閃亮。凱特不知道，其實(shí)它除了是安德魯爺爺奶奶的愛(ài)情信物外，還有一個(gè)名字——“沙漠之心”。
○18第二天，小鎮(zhèn)的居民看到咖啡館門口插滿了黃玫瑰和紅玫瑰，嬌艷的玫瑰花朵在沙漠中搖曳。黃色傾訴諒解，而紅色象征希望和愛(ài)情。
○19巴格達(dá)小鎮(zhèn)里依然流傳著那個(gè)傳說(shuō)——只有擁有一顆坦誠(chéng)心靈的人，才能找到“沙漠之心”，獲得幸福。
（摘自《知音•海外版》2019年第4期）
15．小說(shuō)第②段在全文中起什么作用？（4分）
16．對(duì)于這篇小說(shuō)，有幾種不同的理解：①寫凱特尋找珠寶“沙漠之心”的過(guò)程；②寫珠寶“沙漠之心”失而復(fù)得的過(guò)程；③寫安德魯有一顆珠寶一樣美好的心靈。你同意哪一種？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（4分）
17．安德魯是一個(gè)怎樣的人？你是從哪些地方看出來(lái)的？請(qǐng)舉兩例說(shuō)說(shuō)。（4分）
18．仔細(xì)揣摩文段○16中的劃線句子，結(jié)合文意說(shuō)說(shuō)你的理解。這句話表現(xiàn)了凱特怎樣的心情？（4分）
19．你從這個(gè)故事中受到了哪些啟發(fā)？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)�。�?分）
（二）閱讀下文，完成20-23題（19分）
植物不光彩的“小動(dòng)作”
趙英杰
植物在地面上的活動(dòng)容易被人知曉，但其地下活動(dòng)就不容易被發(fā)現(xiàn)了。出乎人們意料的是，它們的地下活動(dòng)中，還真有一些別有用心的“小動(dòng)作”。如果把這些“小動(dòng)作”曝光，它們雖然死不了，但肯定會(huì)羞愧難當(dāng)?shù)摹?/p>
①
別以為植物把根深入地下，老實(shí)巴交地吸吮地下的養(yǎng)分和水分就萬(wàn)事大吉了。其實(shí)，它們并沒(méi)有傻乎乎地待在那里埋頭于本職工作，而是在干本職工作的同時(shí)，還從事一些“社交活動(dòng)”。地下有許多細(xì)菌都想占它們的便宜，但并不會(huì)給它們帶來(lái)什么好處，對(duì)于這種沒(méi)有什么用的朋友，植物就會(huì)大門緊閉，拒之于千里之外；但對(duì)于自己的發(fā)展有益的細(xì)菌朋友，它們不但會(huì)四門大開(kāi)，熱情擁抱，還會(huì)主動(dòng)前去巴結(jié)呢。
如豆科植物就會(huì)主動(dòng)巴結(jié)對(duì)自己生長(zhǎng)有益的根瘤菌�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，根瘤菌是生長(zhǎng)在豆科植物根部的像瘤子一樣的菌塊，與豆科植物共生。它能夠吸收并固定大氣中的氮，以此給植物提供肥料，同時(shí)吸收植物中的碳水化合物作為自身的營(yíng)養(yǎng)。但周圍的細(xì)菌千千萬(wàn)，豆科植物又如何巴結(jié)他們呢？科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，根瘤菌含有一種名為“Nod因子”的信號(hào)分子，讓豆科植物非常著迷，它們的根部只要遇到這種分子，馬上會(huì)主動(dòng)上前巴結(jié)，與其結(jié)為“盟友”。
科學(xué)家現(xiàn)在想的是，盡快讓谷類作物也能借鑒愛(ài)這種“巴結(jié)術(shù)”。
②
如果一個(gè)人對(duì)親戚笑臉相迎，對(duì)親戚以外的人就滿臉狐疑，而且在行動(dòng)上處處防備，那你說(shuō)這個(gè)人是不是不太地道？在人類群體中，這樣的人不受歡迎，但如果換了植物，這種“非親不認(rèn)”的還不在少數(shù)呢。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)植物有這個(gè)怪癖，還是最近的事情。
科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，植物與其他不同種的植物遭遇時(shí)，相互間的競(jìng)爭(zhēng)往往更激烈。就是說(shuō)當(dāng)植物發(fā)現(xiàn)周圍的“鄰居”與它們沒(méi)有共同遺傳體系時(shí)，便會(huì)投入更多精力，發(fā)展壯大自己——加快促進(jìn)根部生長(zhǎng)，與“外家的”暗中爭(zhēng)奪地下資源。這個(gè)現(xiàn)象對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)是新而不奇的，但其中潛藏的問(wèn)題倒是引起了科學(xué)家的好奇心：這些植物是靠什么來(lái)辨認(rèn)親戚的呢？它們的方式和動(dòng)物們的認(rèn)親方式一樣嗎？
