上海同濟大學(xué)附中中考模擬語文練習(xí)卷7
(總分:100考試時間:100分鐘)
一、單選題:本大題共9小題,從第1小題到第8小題每題2分小計16分;第9小題為4分;共計20分。
1、對下列加粗的詞理解不正確的一項是()
A.國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見南京政府拒絕和平,都很泄氣。(“泄氣”使用了口語,反映了國民黨廣大官兵的厭戰(zhàn)情緒。)
B.20日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌……(“突破”表示經(jīng)過戰(zhàn)斗所取得的進展;“渡至”僅表示“抵達”之意。)
C.至發(fā)電時止,該路35萬人民解放軍已渡過2/3,余部23日可渡完。(“余部”軍事術(shù)語,剩下的部隊,這里指還未渡江的部隊。)
D.戰(zhàn)犯湯恩伯到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。(“絲毫”指作用極小或很少,勾畫了湯恩伯捉襟見肘的狼狽相。)
2、對下列語句分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.“我就知道這個賊是不會有出息的。”這是一個單句,它的賓語是一個主謂短語。
B.“既然你知道不是他,為什么這樣胡說八道?”這是一個因果復(fù)句。
C.“于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后,還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。”這是一個單句,謂語是“把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后,還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。”
D.“大家都認(rèn)為分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。”這是一個遞進復(fù)句。
3、加粗字注音正確的一項是()
A.酷熱(kù)羅唣(zào)虞候(yú)
B.晌午(xiǎng)廝覷(qù)別拗(niù)
C.趲行(zǎn)怨悵(zhàng)提轄(xiá)
D.晁蓋(zhào)吹噓(xū)生辰(chén)
4、下列句中加粗詞解釋有誤的一項是()
A.濟南的冬天是響晴的。
響晴:天空晴朗無云。
B.……全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著。
安適:安靜而舒適。
C.由澄清的河水慢慢向上看。
澄清:清亮,雜質(zhì)極少。
D.……整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。
空靈:透明的,什么都沒有。
5、選出下列各項中注音完全正確的一項()
A.翡翠(f5i) 蜿蜒(w4n) 海鷗(o&) 飛翔(xi1ng)
B.倦怠(d4i) 無垠(y9ng) 婆娑(su#) 旁逸斜出(y@)
C.煦暖(x)) 秀頎(q0) 甬路(y%ng) 嫣花(y1n)
D.迸濺(bèng)佇立(zh)) 臭味(c)) 絕徼(ji4o)
6、對《兩小兒辯日》的中心思想理解錯誤的一項是()
A.揭示了人們觀察、認(rèn)識事物角度不同,結(jié)論也會不同的道理。
B.宇宙無限,知識無窮,學(xué)無止境。
C.贊揚了善于觀察,獨立思考,追求客觀真理的可貴精神。
D.諷刺了孔子一類的學(xué)術(shù)權(quán)威的無知。
7、選出翻譯正確的一項
牡丹之愛,宜乎眾矣。()
A.愛好牡丹的人,是很適宜的。
B.對于牡丹的愛好,是很多的。
C.牡丹的愛好,應(yīng)該有很多。
D.對于牡丹的愛好,當(dāng)然人很多了。
8、下列短句中有錯別字的一項是()
A.常與人傭耕,輟耕之?dāng)n上,悵恨久之
B.發(fā)閭左?戍漁陽九百人
C.徒屬皆曰:“敬受命。”
D.伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國之社稷。
9、讀李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo),遙有此寄》,回答問題。
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
1.對前兩句詩的分析正確的一項是()
A.詩人用楊花這個意象,反襯了人生的漂浮不定,帶有飄零之感、離別之恨。“聞道”說明了詩人得知這個消息時的吃驚。“過五溪”說明王昌齡行路之快,讓人無法前去送行;
作者對此充滿了惋惜之情。
