歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

語言活動 冬爺爺?shù)暮?教學反思

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 大班教學反思 來源: 逍遙右腦記憶
<<冬爺爺?shù)暮?gt;>是一篇優(yōu)美的散文詩,短小的篇幅中,作者從形、色、聲幾個角度去描繪,展現(xiàn)出一個冰的世界,描繪得非常具體、形象、生動。但作者不是停留在純客觀的描繪“胡子”,結尾一轉以“送給爺爺做拐杖”而描繪出孩子美好的心靈。想象力豐富,想象的境界優(yōu)美。第一環(huán)節(jié)我讓孩子們欣賞理解散文詩內容,想象冬天——冬爺爺、胡子——冰柱子、風——風娃娃之間的聯(lián)系,想象散文詩所展示的畫面,從中體驗散文所表現(xiàn)的快樂、活潑的積極情緒。而后再熟悉作品,學習有感情地朗誦。

本來打算分二教時完成,可孩子們學的投入、學的認真,一節(jié)課下來不僅能理解散文詩內容,而且能有感情的背誦散文,能干的孩子還能仿編散文;如,“冬爺爺?shù)暮?.......掛在哪?“.......送給.........做........”的語段。沒想到孩子們的想象真豐富,有的說:“掛在樹梢,送給老師做教鞭,有的說:”掛在橋邊,送給叔叔當尺用”,還有的.........

看來,好的作品不但能帶來美的享受,而且更能激發(fā)孩子學習的興趣。

【教學反思】輕聲細語的點評(夏曉敏)
動物怎樣過冬的教學反思


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/247198.html

相關閱讀:大班綜合《自己的舞臺》教案與反思
大班教學:旅游棋
《千資百態(tài)的睡姿》活動教學反思
“民族服飾真漂亮”活動后感
教學反思??培養(yǎng)孩子學會分享的快樂