上海同濟大學(xué)附中中考模擬語文練習(xí)卷7
（總分：100考試時間：100分鐘）
一、單選題：本大題共9小題，從第1小題到第8小題每題2分小計16分；第9小題為4分；共計20分。
1、對下列加粗的詞理解不正確的一項是（）
A．國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京政府拒絕和平，都很泄氣。（“泄氣”使用了口語，反映了國民黨廣大官兵的厭戰(zhàn)情緒。）
B．20日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌……（“突破”表示經(jīng)過戰(zhàn)斗所取得的進展；“渡至”僅表示“抵達”之意。）
C．至發(fā)電時止，該路35萬人民解放軍已渡過2/3，余部23日可渡完。（“余部”軍事術(shù)語，剩下的部隊，這里指還未渡江的部隊。）
D．戰(zhàn)犯湯恩伯到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。（“絲毫”指作用極小或很少，勾畫了湯恩伯捉襟見肘的狼狽相。）
2、對下列語句分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A．“我就知道這個賊是不會有出息的。”這是一個單句，它的賓語是一個主謂短語。
B．“既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”這是一個因果復(fù)句。
C．“于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。”這是一個單句，謂語是“把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。”
D．“大家都認(rèn)為分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。”這是一個遞進復(fù)句。
3、加粗字注音正確的一項是（）
A.酷熱（kù）羅唣（zào）虞候（yú）
B.晌午（xiǎng）廝覷（qù）別拗（niù）
C.趲行（zǎn）怨悵（zhàng）提轄（xiá）
D.晁蓋（zhào）吹噓（xū）生辰（chén）
4、下列句中加粗詞解釋有誤的一項是（）
A．濟南的冬天是響晴的。
響晴：天空晴朗無云。
B．……全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著。
安適：安靜而舒適。
C．由澄清的河水慢慢向上看。
澄清：清亮，雜質(zhì)極少。
D．……整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。
空靈：透明的，什么都沒有。
5、選出下列各項中注音完全正確的一項（）
A．翡翠(f5i) 蜿蜒(w4n) 海鷗(o&) 飛翔(xi1ng)
B．倦怠(d4i) 無垠(y9ng) 婆娑(su#) 旁逸斜出(y@)
C．煦暖(x)) 秀頎(q0) 甬路(y%ng) 嫣花(y1n)
D．迸濺（bèng）佇立(zh)) 臭味(c)) 絕徼(ji4o)
6、對《兩小兒辯日》的中心思想理解錯誤的一項是（）
A．揭示了人們觀察、認(rèn)識事物角度不同，結(jié)論也會不同的道理。
B．宇宙無限，知識無窮，學(xué)無止境。
C．贊揚了善于觀察，獨立思考，追求客觀真理的可貴精神。
D．諷刺了孔子一類的學(xué)術(shù)權(quán)威的無知。
7、選出翻譯正確的一項
牡丹之愛，宜乎眾矣。（）
A．愛好牡丹的人，是很適宜的。
B．對于牡丹的愛好，是很多的。
C．牡丹的愛好，應(yīng)該有很多。
D．對于牡丹的愛好，當(dāng)然人很多了。
8、下列短句中有錯別字的一項是（）
A．常與人傭耕，輟耕之?dāng)n上，悵恨久之
B．發(fā)閭左?戍漁陽九百人
C．徒屬皆曰：“敬受命。”
D．伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷。
9、讀李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄》，回答問題。
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
1．對前兩句詩的分析正確的一項是（）
A．詩人用楊花這個意象，反襯了人生的漂浮不定，帶有飄零之感、離別之恨。“聞道”說明了詩人得知這個消息時的吃驚。“過五溪”說明王昌齡行路之快，讓人無法前去送行；
作者對此充滿了惋惜之情。
B．詩人用楊花的漂浮不定來寫王昌齡的被貶，暗示了人生的沉浮難定和無法把握。“聞道”說明了詩人對好友的遭貶感到震驚和不平；“過五溪”暗示了王昌齡被貶途中看到了許多美妙的景物。
C．詩人用楊花這個意象，暗示了人生的漂浮不定，帶有飄零之感、離別之恨。“聞道”說明了詩人對好友的遭貶感到震驚和不平；“過五溪”暗示了王昌齡被貶的地方既遠(yuǎn)又荒涼。詩人沒有寫悲痛之情，而悲痛之意自現(xiàn)。
