2019年黃岡市啟黃中學(xué)中考語文第三次模擬試題

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2019年黃岡市啟黃中學(xué)中考語文第三次模擬試題及參考答案

黃岡啟黃中學(xué)2019屆初三第三次語文模擬考試試題

分?jǐn)?shù):120分 時間:120分鐘

命題:初三年級語文組 校對:初三年級語文組

一、古詩詞名句填寫(10分)

1.不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飛來峰》)

2. ,只有香如故。(陸游《卜算子•詠梅》)

3.氣蒸云夢澤, 。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

4.陶淵明在《飲酒》(其五)中表現(xiàn)自己在俯仰之間悠然自得,與自然融為一體的詩句是“ , ”。

5.李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”與龔自珍《己亥雜詩》中的“ , ”有異曲同工之妙,常用來形容無私奉獻(xiàn)的精神。6.詩人在表達(dá)自己的心志或情感時往往避實就虛,借歷史典故來抒寫情懷。李白《行路難》中以“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊” 這兩句表示自己對從政仍有所期待,希望得到皇帝重用;蘇軾《江城子•密州出獵》中以“ , ,

”表現(xiàn)自己欲馳騁沙場,殺敵報國的愛國之志。

7.古詩詞往往以“意境”取勝,許多詩都是很優(yōu)美的山水畫,具有一種圖畫美,如:王灣《次北固山下》中的“客路青山外,行舟綠水前”描繪了異地他鄉(xiāng)的美景,寄托了自己的思鄉(xiāng)情結(jié)。李白《渡荊門送別》中“ , ”一句則運用景物的重疊更替交代了船過荊門時的壯麗景色,景中蘊(yùn)藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

8.中國古代關(guān)于清明、春節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)的詩句很多,請寫出連續(xù)兩句相關(guān)的詩句:

, 。

9.諸葛亮是千古名相,素來以其智慧和忠誠為后人所稱道、敬仰。例如詩人杜甫在《蜀相》中將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情與自己壯志難酬的苦痛熔鑄成為千古名句“出師未捷身先死, ”。

10.王國維在《人間詞話》中說——古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度,驀然回首, 。”此第三境也。

二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動(共18分)

11.請把下面語句工整、規(guī)范、美觀地書寫在其下的田字格中。(2分)

良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。

12.下列各組詞語中加點字的注音,全都正確的一項是( ) (2分)

A. 倔強(qiáng)(juè) 渲染(xuàn) 嬉戲(xī) 苦心孤詣(yì)

B. 謳(ōu)歌 綺繡(qí) 羸弱(yíng) 囊螢映雪(náng)

C. 溯洄(sù) 提(tí)防 聒噪(guā) 一蹴而就(cù)

D. 翌日(yì) 偌大(ruò) 校訂(jiào) 斷壁殘垣(yuán)

13. 下列各句中,標(biāo)點符號使用不正確的一項是( )(2分)

A.宋代理學(xué)家陸象山的語錄中說:“讀書且平平讀,未曉處且放過,不必太滯。”這也是不因小失大的意思。

B.假如我們都能對那些給我們提供方便的人說聲“謝謝”,對那些需要幫助的人盡到自己的力量,我們這個社會還會不和諧嗎?還會不溫暖嗎?

C.有時她也抓空兒向他們打聽外面的事,打聽北京的大學(xué)要不要鄉(xiāng)下人,打聽什么叫“配樂詩朗誦”(那是她偶然在同桌的一本書上看到的。)

D.學(xué)校對面二三十米處是一個網(wǎng)吧,有的孩子課余常來這里“減壓”,對此,一些家長頗感擔(dān)憂。

14. 下列各句中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)

A. 日本著名的作家川端康成有著濃厚的崇拜女性的審美情趣,他塑造的女性形象幾乎個個給人以美的感受,但他筆下的男性形象就相形見絀了。

B. 當(dāng)九級地震來襲時,日本全島地動山搖,剎時海浪淘天,如滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。

C. 某些不遵守交通規(guī)則的人,對闖紅燈總不以為然,認(rèn)為只要不朝汽車撞,總會沒事的。

D. 于丹老師在演講中時時旁征博引,妙語連珠,簡直令同學(xué)們目不暇接。

15. 下列句子中,沒有語病、表意明確的一項是( )(2分)

