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小班繪本:小心水坑

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園繪本教學(xué) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

小班繪本:小心水坑
活動(dòng)目標(biāo):
1、在看看、講講、表演小動(dòng)物過(guò)水坑的過(guò)程中,理解動(dòng)詞“跨”、“繞”、“游”“劃”、“ 跳”,喜歡聽(tīng)故事。
2、根據(jù)繪本情節(jié)按序排圖,從中感受從大到小的排列順序。
3、愿意積極表現(xiàn)自己,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、課件、操作動(dòng)物排序、電子書(shū)2、體育游戲過(guò)水坑3、圈若干
活動(dòng)過(guò)程:
(一)欣賞導(dǎo)入
觀看課件。理解水坑
(二)看PPT,理解繪本情節(jié)“小動(dòng)物們過(guò)水坑”
1、熊
T:排在第一個(gè)的是誰(shuí)呢?幼兒猜。師講述。
T:小熊回頭說(shuō)什么?為什么要回頭說(shuō)?它在說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)?
T:水坑擋在了小熊的面前,小熊會(huì)怎樣過(guò)水坑呢?個(gè)別體驗(yàn)
2、小白兔
T:那小熊后面跟著誰(shuí)呢?(兔耳朵)
T::它也看見(jiàn)了水坑,也回頭說(shuō)……那小兔子會(huì)想什么辦法過(guò)水坑呢?
3、刺猬
T:小兔子的后面會(huì)是誰(shuí)呢?謎語(yǔ)導(dǎo)入“渾身長(zhǎng)滿(mǎn)尖尖刺,遇到危險(xiǎn)滾成球!
T:小刺猬也看見(jiàn)了……,來(lái)猜猜看,小刺猬會(huì)怎樣過(guò)這個(gè)水坑呢?(繞過(guò)圈)
集體體驗(yàn)
4:小鴨子
T:那小刺猬的后面跟著誰(shuí)呢?(聲音)
T:來(lái)幫小鴨子想一想,他可以怎樣過(guò)河呢?
5:小螞蟻
T:小鴨子的后面是誰(shuí)呢?數(shù)數(shù)有幾只?小螞蟻會(huì)怎么說(shuō)呢?
T:小螞蟻長(zhǎng)得怎么樣?那他有辦法過(guò)水坑嗎?幫他想想辦法。
6、T:還記得剛才有哪些動(dòng)物過(guò)了水坑?他們是怎樣過(guò)水坑 ?集體討論。
總結(jié):小動(dòng)物們真棒,自己想辦法過(guò)了水坑。
(三) 大象填平水坑
T:小螞蟻們也回頭說(shuō):小心水坑,那會(huì)是誰(shuí)排在小螞蟻的后面呢?
點(diǎn)出大象。T:大象看見(jiàn)了水坑,會(huì)怎么做呢?
總結(jié):現(xiàn)在森林小路上還有水坑嗎?怎么沒(méi)有了?
小象真棒,他填平了水坑,不僅自己走路方便,還方便了其他人呢。
(四)帶著問(wèn)題完整欣賞電子書(shū)
提問(wèn):這個(gè)故事的名字叫什么?我們?cè)僖黄饋?lái)看一看講一講吧。
你最喜歡誰(shuí)?為什么喜歡他?


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