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德宏州2018年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試
語(yǔ)文試題參考答案
(全卷四個(gè)大題，共25個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分120分，考試用時(shí)150分鐘)
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（本大題含1～7小題，其中1～6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）
1、給下面這段話加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，正確的一項(xiàng)是（ ）
人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀（ ）。無(wú)論是令人厭惡( )的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無(wú)論是高深莫cè（ ）的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕lún（ ）的藝術(shù)品。
A、zhuó wù 側(cè) 倫 B、chú è 測(cè) 論
C、chù wù 測(cè) 倫 D、chù è 側(cè) 論
答案:C
2、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A、我們老師范讀課文既流利又抑揚(yáng)頓挫，很感染人。
B、放學(xué)后，山村的校園里人已經(jīng)很少了，真是人聲鼎沸。
C、鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者，是中國(guó)家喻戶曉的人物。
D、對(duì)人不要吹毛求疵，應(yīng)該寬容大度。
答案:B （“人聲鼎沸”通常用來(lái)形容人聲嘈雜喧鬧，用在這里，前后矛盾，不恰當(dāng)。）
3、依次填入下列橫線的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡， 收藏精彩，她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)連載， 成功 失敗，她 不會(huì)在你背后留有空白。
A、還 要么 要么 更 B、只 無(wú)論 還是 更
C、只 無(wú)論 還是 都 D、還 要么 要么 都
答案:C
4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A、我們要多看善思，善于解決并發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題。
B、過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸放慢了速度。
C、通過(guò)學(xué)習(xí)他的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。
D、國(guó)家、社會(huì)、家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。
答案:D(A、“解決并發(fā)現(xiàn)”詞序不當(dāng)，不符合邏輯，應(yīng)該先發(fā)現(xiàn)再解決。B、“突然漸漸”語(yǔ)義矛盾。 C、“通過(guò)”和“使” 并用，使句子成分殘缺。)
5、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①此時(shí)，夜幕已經(jīng)完全降臨，黑沉沉的夜空，星光稀綴。
②時(shí)而有游船從身邊掠過(guò)。
③湖面上，燈影、船影交輝，槳聲、水聲和弦，如同無(wú)數(shù)條金蛇狂舞，閃爍著粼粼波光，就像一個(gè)天然的舞臺(tái)。
④也有的只是一對(duì)情侶依偎在船艙之中或是船頭輕輕細(xì)語(yǔ)。
⑤船上，有的琴音笙歌不絕于耳。
A、①③⑤②④ B、①③②⑤④ C、①②③⑤④ D、①⑤④③②
答案:B（按空間順序排列：夜幕降臨后的星空—湖面美景—游船—船上美景）
6、下列搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）
A、《朝花夕拾》—魯迅—長(zhǎng)媽媽 B、《童年》—高爾基—阿廖沙
C、《水滸》—施耐庵—孫悟空 D、《名人傳》—羅曼?羅蘭—貝多芬
答案:C（孫悟空是《西游記》里的人物。）
7、根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分。）
