活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)并掌握簡單的穿、脫衣服的方法和逐步的生活技能;
2、增強(qiáng)幼兒生活自理能力和獨(dú)立意識;顒(dòng)準(zhǔn)備:音樂
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師:小朋友,請你們說說自己每天起床之后都要做些什么事情呢?你們都是自己完成這些事情的嗎?
教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回答。
2、教師:那現(xiàn)在我們一起跟著音樂來做這些動(dòng)作吧!
3、教師彈奏音樂,請幼兒做動(dòng)作,如:刷牙、洗臉、穿衣服等。
二、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)衣服的不同樣式,學(xué)習(xí)衣物的不同穿、脫方法
1、教師:剛才我們在做游戲的時(shí)候,是用什么樣的動(dòng)作來表示穿衣服的呢?
請幼兒回答并小結(jié):哦,原來剛才我們穿的是一件需要扣紐扣的衣服啊。其實(shí)在生活中我們有著各式各樣的衣服。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀察其他穿著不同樣式的衣服的孩子。并說一說他們的衣服都是怎么樣穿的。
3、教師逐一講解各種衣服的穿法。
紐扣衣服:先穿兩只袖子,然后將衣服穿到身上,從下往上扣扣子。
套頭衣服:先穿兩只袖子,再套頭上。
后面有拉鏈的衣服:先按套頭衣服的方法穿好,再請老師幫忙拉后面的拉鏈。
褲子:先套兩只褲腳,再拎褲腰。
4、教師講解脫衣褲的方法。
5、請幼兒用自己身上的衣服進(jìn)行穿、脫衣服的練習(xí),教師在旁邊指導(dǎo)。
三、教師講述一些情景問話,讓幼兒在判別對錯(cuò)的過程中建立自主意識
1、教師講述事例:
老師認(rèn)識兩個(gè)小朋友,一個(gè)是小琴,一個(gè)叫成成,小琴早上起床,看見媽媽正在做早飯,她就自己將外套、褲子穿好,不要媽媽幫忙;可是成成的爸爸早上叫了好產(chǎn)次成成起床,可是他就是不起來,最后成成終于起來了,但是他要爸爸幫他穿衣服,弄得爸爸手忙腳亂的。
2、教師:小朋友,你們說說小琴和成成哪個(gè)小朋友做得好呢?為什么呢?如果是你,你們又是怎么做的呢?
3、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回答并小結(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動(dòng)學(xué)習(xí)的幾種穿、脫衣服的方法,并鼓勵(lì)幼兒回家后學(xué)會自己的事情自己做。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1124547.html
相關(guān)閱讀:大班律動(dòng)活動(dòng)《蛤蟆歷險(xiǎn)記》
大班綜合活動(dòng):納西華爾茲
小班三月第(一)周保教活動(dòng)內(nèi)容
大班教育活動(dòng):春天小使者
大班家長開放日活動(dòng)流程