我們知道，認(rèn)親能力對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，因?yàn)檫@有助于它們分享寶貴資源或避免近親交配。而動(dòng)物的認(rèn)親方法也已經(jīng)被科學(xué)家破譯，那就是他們吧對(duì)方的氣味作為“身份證”來(lái)查驗(yàn)對(duì)方，有的動(dòng)物還把對(duì)方的特有聲音當(dāng)做標(biāo)志，來(lái)判斷親疏。但植物究竟是采用什么辦法法來(lái)辨別親疏呢？有科學(xué)家認(rèn)為，每個(gè)植物家族特有的蛋白質(zhì)或化學(xué)信號(hào)，可能被分散在周圍土壤中，并被其他植物的根系發(fā)現(xiàn)。也就是說(shuō)，植物可能有一套感知同種類植物蛋白質(zhì)或化學(xué)信號(hào)的體系，如果它的根與其他植物的根系緊密地靠在一起，它就會(huì)分辨出對(duì)方是否與自己是同一種類。當(dāng)然，植物的這種認(rèn)親方式還需要進(jìn)一步確認(rèn)。
20．文章從兩方面介紹了植物不光彩的“小動(dòng)作”，請(qǐng)你分別為文中①②橫線處擬寫一個(gè)小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題不超過(guò)10個(gè)字。（6分）
①
②
21．豆科植物巴結(jié)根瘤菌的原因是什么？（4分）
22．本文是一篇科技說(shuō)明文，在寫法上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明這樣寫的好處。（5分）
23．文章最后一句話“當(dāng)然，植物的這種認(rèn)親方式還需要進(jìn)一步確認(rèn)”能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）
四、寫作（60分）
24．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
總要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
題一：初中即將畢業(yè)，你將開(kāi)始一種新的生活，漸漸長(zhǎng)大的你，心靈深處一定會(huì)萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母、師長(zhǎng)的理解，渴望有位知心的好友，渴望學(xué)業(yè)還得成功、甚至渴望得到一條漂亮的裙子、一本心愛(ài)的畫冊(cè)等等。
請(qǐng)以《我渴望——-》為題，寫一篇作文。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；
②以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用其他表達(dá)方式，詳略結(jié)合；
③不少于600字。
題二：生活中常有不少感動(dòng)。感動(dòng)，緣于危難中的大愛(ài)，困難中的相助；感動(dòng)，緣于夢(mèng)想的點(diǎn)燃，理想的實(shí)現(xiàn)；感動(dòng)，緣于矛盾的化解，友情的建立；感動(dòng)，緣于人群中的笑靨，親人間的牽掛……一次叮嚀，一語(yǔ)問(wèn)候，使感動(dòng)浸滿心田。
請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，寫一篇作文。
要求：①有真情實(shí)感；②題目自擬；③文體不限（詩(shī)歌除外）；④不少于600字。
2019年初中畢業(yè)生升學(xué)考試語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.C A．畸形（jī）；B．拈輕怕重（niān）；D．粗糙（cào）
2.B
3.D
4.C
5.①會(huì)當(dāng)臨絕頂
②弓如霹靂弦驚
③山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君
④長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
⑤“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等
6.①中學(xué)生、公司職員等（2分）
②問(wèn)卷、采訪、座談（2分）
③（1）老師你怎么看待隨著計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，人們由于對(duì)鍵盤的依賴，逐漸忽視了對(duì)漢字的書寫這一文體的？
（2）你覺(jué)得怎么樣才能更好的練好字，推廣和發(fā)揚(yáng)書寫漢字。
7.①“善長(zhǎng)”改為“擅長(zhǎng)”；②“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必批準(zhǔn)”刪除“務(wù)必”；③署名應(yīng)在時(shí)間前
8.示例：《駱駝祥子》 祥子 舊北京人力車夫的拼搏、掙扎與沉淪的辛酸故事。 萬(wàn)惡的舊社會(huì)老百姓沒(méi)有活路，要珍惜新社會(huì)新生活
9.（1）?麗：光艷美麗 （2）寢：寢，躺，臥
