活動目標(biāo):
1.能夠用線條、圖案進(jìn)行組合,裝飾大鯨魚的身體。
2.體驗(yàn)線描活動的快樂
活動過程:
一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣
1.小朋友們,你們看,這是誰呀?
2.大鯨魚身上有哪些漂亮的圖案呢?
3.小結(jié):大鯨魚身上有像太陽一樣的圖案,是用螺旋線和波浪線一起畫出來的。
二、教師講解示范畫裝飾圖案。
1.除了像小太陽一樣的圖案,還有哪些好看的圖案呢?
2.教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行范畫。
3.請個別幼兒來嘗試畫裝飾圖案。
。1)那這個圖案是用了那些線條和圖案組合成的呢?
(2)那誰來試試,這個圖案可以怎么畫?
4.小結(jié):今天,我們發(fā)現(xiàn)鯨魚身上的圖案不只是簡單的線條或者圖案了,而是把線條寶寶喝圖案寶寶組合在一起,畫出了好看的裝飾圖案。等會兒就請你們也來試試吧!
三、組織幼兒操作
1.提出操作要求:我們裝飾的圖案要整齊地排列在大鯨魚的身上才好看哦!現(xiàn)在一起去裝飾吧!
活動反思:
本次線描畫活動難度有了較大的提高,雖然在活動中我已經(jīng)示范講解了很多組合圖案的畫法,但是在幼兒實(shí)際的操作過程中我發(fā)現(xiàn),孩子們大多還只是用單一的線條或者單一的圖案進(jìn)行裝飾,并不能將二者進(jìn)行組合,因此我反思,接下來的特色活動中,對于這樣難度較大的組合活動可以先從模仿開始。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/567614.html
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