(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂， 。 （杜甫《望岳》）
(2) ，只緣身在最高層。 （王安石《登飛來(lái)峰》）
(3) ，留取丹心照汗青。 (文天祥《過(guò)零丁洋》)
(4) ，贏得生前身后名。 （辛棄疾《破陣子》）
(5)大漠孤煙直， 。 （王維《使至塞上》）
(6)足蒸暑土氣， 。 （白居易《觀刈麥》）
(7)中國(guó)古詩(shī)詞中關(guān)于清明節(jié)、春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)的名句很多，請(qǐng)寫出其中一個(gè)節(jié)日相連的兩個(gè)名句： 答案:（1）一覽眾山小 （2）不畏浮云遮望眼 （3）人生自古誰(shuí)無(wú)死 （4） 了卻君王天下事 （5）長(zhǎng)河落日?qǐng)A （6）背灼炎天光 （7）開(kāi)放性試題，符合要求即可。答案示例：①清明節(jié)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。②春節(jié)：爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶??日，總把新桃換舊符。③重陽(yáng)節(jié)：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。④中秋節(jié)：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。海上生明月，天涯共此時(shí)。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（本大題含第8小題，共6分）
8、德宏州盈江縣3月10日發(fā)生里氏5.8級(jí)地震，造成了30萬(wàn)人受災(zāi)。“抗震救災(zāi)”之歌，瞬間響徹中華大地。
根據(jù)材料，按要求完成下列各題：
(1)請(qǐng)你寫一條抗震救災(zāi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）
答案:開(kāi)放性試題，符合題干要求即可。示例：①血脈相連，眾志成城。②一方有難，八方支援。
(2) 假如要出一期 “盈江地震，讓我們感動(dòng)”的黑板報(bào)，你認(rèn)為該收集哪些方面的信息？請(qǐng)列舉兩條。（2分）
答案:開(kāi)放性試題，符合題干要求即可。示例：①災(zāi)區(qū)自救的感人事跡；②黨和政府對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)懷；③社會(huì)各界對(duì)災(zāi)區(qū)的援助。
（3）你知道哪些預(yù)防地震災(zāi)害的常識(shí)？請(qǐng)列舉兩條。（2分）
答案:開(kāi)放性試題，符合題干要求即可。示例：①要保持頭腦清醒，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不要跳樓。②可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或到墻角處、廚房、廁所去暫避一時(shí)，尋機(jī)撤到安全處。③被廢墟掩埋，要保持體力，及時(shí)處理傷口，尋機(jī)自救或求救。
三、閱讀（本大題含9～24小題，共44分）
（一）第9小題，共3分。
9、閱讀古詩(shī)，完成(1)～(2)題。
己亥雜詩(shī)
龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
（1）詩(shī)歌第二句中的“吟鞭”是指 詩(shī)人的馬鞭 。（1分）
（2）全詩(shī)最后兩句，寄托了詩(shī)人怎樣的情懷？（2分）
答案：寄托了詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，但依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)不忘報(bào)國(guó)的情懷。
（二）閱讀下面的文言文，完成10～14題，共12分。
鄒忌諷齊王納諫
《戰(zhàn)國(guó)策》
鄒忌修八尺有余，而形貌?麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
10、解釋加點(diǎn)詞。（任選兩個(gè)作答，多選不加分）（2分）
⑴窺鏡而自視 窺：察看。
⑵臣之妻私臣 私：偏愛(ài)。
⑶聞寡人之耳者 聞：使……聽(tīng)到。
⑷時(shí)時(shí)而間進(jìn) 間：偶爾、間或、偶然。
11、翻譯下列句子。（2分）
群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。