（3）蔽：蔽，蒙蔽，這里指受蒙蔽 （4）間：間或，偶然
10.B
11.（1）我與城北徐公相比哪一個(gè)美。
（2）滿一年后，即使想說(shuō)也沒(méi)有什么可以進(jìn)諫的了。
12. 課文通過(guò)鄒忌借用自己家庭親友間的事情和切身感受，諷勸齊王納諫除弊的故事，從而說(shuō)明國(guó)君必須廣泛采納各方面的批評(píng)建議，興利除弊，才可以興國(guó)的道理。
這個(gè)故事明確說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人在受蒙蔽的情況下，是不可能正確認(rèn)識(shí)自己和客觀事物的。作為領(lǐng)導(dǎo)，更要時(shí)刻保持清醒的頭腦，防止被一些表面現(xiàn)象所迷惑；不要偏聽(tīng)偏信，要廣泛聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)于奉承話要保持警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不犯或少犯錯(cuò)誤。
應(yīng)該說(shuō)明的是，這篇課文所記述的，未必全是事實(shí)，很可能是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期流傳的名人逸事。所謂納諫能導(dǎo)致“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果，在諸侯割據(jù)稱雄、以攻伐為賢的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，只能是一種無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想。但作者善于觀察日常生活，從中提煉出有意義的主題，而且通俗生動(dòng)，說(shuō)服力強(qiáng)，文筆流暢而富有變化，充滿情趣等，都是值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的。
13.千幛里，長(zhǎng)煙落日孤城閉
14.C
15．引出故事情節(jié)；為故事的結(jié)尾埋下伏筆（答“為下文作鋪墊”也可）（各2分）
16．第③種，理由：安德魯明知?jiǎng)P特欺騙了他，卻能夠原諒她，并用真誠(chéng)打動(dòng)了凱特，使她改邪歸正，最終找到真正的幸福。
17．善良真誠(chéng)的人（意思接近即可）（2分）如：安德魯喜歡凱特，卻勸她回去念書；明知?jiǎng)P特欺騙了他并帶走了珠寶，卻能夠原諒她；發(fā)現(xiàn)凱特在他的牛奶中加了安眠藥卻不揭穿她；收到凱特的信，能夠真誠(chéng)地在門前放一束玫瑰花等。（2分，回答出兩例即可得滿分）
18.凱特在安德魯?shù)母姓傧聦ふ业搅苏嬲娜松貏e是擁有了珍貴的愛(ài)情，這比任何珍寶都珍貴。
四、寫作（第24題，共60分）
24．作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
一類卷（45--60分）：符合題意，有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)言流暢，條理清楚。
二類卷（40—34分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心比較明確，文字比較通順，條理比較清楚。
三類卷（35--39分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心大致明確，內(nèi)容大致具體，文字大致通順，條理大致清楚。
四類卷（30--34分）：基本符合題意，思想健康，感情真摯，中心不夠明確，內(nèi)容不夠具體，文字不夠通順，條理不夠清楚。
五類卷（29分以下）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容不具體，文字不通順，條理不清楚（不成篇）。
評(píng)分要求：
①須二人閱一卷，各自獨(dú)立給分，若誤差超出規(guī)定范圍，由第三人（終審）重閱。
②基準(zhǔn)分為42分，在此基礎(chǔ)上根據(jù)評(píng)分類別進(jìn)行評(píng)定。
③未寫題目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整潔，字跡潦草的酌情扣1--2分；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一逗到底的扣1分。
④達(dá)到一類卷要求的作文，應(yīng)給高分甚至給滿分。滿分作文應(yīng)占全部作文的適當(dāng)比例。
⑤凡判為滿分和五類卷的，原則上須經(jīng)閱卷組長(zhǎng)認(rèn)定。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1336004.html
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