D．楊花的飄零、子規(guī)的哀啼都寫出了人生的沉浮滄桑，同時點出了時令，景中含情；下一句用“聞道”表明了詩人對好友被貶的同情；“過五溪”說明了王昌齡遠(yuǎn)行之快，等到詩人知道這個消息時已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。
2．“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”下面的賞析不正確的是（）
A．這兩句是抒情。通過豐富的想象，把本來無知的明月，變成了一個知人而且有同情心的知心人，去伴隨自己的好友，為他不幸的遷謫排遣憂憤之情。
B．這兩句的第一層意思是說自己心中充滿了愁思，無可告訴，無人理解，只有將它寄托給空中的明月；其次是說只有將自己的愁心通過明月寄與朋友，此外別無他法。三是說只有明月照耀兩地，惟有通過它我們才能真正溝通彼此的心靈。
C．這兩句的意思和張若虛《春江花月夜》中的“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”所表達的意思完全是一樣的。
D．詩人在詩中將自己的感情賦予客觀事物，使之具有同樣的感情色彩，這是詩人們常常運用的藝術(shù)手法；也就是王國維所說的“以我觀物，故物皆著我之色彩”。
二、填空題：本大題共5小題，第10小題為1分；第11小題為3分；從第12小題到第13小題每題4分小計8分；第14小題為6分；共計18分。
10、下列詞語中有的有錯別字，找出來并加以改正
辭色 心說 執(zhí)經(jīng)叩問 �。ā 。�
11、給下列加粗字注音。
①布衾（ �。诔撂鳞辏ā 。郾樱ā 。�
12、給下列加粗字注音
歸省（ �。┬休叄ā 。⿷劊ā 。�
鉗（ �。┮粒ā 。猓ā 。�
撮（ �。┯鯕猓ā 。┲谐裕ā 。�
呵欠（ �。╅ā 。┠樱ā 。�
旺相（ �。└泶瘢ā 。伲ā 。�
遽（ ）花塢（ �。┨耢o（ ）
亢奮（ �。嚾唬ā 。┤唠s（ ）
燒灼（ �。┲C謔（ ）粗獷（ �。�
強勁（ �。┵A藏（ ）戛然（ �。�
13、選擇正確答案填空。
1．征蓬出漢塞，________。
2．________，江春入舊年。
3．竹徑通幽處，________。
4．________，陰陽割昏曉。
A．造化鐘神秀
B．歸雁入胡天
C．每日生殘夜
D．禪房花木深
14、填空題
《社戲》的作者是_______，他原名______，浙江______人，是中國偉大的_______家、_______家和_______家。
三、閱讀題：本大題共3小題，從第15小題到第16小題每題6分小計12分；第17小題為10分；共計22分。
15、本文是以什么為線索，按照什么順序來敘事的？
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2．本文記敘漁人所見所聞，內(nèi)容豐富，詳略得當(dāng)，哪些地方詳寫，哪些地方略寫，這樣寫有什么好處？
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
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3．作者在文中描繪了他理想中的社會生活圖景，有什么思想意義？
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
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16、閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)。
管寧、華歆共園中鋤菜，見地有一片（塊）金。管揮鋤與瓦石不異，華提（拾起）而擲去之。又嘗同席（同坐在一張席子上）讀書。有乘軒冕（有篷的華麗車子）過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也。”
1．下列句中“故”字作“因此”意的一項是()
A．寧讀如故，歆廢書出看。
B．故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。
C．不習(xí)渡水故耳
D．骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
2．下列句子翻譯有誤的一項是()
A．“管揮鋤與瓦石不異”意思是：管寧照樣揮動鋤頭與見到瓦石沒有什么區(qū)別。
B．“寧讀如故”意思是：管寧還如同原來一樣專心讀書。
C．“子非吾友也”意思是：你不是我的朋友。
D．“歆廢書出看”意思是：華歆拿一本無用的書出去看。
3．選文表明管寧交友有兩個標(biāo)準(zhǔn)：（一）遇財不動心；（二）讀書要________。
17、認(rèn)真閱讀下邊的短文，然后回答問題