B.詩人用楊花的漂浮不定來寫王昌齡的被貶,暗示了人生的沉浮難定和無法把握。“聞道”說明了詩人對好友的遭貶感到震驚和不平;“過五溪”暗示了王昌齡被貶途中看到了許多美妙的景物。
C.詩人用楊花這個意象,暗示了人生的漂浮不定,帶有飄零之感、離別之恨。“聞道”說明了詩人對好友的遭貶感到震驚和不平;“過五溪”暗示了王昌齡被貶的地方既遠(yuǎn)又荒涼。詩人沒有寫悲痛之情,而悲痛之意自現(xiàn)。
D.楊花的飄零、子規(guī)的哀啼都寫出了人生的沉浮滄桑,同時點出了時令,景中含情;下一句用“聞道”表明了詩人對好友被貶的同情;“過五溪”說明了王昌齡遠(yuǎn)行之快,等到詩人知道這個消息時已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。
2.“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。”下面的賞析不正確的是()
A.這兩句是抒情。通過豐富的想象,把本來無知的明月,變成了一個知人而且有同情心的知心人,去伴隨自己的好友,為他不幸的遷謫排遣憂憤之情。
B.這兩句的第一層意思是說自己心中充滿了愁思,無可告訴,無人理解,只有將它寄托給空中的明月;其次是說只有將自己的愁心通過明月寄與朋友,此外別無他法。三是說只有明月照耀兩地,惟有通過它我們才能真正溝通彼此的心靈。
C.這兩句的意思和張若虛《春江花月夜》中的“此時相望不相聞,愿逐月華流照君”所表達的意思完全是一樣的。
D.詩人在詩中將自己的感情賦予客觀事物,使之具有同樣的感情色彩,這是詩人們常常運用的藝術(shù)手法;也就是王國維所說的“以我觀物,故物皆著我之色彩”。
二、填空題:本大題共5小題,第10小題為1分;第11小題為3分;從第12小題到第13小題每題4分小計8分;第14小題為6分;共計18分。
10、下列詞語中有的有錯別字,找出來并加以改正
辭色 心說 執(zhí)經(jīng)叩問 。ā 。
11、給下列加粗字注音。
①布衾( 。诔撂鳞辏ā 。郾樱ā 。
12、給下列加粗字注音
歸省( 。┬休叄ā 。⿷劊ā 。
鉗( 。┮粒ā 。猓ā 。
撮( 。┯鯕猓ā 。┲谐裕ā 。
呵欠( 。╅ā 。┠樱ā 。
旺相( 。└泶瘢ā 。伲ā 。
遽( )花塢( 。┨耢o( )
亢奮( 。嚾唬ā 。┤唠s( )
燒灼( 。┲C謔( )粗獷( 。
強勁( 。┵A藏( )戛然( 。
13、選擇正確答案填空。
1.征蓬出漢塞,________。
2.________,江春入舊年。
3.竹徑通幽處,________。
4.________,陰陽割昏曉。
A.造化鐘神秀
B.歸雁入胡天
C.每日生殘夜
D.禪房花木深
14、填空題
《社戲》的作者是_______,他原名______,浙江______人,是中國偉大的_______家、_______家和_______家。
三、閱讀題:本大題共3小題,從第15小題到第16小題每題6分小計12分;第17小題為10分;共計22分。
15、本文是以什么為線索,按照什么順序來敘事的?
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2.本文記敘漁人所見所聞,內(nèi)容豐富,詳略得當(dāng),哪些地方詳寫,哪些地方略寫,這樣寫有什么好處?
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3.作者在文中描繪了他理想中的社會生活圖景,有什么思想意義?
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
16、閱讀下面的語段,完成后面的練習(xí)。
管寧、華歆共園中鋤菜,見地有一片(塊)金。管揮鋤與瓦石不異,華提(拾起)而擲去之。又嘗同席(同坐在一張席子上)讀書。有乘軒冕(有篷的華麗車子)過門者,寧讀如故,歆廢書出看。寧割席分坐,曰:“子非吾友也。”
1.下列句中“故”字作“因此”意的一項是()
A.寧讀如故,歆廢書出看。
B.故漁者歌曰:巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。
C.不習(xí)渡水故耳
D.骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。
2.下列句子翻譯有誤的一項是()
A.“管揮鋤與瓦石不異”意思是:管寧照樣揮動鋤頭與見到瓦石沒有什么區(qū)別。
B.“寧讀如故”意思是:管寧還如同原來一樣專心讀書。
C.“子非吾友也”意思是:你不是我的朋友。
D.“歆廢書出看”意思是:華歆拿一本無用的書出去看。
3.選文表明管寧交友有兩個標(biāo)準(zhǔn):(一)遇財不動心;(二)讀書要________。
17、認(rèn)真閱讀下邊的短文,然后回答問題
禮堂里張燈結(jié)彩。在熱烈的掌聲中,一位小姑娘步履艱難地走上講臺。她睜著兩只大眼睛,張著圓圓的小嘴兒,臉上帶著微笑。“噢,是小玲!”我鼓掌更起勁了,她是我的同桌。