譯文：大小官吏和百姓能當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的人，受上等獎(jiǎng)賞。
12、齊王“納諫”、“除弊”，最終取得了怎樣的效果？（用原文回答）（2分）
答案：此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
13、文中，鄒忌的可貴之處表現(xiàn)在哪些方面？（請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括）（3分）
答案：①不盲目輕信，對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、冷靜思考，能正視自己，發(fā)現(xiàn)不足；②善于用委婉的方式提出正確的意見(jiàn)，使別人容易接受；③能以小見(jiàn)大，從個(gè)人經(jīng)歷中推出治國(guó)的道理。（答出任意兩點(diǎn)即可得滿分。）
14、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勦u忌的勸說(shuō)方式對(duì)我們今天的人際交往有何啟示。（3分）
答案：開(kāi)放性試題，言之成理即可。答題要點(diǎn)：①說(shuō)話要講究方式、方法；②用語(yǔ)含蓄、委婉；③曉之以理，動(dòng)之以情。（答出任意兩點(diǎn)即可得滿分。）
（三）閱讀下面的文字，完成15～18題，共11分。
德宏—— 一個(gè)美麗的地方
德宏傣族景頗族自治州位于祖國(guó)西南邊陲的云南省西部，國(guó)境線長(zhǎng)503.8公里，總面積11526平方公里，總?cè)丝?18萬(wàn)人。德宏山川秀麗，氣候溫和，景色宜人，物產(chǎn)富饒，邊貿(mào)活躍，被譽(yù)為“孔雀之鄉(xiāng)”、 “葫蘆絲之鄉(xiāng)”、“目腦縱歌之鄉(xiāng)”……著名歌曲《有一個(gè)美麗的地方》就誕生在德宏。
德宏的自然和人文特點(diǎn)可以用“邊、情、綠、寶”來(lái)概括：
“邊”——德宏擁有瑞麗、畹町兩個(gè)國(guó)家級(jí)一類口岸，章鳳、盈江兩個(gè)國(guó)家級(jí)二類口岸，有28個(gè)渡口、64條通道、24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、600多個(gè)村寨與緬甸相連，有中國(guó)唯一實(shí)施“境內(nèi)關(guān)外”特殊監(jiān)管模式的姐告邊境貿(mào)易區(qū)，是中國(guó)通向南亞、東南亞最便捷的陸路通道，自古以來(lái)就是“南方絲綢之路”的要沖。一個(gè)壩子、兩個(gè)國(guó)家（中國(guó)、緬甸）、三省邦交接（中國(guó)云南省、緬甸克欽邦、撣邦）、五城市交匯（中國(guó)瑞麗、畹町，緬甸木姐、南坎、九谷），構(gòu)成了獨(dú)特的人文地理景觀。
“情”——德宏擁有傣族、景頗族、阿昌族、德昂族、傈僳族5個(gè)世居少數(shù)民族，多元文化在德宏交相輝映，民族風(fēng)情濃郁。傳統(tǒng)的民族節(jié)日有傣族、德昂族的潑水節(jié)，景頗族的目腦縱歌節(jié)，阿昌族的阿露窩羅節(jié)，傈僳族的闊時(shí)節(jié)。大型節(jié)慶活動(dòng)有中緬胞波狂歡節(jié)、勐巴娜西風(fēng)情節(jié)、葫蘆絲文化節(jié)、瑞麗國(guó)際珠寶文化節(jié)等，并由此獲得了“2019中國(guó)最具民俗文化特色旅游目的地”稱號(hào)。
“綠”——德宏屬南亞熱帶季風(fēng)氣候，年平均氣溫18.4℃—20℃，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，全州森林覆蓋率達(dá)62.8%。四季瓜果飄香，滿目蒼翠欲滴，宛如一幅醉人的綠色畫卷，被譽(yù)為綠色的海洋。當(dāng)北國(guó)千里冰封時(shí)，德宏依然暖意融融，是一個(gè)集康體、休閑、旅游、度假、居住、娛樂(lè)為一體的最適宜人類居住的地方。
“寶”——德宏具有得天獨(dú)厚的地緣優(yōu)勢(shì)，處于世界南北向和西北向兩大寶石成礦構(gòu)造帶的北延交會(huì)部，緊鄰世界著名玉石產(chǎn)地緬甸，匯集了各種寶石、翡翠、瑪瑙、樹(shù)化玉等稀世珍寶。瑞麗—盈江是資源富集帶，地下礦產(chǎn)資源豐富、種類繁多。
“德昭日月，宏潤(rùn)千秋”。德宏將憑借“邊、情、綠、寶”的神奇魅力，響徹全國(guó)，唱響世界。
15、本文從“邊、情、綠、寶”入手，介紹了德宏哪兩個(gè)方面的特點(diǎn)？（2分）
答案：自然和人文特點(diǎn)。
16、文中劃線句子用了哪種說(shuō)明方法，有什么作用？（3分）