A. 詩,作為一種文學(xué)體裁,是有它的寫作規(guī)范的,如果不按照這個規(guī)范進(jìn)行詩的創(chuàng)作,那么你創(chuàng)作出來的就不是詩。

B. 從大量的觀察事實中告訴我們,要掌握天氣的連續(xù)變化,最好每小時都進(jìn)行觀察。

C.石油和天然氣價格的不斷提高,引起消費者信心指數(shù)連續(xù)下降,造成工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本大幅上漲,給世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇蒙上了一層陰影。

D. 與作家不同的是,攝影家把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下,而是直接聚焦于鏡頭。

16.下列對語法知識的判斷與分析,正確的一項是( )(2分)

A. “美好”、“端正”、“晶瑩”、“沸騰”都是形容詞。

B. 短語“多么可愛”、“一位老師”、“蓋房子”、“ 吃的很香”的結(jié)構(gòu)全不相同。

C. 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。(“站著喝酒而穿長衫的唯一的”在句中作定語)

D. 綿延于青藏高原、享有萬山之宗美譽(yù)的昆侖山,出產(chǎn)了品質(zhì)優(yōu)美的青海昆侖玉,孕育了中華各民族相互融合交匯發(fā)展、博大精深的昆侖文化。(這個句子的主干是“昆侖山出產(chǎn)了青海昆侖玉,孕育了博大精深的昆侖文化”)

17.根據(jù)所提供的語境,在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,使其與前面的例句構(gòu)成語意連貫的排比句。(2分)

宋代詞人蘇軾有句名言“百年須笑三萬六千場”。笑是人的心理和生理健康的表現(xiàn),它受到了社會各界人士的贊美。政治家說,笑是一串和平的福音,它能使人類社會充滿和諧與關(guān)愛;文學(xué)家說,笑是一縷溫暖的陽光,它能使大地永遠(yuǎn)和煦如春;

18.口語交際(4分)

一天,啟智中學(xué)初三(1)班學(xué)生張靜要去上學(xué),她媽媽突然發(fā)病暈倒,不省人事。在眾鄰的熱心幫助下,媽媽被及時送進(jìn)了醫(yī)院。張靜要向班主任趙老師請假,還要把此事告訴出差在外的爸爸。現(xiàn)電話已接通,請你代張靜講話,要求語言明白、簡潔、得體。

(1)張靜對趙老師說:

。

(2)張靜對爸爸說:

。

三、淺層閱讀理解(29分)

(一)閱讀《駱駝祥子》選段,完成后面題目。(4分)

連祥子都有些膽怯了!拉著空車走了幾步,他覺出由臉到腳都被熱氣圍著,連手背上都流了汗?墒牵娏俗鶅,他還想拉,以為跑起來也許倒能有點風(fēng)。他拉上了個買賣,把車?yán)饋恚艜缘锰鞖獾膮柡σ呀?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑,便喘不過氣來,而且嘴唇發(fā)焦,明知心里不渴,也見水就想喝。不跑呢,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹的拉到了地方,他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,沒用,風(fēng)是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水,可是又跑到茶館去。兩壺?zé)岵韬认氯,他心里安靜了些。茶由口中進(jìn)去,汗馬上由身上出來,好像身上已是空膛的,不會再藏儲一點水分。他不敢再動了。

19.下面的分析有誤的一項是( )(2分)

A.“駱駝祥子”是對祥子性格和命運的一種概括。小說通過祥子的變化,無情地批判了那個黑暗的社會。

B.祥子與車是這部小說的基本線索,與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是虎妞。

C.《駱駝祥子》中的祥子失去土地后流落到南京城里拉車,他的第一輛車被搶走以后,千辛萬苦聚積的準(zhǔn)備第二次買車的錢被張偵探給洗劫了。

D.作者創(chuàng)造性地運用北京市民的口語,使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力,充滿了民族風(fēng)格和地方特色。

