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小班繪本:三只熊的早餐

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園繪本教學(xué) 來源: 逍遙右腦記憶

小班繪本:三只熊的早餐

活動目標(biāo)

1.在故事情境中感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小、高矮、粗細(xì)與三只熊的關(guān)系,嘗試進(jìn)行配對。

2.樂意為三只熊擺放早餐并能大膽的表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備

PPT課件,操作材料每人一份。

活動過程

一、活動導(dǎo)入

1.今天老師不僅把爸爸媽媽爺爺奶奶請來了,還請來了動物朋友,猜猜看會是誰呢?

2.我們一起來看看(熊的一家)在這幅圖片上哪個是爸爸?哪個是媽媽?哪個是寶寶?為什么?

3.小熊一家還沒吃早餐,他們最喜歡吃什么呢?

4.我們一起來看看他們準(zhǔn)備吃什么?一共有幾樣?xùn)|西?

二、小熊一家吃早餐

1.早餐開始了,吃早餐前我們先要準(zhǔn)備餐具,看看這三件餐具應(yīng)該怎么分?為什么?(最大的碗給爸爸,爸爸吃的最多,最小的碗給寶寶,寶寶吃的最少。中間的碗給媽媽,媽媽吃的不多也不少。)

2.餐具分好了,他們第一樣吃的食物會是什么呢?(蜂蜜)這三瓶蜂蜜應(yīng)該怎么分?為什么?(最高的給爸爸,高的里面蜂蜜多,爸爸胃口大,給爸爸。最矮的給寶寶,矮的里面蜂蜜少,寶寶吃的最少,中間的給媽媽,媽媽吃的比爸爸少,比寶寶多)

3.接下來他們準(zhǔn)備吃第二樣食物了,會是什么呢?(玉米)剛剛蜂蜜是有高有低,我們一下就看出來了,可是這些玉米都是一樣高的我們該怎么分呢?為什么?(這個玉米長得胖,就是粗,粗的玉米粒就多所以給爸爸,瘦的就是細(xì)玉米,細(xì)的玉米粒比較少給寶寶吃,中間這個玉米不多也不少剛剛好,給媽媽吃。)

4.接下來要吃第三樣?xùn)|西了,是什么呢?(蘋果)這里有幾個蘋果?(6)我們一起來數(shù)一數(shù).這6個蘋果應(yīng)該怎么分?

5.幼兒操作,提出要求:爸爸吃的最多,寶寶吃的最少,媽媽吃的不多也不少,這6個蘋果該怎么分呢?

三、作業(yè)講評

1.幼兒將作品都放置在KT板上,教師講解正確分法。

2.分的不對的孩子給予糾正。

課后小記

通過三只熊(大中。,讓幼兒感知發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小、高矮、粗細(xì)與三只熊的關(guān)系,活動過程中發(fā)現(xiàn)孩子對粗細(xì)的概念還不太了解,通過講解、觀看、對比圖片玉米讓孩子感知粗細(xì),孩子還是能較好的匹配的;卮饐栴}也是比較積極的。最后一個環(huán)節(jié)是將6個蘋果分給熊爸、熊媽和小熊,這個對小班的孩子來說是有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性的,但是又考慮到我們是小班的下學(xué)期即將進(jìn)入中班,所以我進(jìn)行了嘗試,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)在操作過程中大部分孩子都能分對,說明他們對數(shù)字6已經(jīng)掌握了。
























































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