答案：列數(shù)字。（1分）用18.4℃—20℃、62.8%這些具體數(shù)字來(lái)說(shuō)明德宏冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，全州森林覆蓋率高，使說(shuō)明內(nèi)容更加具體、真切、通俗易懂。（2分）
17、文中加點(diǎn)的詞語(yǔ) “唯一”能否刪去，為什么？（3分）
答案：不能。（1分）唯一本意是只有一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二。用來(lái)形容姐告在中國(guó)邊境貿(mào)易區(qū)的地位，在中國(guó)只有一個(gè)實(shí)施“境內(nèi)關(guān)外”特殊監(jiān)管模式。若刪去，就變成中國(guó)還有其它地方實(shí)施這種模式，不符合實(shí)際情況，語(yǔ)言表達(dá)就不準(zhǔn)確。（2分）
18、你作為德宏這個(gè)美麗家鄉(xiāng)的主人，應(yīng)該怎樣提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)？（3分）
答案：開(kāi)放性試題，答出任意兩點(diǎn)即可得滿分。示例：①努力學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)。②增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。③從點(diǎn)滴小事做起。④遵守交通規(guī)則，做文明學(xué)生。
（四）閱讀下面的文字，完成19～24題，共18分。
德宏的冬色
依 屯
①“江南孟冬天，荻穗軟如綿，綠絹芭蕉裂，黃金橘柚懸。”在異鄉(xiāng)的日子里，每讀唐代詩(shī)人謝良輔的這首《狀江南?孟冬》，總會(huì)想起德宏秀美的冬色來(lái)。
②其實(shí)，我從小在德宏長(zhǎng)大，春夏也好，秋冬也罷，在不知不覺(jué)中過(guò)去了，不曾刻意地觀賞和體味。直到我離開(kāi)德宏，在異鄉(xiāng)的土地上度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒冷而寂寥的冬天后，才真正體味出德宏冬色的秀美來(lái)。
③我喜歡毛澤東詞中“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯景；也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯，但我更愛(ài)德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情，讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。即使時(shí)令已是三九，但那滿山的綠還濃得化不開(kāi)；那春日間開(kāi)放的花兒，還在一朵接著一朵地開(kāi)放；那蜜蜂和蝴蝶也仍舊飛來(lái)繞去，曼舞輕歌；村頭的芭蕉樹(shù)和大青樹(shù)并不把四季刻進(jìn)年輪里，翠綠依舊。所以，我更喜歡德宏冬日里那種依然故我的姹紫嫣紅。
④北方的農(nóng)人，把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落，張揚(yáng)的是冷酷的色彩，飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見(jiàn)雨，一冬無(wú)雪卻聞雷”，這德宏冬日的雨，是雪的精魂，是對(duì)冷寂的抗?fàn)帯６觑h落，唰唰作響的雨聲奏出別致的音樂(lè)，滲入土中，就變成了孕育春天的乳汁。才進(jìn)入立春，那浮翠的荷葉，就像從卜哨的手掌里流淌出來(lái)，從地心里涌出來(lái)，覆蓋了門前的荷塘和小溪。這時(shí)，春天的花更紅、樹(shù)更高、苗更青、色更艷。
⑤德宏的冬天并非是沒(méi)有起伏的，落葉就是它扯起的冬天的旗幟。當(dāng)綠葉用自己編織的濃陰為人們抹去驕陽(yáng)、送走炎熱后，當(dāng)他們以依依惜別的深情，把一年里創(chuàng)造的果實(shí)交給培育它的人們之后，就開(kāi)始從枝頭一片片飄落下來(lái)。另一面，在落葉的芥蒂上，新生嫩葉又朝氣蓬勃地長(zhǎng)出來(lái)，長(zhǎng)出水靈靈嫩生生的新綠籠罩的樹(shù)冠。綠的樹(shù)、綠的山、綠的天、綠的地，就連那剩芽分蘗的麥子也不褪色，為田野彈奏起綠的旋律。這德宏的冬天永遠(yuǎn)是一派綠色的生機(jī)。
⑥早晨，在德宏冬日的原野上，當(dāng)東方的太陽(yáng)把溫柔的紅光撒在地上的時(shí)候，那偶然點(diǎn)綴沃野的白霜，便在陽(yáng)光下化成裊裊的白煙翩然升起，和那些在枝頭呢喃的小鳥(niǎo)，還有那些在林間悠閑散步的孔雀一起，被陽(yáng)光演繹成無(wú)數(shù)童話，染藍(lán)高遠(yuǎn)的天空，染藍(lán)這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的希望。