20.請你根據(jù)上面的選段及《駱駝祥子》的其他內(nèi)容,簡要概括祥子的性格特點。(2分)

(二)閱讀下面的新聞選段,完成后面題目。(2分)

中新社大連5月1日電 中國航母平臺經(jīng)11天海試,于4月30日在濃霧中悄然駛回大連港,海試比預(yù)期超出一天時間。

此次航母平臺是在4月20日8時從大連啟航,出海進(jìn)行海試的。根據(jù)遼寧海事局事先兩次發(fā)布的航行警告顯示,此次海試的時間持續(xù)到29日。但4月28日11時許,遼寧海事局又連續(xù)發(fā)布了遼航警0071和遼航警0072航行警告。按照警告坐標(biāo)顯示,航母平臺應(yīng)該是在渤海內(nèi)完成相關(guān)海試后,返航途中比預(yù)期多停留一天。

據(jù)距離此次海試海域最近的城市葫蘆島興城市的市民描述,近期興城市上空飛機(jī)飛行次數(shù)和頻率明顯增加,而且夜間也經(jīng)常有飛機(jī)轟鳴聲。軍迷們猜測,此次中國航母平臺海試的主要目的應(yīng)是期待已久的殲15艦載機(jī)試飛。

作為中國的第一艘航母,它每一次海試都引來外界的關(guān)注。在4月26日的例行記者會上,國防部新聞事務(wù)局局長、新聞發(fā)言人耿雁生在談到中國航母平臺的最新狀況時表示,航母平臺前期開展的海上試驗均達(dá)到了預(yù)期效果,后續(xù)還將按照計劃進(jìn)行一系列科研試驗。并表示這次航母平臺出海試驗是按照計劃安排的,與當(dāng)前地區(qū)局勢沒有關(guān)系。 (有刪改)

21.請為這則新聞擬寫一個標(biāo)題。(不超過20字)(2分)

(三)閱讀下面文段,完成后面題目。(4分)

立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

22.下面對文段的分析有誤的一項是( )(2分)

A.這兩段文字的說明對象是四季景色變化,采用的說明順序是時間順序。

B.這兩段文字主要使用了舉例子的說明方法,形象生動地說明了事理。

C.作者在寫四季時,既抓住了各季節(jié)不同的特征,又力求寫法上有變化,詞語豐富,句式多樣,并恰當(dāng)?shù)剡\用了擬人的修辭手法和一些成語。

D.“幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事”是承上啟下的過渡句。

23.文中的劃線句去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行,為什么?(2分)

(四)閱讀下面文段,完成后面題目。(5分)

很多人都知道要有所作為就應(yīng)該“心系一處”的道理,但現(xiàn)實生活中能真正做到“心系一處”的人并不多。“心系一處”,難能可貴。

做到“心系一處”,需要具有頑強(qiáng)的毅力。世界著名物理學(xué)家丁肇中先生在40歲時就獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。有人問他成功的原因,丁先生說:“與物理無關(guān)的事我從來不參與。”事實的確如此,幾十年來他始終把精力集中在科學(xué)研究上,集中在探索宇宙的奧秘上。他在實驗室里做實驗,有時候連續(xù)四五天不睡覺,正是憑著這股韌勁,他的實驗獲得了成功。

做到“心系一處”,需要守住內(nèi)心的寧靜。在這個越來越繁華的世界,人們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引,的確不易。作家蘇童一直以來潛心創(chuàng)作,心無旁騖。作品《妻妾成群》被改編成電影后,他名聲大噪,上門的采訪者、崇拜者絡(luò)繹不絕,但是蘇童很冷靜,他對記者說:“門外的繁華不是我的繁華,我是過室內(nèi)生活的人,以前很安靜,現(xiàn)在更安靜。”另一個作家張煒則奉行“三不主義”:不看熱鬧的書,不去熱鬧的地方,不交熱鬧的朋友。對于許許多多的成功者而言,最難能可貴的是他們成功后依然做到了“心系一處”。