禮堂里張燈結(jié)彩。在熱烈的掌聲中，一位小姑娘步履艱難地走上講臺。她睜著兩只大眼睛，張著圓圓的小嘴兒，臉上帶著微笑。“噢，是小玲！”我鼓掌更起勁了，她是我的同桌。
“同學(xué)們，現(xiàn)在我向大家匯報……”聽著小玲的介紹，我陷入了沉思?余小玲是我們的班長。有一天，在上學(xué)路上她不幸被車子軋傷了腿，傷勢很重，進醫(yī)院后，校長急得在手術(shù)室外踱來踱去，連煙屁股燒到指頭都不知道。
經(jīng)過幾個小時的手術(shù)，小玲脫險了，但要留院治療。當(dāng)她知道要住院時，倔強的臉蛋上，竟然掛起兩顆晶瑩的淚珠。“小玲，疼嗎？”我問她。“不，我……是擔(dān)心學(xué)習(xí)掉隊……”她又難過得說不下去了。大家被小玲的話說得一陣沉默，過了一會兒，都安慰小玲，表示要給她補課。小玲聽了以后，才露出笑容。
一個星期天，輪到我去給小玲補課。天剛破曉，醫(yī)院的病人還沒有起來，我就到了醫(yī)院。一踏進病房，我就呆住了，小玲不在，床上攤開一個日記本，我拿起日記本，只見那攤開的一面寫著：
“媽媽帶來的餅干罐頂用，我可以半躺在床上寫字了。不學(xué)習(xí)不行��！保爾·柯察金癱瘓了，眼睛瞎了，還頑強地堅持寫作呢！”
看日期，我知道這是小玲住院不久時寫的，現(xiàn)在她上哪兒去了呢？我正納悶，門外響起護士的聲音：“哎唷……小玲！沒跌著吧？”我飛也似地跑了過去，看見護士正在樓梯上把小玲扶起，一本英語書躺在她的腳下。我連忙上前把書撿起，和護士一道把小玲攙回了病房。
這時候，病人都起床了，她們紛紛對我說，小玲為了不吵醒別人，自從能下地后，每天黎明都拖著沒全好的腿，到樓下去讀英語。我問小玲：“你干嗎非要這樣？”小玲說：“英語是非開口讀不可的；再說，我還可以練練腿勁。”小玲剛說完，護士就接著說：“她呀，做夢都讀英語，把同房都吵醒了，大家都向我告狀呢！”護士的話惹得大家放聲大笑，在笑聲中，我掏出一張試卷來，說：“小玲的苦功沒白費，大家看吧！小玲的英語測驗又是一百分！”大家贊嘆著，不約而同地鼓起掌……
一陣熱烈的掌聲打斷了我的回憶，那是會場上的掌聲，小玲已經(jīng)介紹完了。她正在講臺上向著大家笑呢！
（1）為本文加個標(biāo)題：
_______________________________
（2）給下列畫線字注音。
踱來踱去_________
倔強____________
步履____________
（3）本文是以什么順序記敘的？
_______________________________
（4）這篇文章在記敘中詳略處理得當(dāng)，請舉例說明。
________________________________________________________
________________________________________________________
（5）舉出正面描字、側(cè)面描寫各一例。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
四、簡答題：本大題共7小題，從第18小題到第20小題每題2分小計6分；從第21小題到第22小題每題3分小計6分；從第23小題到第24小題每題4分小計8分；共計20分。
18、判斷下列句子是復(fù)句，還是單句
我覺得我從來沒有這樣細(xì)心地聽講過，他也從來沒有這樣耐心地講解過。( )
19、解釋下列詞語
潮汛：
惘然：
20、畫出下列句子中的副詞，并說明各表示什么？
（1）設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。
（2）這一圈小山在冬天特別可愛。
（3）明天也許就是春天了吧？
（4）那點薄雪好像忽然害了羞。
21、簡答下題：我國石拱橋的設(shè)計施工有著怎樣的優(yōu)良傳統(tǒng)？
22、《紫藤蘿瀑布》作者借紫藤蘿瀑布表情達意。熟讀課文，畫出相關(guān)語句，并用自己的話概括全文主旨。
23、揣摩下列語句，說說你對句子的理解(注意修辭手法的應(yīng)用和作者豐富的想像力)。
(1)從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見發(fā)端，也不見其終極。
答：___________________________________________。
(2)花朵兒一串挨一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
答：___________________________________________。
24、解釋下列每組句子中的加粗詞。
五、寫作題：本大題共1小題，第25小題為20分；共計20分。
25、寫作訓(xùn)練
請以“學(xué)習(xí)的苦與樂”為題寫一篇300字左右的文章。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1282364.html
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