⑦這就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日，聽(tīng)野外的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲鳴和悠然的牛鈴聲，看漫山遍野的綠色植被，就會(huì)讓人感覺(jué)到這冬日是一顆飽滿的種子，正擁著出土的夢(mèng)在盡情歌唱；是一支熊熊的火把，正驅(qū)趕季節(jié)的低迷，照徹生命的向往。由此，我不禁想捧起這塊土地的三江四河。這三江四河只是壯實(shí)的堤岸，德宏的冬日才是流瀉的大波。綠波翻滾中，冬變成來(lái)年的春，春又孕育出冬，后浪推前浪奔騰向前……它使我明白了，我們的祖先為什么在這塊沃野上生息，我們的歷史怎樣從這里起步，然后又怎樣一頁(yè)一頁(yè)地寫到今天。
⑧感謝三江四河，捧出了這一方寶地。感謝德宏的冬色，潤(rùn)澤了我靈感的詩(shī)篇！
（入選時(shí)，文章局部有改動(dòng)）
19、文中④～⑥段是從哪三方面來(lái)描寫德宏冬色的？(3分)
答案：冬雨、落葉、原野
20、第②段中作者為什么說(shuō)在離開(kāi)德宏后，才真正體味出德宏冬色的秀美呢？(3分)
答案：因?yàn)樽髡唠x開(kāi)德宏后，在異鄉(xiāng)感受了冬天的寒冷和寂寥，與家鄉(xiāng)的冬天有了對(duì)比，才感到家鄉(xiāng)冬色的秀美。
21、第⑤段中劃線的句子用了何種修辭手法，有何作用？（3分）
答案：比喻。（1分）把落葉比作德宏冬天的旗幟，形象生動(dòng)地寫出了德宏冬天來(lái)臨的標(biāo)志就是落葉。(2分 )
22、結(jié)合文意，解釋第⑥段中加點(diǎn)詞“點(diǎn)綴”的含義。（2分）
答案：點(diǎn)綴本意是加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。文中是指原野上有白霜裝點(diǎn)，再配上其它景物，使德宏冬日的原野更加美麗。
23、本文不止一處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)你從文中找出一例，并說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用。（3分）
答案：答出其中一個(gè)點(diǎn)，即可得滿分。示例一：我喜歡毛澤東詞中“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯景；也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯，但我更愛(ài)德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情，讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。（1分）作用：用北國(guó)冬天的壯景、江南冬天的嬌怯，襯托出德宏冬天熱情的特點(diǎn)，給人們留下深刻的印象。(2分)
示例二：北方的農(nóng)人，把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落，張揚(yáng)的是冷酷的色彩、飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見(jiàn)雨，一冬無(wú)雪卻聞雷”，這德宏冬日的雨，是雪的精魂，是對(duì)冷寂的抗?fàn)帯?1分) 作用：把北方與德宏的冬天作了比較，襯托出德宏冬天的特點(diǎn)，有花有雨、無(wú)雪，給人們留下深刻的印象。(2分)
24、作者在第⑦段中是怎樣展開(kāi)聯(lián)想的，有什么樣的表達(dá)效果？ (4分)
答案：由聽(tīng)到的看到的，聯(lián)想到“飽滿的種子”、 “熊熊的火把”、“壯實(shí)的堤岸”、“流瀉的大波”。（2分）這些聯(lián)想由小到大，由淺入深，由弱到強(qiáng)，淋漓盡致地抒發(fā)并深化了作者對(duì)德宏這塊熱土的熱愛(ài)、贊美與歌頌之情。（2分）
四、寫作（50分）
25、作文（兩題任選一題）
（1）半命題作文
初中即將畢業(yè)，你將開(kāi)始一種新的生活。漸漸長(zhǎng)大的你，心靈深處一定會(huì)萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到一條漂亮的裙子、一本心愛(ài)的畫冊(cè)……渴望得到父母、師長(zhǎng)的理解，渴望有位知心的好友，渴望學(xué)業(yè)獲得成功等等。
請(qǐng)以《我渴望 》為題，寫一篇作文。
（2）話題作文
媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學(xué)的微笑，老師的眼神，成功時(shí)的祝賀，失誤時(shí)的勸勉……生活中許許多多這樣的事，都蘊(yùn)含著他人的關(guān)愛(ài)。這關(guān)愛(ài)如鮮花、如雨露，平平靜靜地定格在我們的生活中，定格在我們的記憶里。只要我們用心去觀察去感悟，就能發(fā)現(xiàn)其中特別的含義。
請(qǐng)以“關(guān)愛(ài)”為話題，自擬題目，寫一篇作文。
要求：
①若選（1），請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。
②除詩(shī)歌外，不限文體。不少于600字。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。
作文評(píng)分細(xì)則：
項(xiàng)目
類別A.內(nèi)容B．語(yǔ)言C．篇章評(píng) 分 細(xì) 則
一類卷
(45~50分)切合題意，思想健康，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真切語(yǔ)言順暢，沒(méi)有語(yǔ)病結(jié)構(gòu)完整，條理清楚①具備ABC三項(xiàng)條件的，評(píng)一類下(45~46分)。②立意深、構(gòu)思巧、語(yǔ)言生動(dòng)形象的，評(píng)滿分；具備其中兩項(xiàng)條件的，評(píng)一類上(49~50分)；具備其中一項(xiàng)條件的，評(píng)一類中(47~48分)。
二類卷
(38~44分)切合題意，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，感情真實(shí)語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚以41分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分；②具備ABC三項(xiàng)條件的，酌情加分，其中或立意較新穎，或構(gòu)思較新巧，或語(yǔ)言較生動(dòng)形象的，可評(píng)二類上(43~44分)；③具備B項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。
三類卷
(30~37分)基本合題意，中心尚明確，內(nèi)容尚具體，感受尚真實(shí)語(yǔ)言尚通順，語(yǔ)病不多條理尚清楚，能分段以33分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①基本具備ABC三項(xiàng)條件的，獲得基準(zhǔn)分；②其中B項(xiàng)較好的，酌情加分；③另有某些缺點(diǎn)的，酌情減分。
四類卷
(20~29分)偏離題意，中心欠明確，內(nèi)容不具體語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病較多條理不清楚以24分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①凡屬ABC三項(xiàng)之一者，評(píng)為四類卷，獲得基準(zhǔn)分；②另兩項(xiàng)較好的，酌情加分；③兼有ABC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。
五類卷
(0~19分)文不對(duì)題，不知所云語(yǔ)病嚴(yán)重，文理不通結(jié)構(gòu)混亂，不能完篇12~15分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①凡屬ABC三項(xiàng)之一者，評(píng)為五類卷，獲得基準(zhǔn)分；②其他兩項(xiàng)尚好的，酌情加分；③兼有ABC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。
說(shuō)明：1．漏寫題目扣1分。 2．錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣2分。 3．字跡工整的加1—2分；字跡潦草，難以辨認(rèn)的酌情扣l—3分。 4．字?jǐn)?shù)不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情給分，最高不得超過(guò)五類卷。 5．凡認(rèn)為內(nèi)容有嚴(yán)重錯(cuò)誤的答卷，應(yīng)提請(qǐng)?jiān)u卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1133901.html
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