“心系一處”是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執(zhí),而是繁華過后的覺醒;不是缺乏思想的單純,而是一種去繁就簡的境界。當(dāng)你處在人生的低谷,“心系一處”能讓你學(xué)會堅持,給你重振雄風(fēng)的希望;當(dāng)你處在人生的峰巔,“心系一處”能讓你保持清醒,一帶給你再創(chuàng)輝煌的動力。 (選文有刪改)

24.下面的說法有誤的一項是( )(2分)

A.本文的中心論點是“心系一處,難能可貴”。分論點有:做到“心系一處”,需要具有頑強(qiáng)的毅力;做到“心系一處”,需要守住內(nèi)心的寧靜。

B.作者以丁肇中先生為例證明了做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的寧靜的道理。

C.第三自然段中加點的“門外的繁華”指的是塵世的浮華和表面的繁榮,“我的繁華”指的是自己精神世界的豐富。

D.文段中運用了舉例論證的論證方法,論述了心系一處的難能可貴,給人極大的啟迪。

25.請列舉一個名人“心系一處”執(zhí)著追求的事例,作為本文的補(bǔ)充論據(jù)。(3分)

(五)閱讀下面文段,完成后面題目。(14分)

【甲】

十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未?,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也,可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請從。”

公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

【乙】

齊桓公問管仲曰:“王者何貴?”曰:“貴天。”桓公仰而視天。管仲曰:“所謂天者,非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者,以百姓為天。百姓與之則安,輔之則強(qiáng),非之則危,背之則亡!对姟吩疲‘人而無良,相怨一方。’民怨其上不遂亡者未之有也。”

(選自劉向《說苑》)

26.下列各組加點字的意義和用法完全相同的一項是( )(2分)

A.①肉食者謀之 ②非謂蒼蒼莽莽之天也

B.①可以一戰(zhàn) ②以百姓為天

C.①吾視其轍亂 ②民怨其上不遂亡者未之有也

D.①再而衰 ②桓公仰而視天

27.下列各組加點字詞的用法與“王者何貴”中的“貴”字的用法相同的一項是( )(2分)

A.必先苦其心志 B.將軍身被堅執(zhí)銳

C.吾妻之美我者 D.箕畚運于渤海之尾

28.用“/”線給文中劃線的句子斷句,斷兩處即可。(2分)

民 怨 其 上 不 遂 亡 者 未 之 有 也

29.翻譯下面的句子。(4分)

(1)犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。

(2)百姓與之則安,輔之則強(qiáng),非之則危,背之則亡。

30.甲乙兩文段主要通過語言描寫來刻畫人物形象。在甲乙兩文的對話中,曹劌、管仲的“ ”和魯莊公、齊桓公的“ ”得到了鮮明的展現(xiàn)。(用自己的話填空,每空不超過4個字)(2分)

31.甲乙兩文段表達(dá)了相近的思想觀點,請結(jié)合文意加以闡述。(2分)

四、深層閱讀賞析(共13分)

火柴天堂

那天,媽媽看到我在玩游戲,站了很久,輕輕地說:“東東,游戲……還是少玩些吧。”媽媽是在家上班的自由職業(yè)者,對我一向還算理解,可能與她這時尚的職業(yè)有關(guān)吧。

為了躲媽媽,我開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)吧。其實,玩久了也有些厭倦,但還是不愿下線,哪怕只待在安全區(qū)看熱鬧也覺得踏實。那天,一行字跳入眼簾:“火柴天堂:出售傳奇最可愛女孩一名,愿意收徒的密談!”

多么獨特的拜師啟事!我點了她的名字,就這樣,火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等級,基本沒帶她練過級。小火柴并不介意:“玩嘛,我不會為此花費太多精力的。”她躲在安全的地方,一邊打小怪物練級,一邊和我聊天。她說游戲是為人服務(wù),而我投入得本末倒置了。我何嘗不知呢?只是迷戀已久……

兩周她只練到15級。然而那天我與一個40級武士PK,她卻挺身而出,結(jié)果死了N次。我,也屢戰(zhàn)屢敗。一周后,她買了個42級道士號,我問:“不是說不會花費太多精力嗎?”“我是不愿看到你被欺負(fù)。”“你的號有沒密保啊?要是被黑了怎辦?”“啊?”她半晌才回道,“看造化吧!”