“同學(xué)們,現(xiàn)在我向大家匯報……”聽著小玲的介紹,我陷入了沉思?余小玲是我們的班長。有一天,在上學(xué)路上她不幸被車子軋傷了腿,傷勢很重,進醫(yī)院后,校長急得在手術(shù)室外踱來踱去,連煙屁股燒到指頭都不知道。
經(jīng)過幾個小時的手術(shù),小玲脫險了,但要留院治療。當(dāng)她知道要住院時,倔強的臉蛋上,竟然掛起兩顆晶瑩的淚珠。“小玲,疼嗎?”我問她。“不,我……是擔(dān)心學(xué)習(xí)掉隊……”她又難過得說不下去了。大家被小玲的話說得一陣沉默,過了一會兒,都安慰小玲,表示要給她補課。小玲聽了以后,才露出笑容。
一個星期天,輪到我去給小玲補課。天剛破曉,醫(yī)院的病人還沒有起來,我就到了醫(yī)院。一踏進病房,我就呆住了,小玲不在,床上攤開一個日記本,我拿起日記本,只見那攤開的一面寫著:
“媽媽帶來的餅干罐頂用,我可以半躺在床上寫字了。不學(xué)習(xí)不行!保爾·柯察金癱瘓了,眼睛瞎了,還頑強地堅持寫作呢!”
看日期,我知道這是小玲住院不久時寫的,現(xiàn)在她上哪兒去了呢?我正納悶,門外響起護士的聲音:“哎唷……小玲!沒跌著吧?”我飛也似地跑了過去,看見護士正在樓梯上把小玲扶起,一本英語書躺在她的腳下。我連忙上前把書撿起,和護士一道把小玲攙回了病房。
這時候,病人都起床了,她們紛紛對我說,小玲為了不吵醒別人,自從能下地后,每天黎明都拖著沒全好的腿,到樓下去讀英語。我問小玲:“你干嗎非要這樣?”小玲說:“英語是非開口讀不可的;再說,我還可以練練腿勁。”小玲剛說完,護士就接著說:“她呀,做夢都讀英語,把同房都吵醒了,大家都向我告狀呢!”護士的話惹得大家放聲大笑,在笑聲中,我掏出一張試卷來,說:“小玲的苦功沒白費,大家看吧!小玲的英語測驗又是一百分!”大家贊嘆著,不約而同地鼓起掌……
一陣熱烈的掌聲打斷了我的回憶,那是會場上的掌聲,小玲已經(jīng)介紹完了。她正在講臺上向著大家笑呢!
(1)為本文加個標(biāo)題:
_______________________________
(2)給下列畫線字注音。
踱來踱去_________
倔強____________
步履____________
(3)本文是以什么順序記敘的?
_______________________________
(4)這篇文章在記敘中詳略處理得當(dāng),請舉例說明。
________________________________________________________
________________________________________________________
(5)舉出正面描字、側(cè)面描寫各一例。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
四、簡答題:本大題共7小題,從第18小題到第20小題每題2分小計6分;從第21小題到第22小題每題3分小計6分;從第23小題到第24小題每題4分小計8分;共計20分。
18、判斷下列句子是復(fù)句,還是單句
我覺得我從來沒有這樣細(xì)心地聽講過,他也從來沒有這樣耐心地講解過。( )
19、解釋下列詞語
潮汛:
惘然:
20、畫出下列句子中的副詞,并說明各表示什么?
(1)設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。
(2)這一圈小山在冬天特別可愛。
(3)明天也許就是春天了吧?
(4)那點薄雪好像忽然害了羞。
21、簡答下題:我國石拱橋的設(shè)計施工有著怎樣的優(yōu)良傳統(tǒng)?
22、《紫藤蘿瀑布》作者借紫藤蘿瀑布表情達意。熟讀課文,畫出相關(guān)語句,并用自己的話概括全文主旨。
23、揣摩下列語句,說說你對句子的理解(注意修辭手法的應(yīng)用和作者豐富的想像力)。
(1)從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見發(fā)端,也不見其終極。
答:___________________________________________。
(2)花朵兒一串挨一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
答:___________________________________________。
24、解釋下列每組句子中的加粗詞。
五、寫作題:本大題共1小題,第25小題為20分;共計20分。
25、寫作訓(xùn)練
請以“學(xué)習(xí)的苦與樂”為題寫一篇300字左右的文章。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1282364.html
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