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大班語(yǔ)言《真假孫悟空》教案與反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班教學(xué)反思 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)意圖:

  大班的孩子很活躍,有自己的主見(jiàn),在對(duì)我們班幼兒的觀察過(guò)程中我吃驚地發(fā)現(xiàn)外來(lái)文化對(duì)幼兒的影響力是如此之大。孩子們有意無(wú)意的暴力動(dòng)作讓我覺(jué)得很不安。要想讓孩子們喜歡什么,首先要讓孩子們了解、熟悉。于是設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  喜歡表演,體驗(yàn)表演給的喜悅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)一:畫(huà)宣傳海報(bào)

  通過(guò)討論小朋友們了解到演出前要宣傳一下自己,最常見(jiàn)的是張貼海報(bào)的形式。我們收集了一些海報(bào)請(qǐng)小朋友們觀察。

  而后討論:為什么演出前人們會(huì)繪畫(huà)海報(bào)貼在外面?它是起什么作用的?海報(bào)上都包括什么內(nèi)容,隨后幼兒自由分組,分工創(chuàng)作。進(jìn)行海報(bào)展示,小朋友們來(lái)評(píng)價(jià)。最后評(píng)選出最能表現(xiàn)我們演出的海報(bào)貼出去進(jìn)行演出宣傳。

  活動(dòng)二:設(shè)計(jì)演出門(mén)票,繪制背景

  我們用一次完整的活動(dòng)來(lái)設(shè)計(jì)制作有關(guān)這次表演的門(mén)票。很多小朋友對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興趣。尤其是一些內(nèi)向的不善表達(dá)的小朋友在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出了很強(qiáng)的創(chuàng)造性。

  孩子們自己用繪畫(huà)、剪紙、剪貼的方式設(shè)計(jì)演出門(mén)票,表演活動(dòng)、美工活動(dòng)使得班中的小朋友都能夠有參與藝術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì),孩子們參與活動(dòng)的積極性提高,喜歡藝術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中獲得快樂(lè),豐富了情感體驗(yàn),能夠大膽地用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,富有個(gè)性地表達(dá)了自己的情感和體驗(yàn)。

  在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)了小朋友合作的意識(shí)。較好地實(shí)現(xiàn)了《綱要》中社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)要求的幼兒要能夠主動(dòng)參與班中各項(xiàng)活動(dòng),有自信心,樂(lè)意與他人交往,學(xué)習(xí)互助,合作和分享,有同情心。

  活動(dòng)三:布置劇場(chǎng)、邀請(qǐng)觀眾,好戲開(kāi)場(chǎng)

  小朋友們把自己設(shè)計(jì)的門(mén)票送到了小二班小朋友手中,邀請(qǐng)他們來(lái)看戲!聽(tīng)說(shuō)要看表演,小班的小朋友們都非常的高興。

  有檢票員檢票人場(chǎng),有引導(dǎo)員帶領(lǐng)小班小朋友按票上的排號(hào)就座。小班的小朋友都就位了,有小主持人提示大家注意劇場(chǎng)的公共禮儀。這樣的活動(dòng)使幼兒關(guān)注周圍的環(huán)境狀況,使幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。能夠初步自律,有初步的社會(huì)公德意識(shí)。

  演出結(jié)束我們還不忘問(wèn)一問(wèn)觀眾小朋友看得怎么樣?

  在表演活動(dòng)中小朋友們得到了快樂(lè),增加了對(duì)戲劇的喜愛(ài),激發(fā)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。

  活動(dòng)反思:

  1、中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不是沒(méi)有生命力的,可以通過(guò)一個(gè)充滿童趣的活動(dòng)形式帶給孩子們,可以看出小朋友們是很感興趣,很有激情的。

  2、《西游記》的敝事在戲劇舞臺(tái)上展現(xiàn)得豐富多彩,但可惜的是,好像離我們現(xiàn)在的孩子太遠(yuǎn)了。通過(guò)表演游戲這樣的形式,讓我們的小朋友走進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù),使他們從中感受快樂(lè),體昧傳統(tǒng)文化帶來(lái)的無(wú)限魅力。

  3、在表演游戲活動(dòng)中,每一項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行,都離不開(kāi)小朋友們之間的配合。這是對(duì)幼兒合作意識(shí),與他人交往,溝通的社會(huì)性培養(yǎng)的一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。

  4、表演活動(dòng)中,每個(gè)孩子都可以找到自己感興趣的活動(dòng),并在他們?cè)谢A(chǔ)上得到相應(yīng)的發(fā)展。

  好的活動(dòng)能夠給每一個(gè)孩子一塊適于他成長(zhǎng)的土地,讓每一個(gè)孩子都得到相應(yīng)的發(fā)展。每一個(gè)孩子所需要的環(huán)境是不同的,每一個(gè)孩子發(fā)展水平是不同的,每一個(gè)孩子的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)也是不同的。而生態(tài)式藝術(shù)教育活動(dòng),就是打破千篇一律。做到關(guān)注每一個(gè)孩子,讓他們?cè)谠兴缴嫌兴岣,這是我的責(zé)任也是我追求的教育目標(biāo)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/458837.html

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