從此,有人來犯,我們就下線換號,由我用“清風(fēng)道士”出戰(zhàn)。然而我漸漸發(fā)現(xiàn),傳奇與生活不同:縱然我殺死對方N次,他還是可以用臟話罵我。我突然有些厭惡這種生活。

又一晚,她呆站在安全區(qū),半天才說:“清風(fēng)道士的號,果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她為我而買的號,是她要給我的保護(hù)。

可我不能表現(xiàn)得傷心,我勸她:“你說過的,游戲而已。”“可我真的不想你被欺負(fù)。”“是我技不如人,沒關(guān)系的。游戲里敗了就敗了,生活中技不如人那才糟糕呢。”沒想到,我居然用她的論調(diào)來安慰她。但,說著說著,想到日漸荒蕪的學(xué)業(yè),一種從未有過的徹悟穿過我心。

最后,我們相約退出傳奇,但我還想用QQ 視頻看看她。

“不,不要!你會吃驚的。”“不會,你是我徒弟嘛。不管你什么樣,我都不會吃驚的。”

然而如火柴所說,接通視頻,我還是吃驚了:媽媽!

媽媽打過來一個笑臉:生氣了?“東東,媽媽只想更了解你,只是想讓你明白:事情,要分輕重緩急。媽媽有沒有自作聰明?”媽媽說,“知道我為什么叫‘火柴天堂’嗎?有《火柴天堂》里唱‘媽媽牽著我的手回家’,媽媽想牽著東東的手,回家……”

眼淚不爭氣地流了出來,但我還是笑著打出:“得了,還牽我回家呢,你不就是個小火柴嘛,還要我保護(hù)呢!”

“嗯。”媽媽說,“那么,師父,小火柴等你回家!”

32.請用簡潔的語言概括這篇小說的情節(jié)。(2分)

33.賞析文中畫線的句子。(3分)

眼淚不爭氣地流了出來,但我還是笑著打出:“得了,還牽我回家呢,你不就是個小火柴嘛,還要我保護(hù)呢!”

34.關(guān)于“小火柴”的真實身份,小說在前半部分有多處伏筆,請找出兩處并作簡要分析。(4分)

35.文中的母親是一個怎樣的人?請聯(lián)系現(xiàn)實,談?wù)勀銓λ慕逃绞降目捶ā?4分)

五、寫作展示(50分)

36.從下面兩題中任選一題,按要求完成任務(wù)。

題一:我與________面對面

本篇作文要求如下:①結(jié)合個人生活經(jīng)歷,將題目補(bǔ)充完整(如:父母、老師、同學(xué)、困難、挫折、榮譽(yù)等);②敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實,立意新穎;③恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達(dá)方式,寫出真情實感;④寫一篇600字以上的記敘文;⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。

題二:讀下面材料,按要求寫一篇作文。

愛因斯坦在50年代,曾被邀請擔(dān)任以色列總統(tǒng),但他拒絕了。他說:“我整個一生都在同客觀物質(zhì)打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺乏經(jīng)驗來處理行政事務(wù)以及公正地對待別人,所以,本人不適合如此高官重任。”大文豪馬克•吐溫曾經(jīng)經(jīng)商,做打字機(jī)生意和辦出版公司,結(jié)果虧了30萬美元,賠光了稿費還欠了一屁股債。馬克•吐溫的妻子奧莉姬深知丈夫沒有經(jīng)商的本事,卻有文學(xué)的天賦,便幫助他鼓起勇氣,振作精神重走創(chuàng)作之路。馬克•吐溫很快擺脫了失敗的痛苦,在文學(xué)創(chuàng)作上取得了輝煌的業(yè)績。

確實,人生的決竅就是經(jīng)營自己的長處,給自己的人生增值。

請以“經(jīng)營自己的長處”為主旨寫一篇記敘文或以“經(jīng)營自己的長處”為論點寫一篇議論文。本篇作文的要求如下:①自擬題目;②結(jié)構(gòu)清晰完整;③寫記敘文要求敘事完整、有感染力;寫議論文要求論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力;④記敘文600字以上;議論文500字以上;⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。


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