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大班音樂欣賞《喜洋洋》活動反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班教學(xué)反思 來源: 逍遙右腦記憶
教材分析:

《喜洋洋》是一首經(jīng)典民族樂曲,取材于山西民歌。樂曲輕快活潑、熱情洋溢。對樂曲非常熟悉,在很多場合都有聽到過。歡快的音樂,很吸引幼兒也易于幼兒接受。我又根據(jù)幼兒的特點將音樂截成了貼近幼兒的ABA三段體曲式結(jié)構(gòu)。設(shè)計了大班音樂欣賞活動《喜洋洋》;顒又屑ぐl(fā)幼兒的審美情趣和對音樂的力。

設(shè)計理念:

《綱要》中指出:要利用活動激發(fā)幼兒情趣,幫助幼兒體驗審美愉悅和創(chuàng)造的快樂,體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感。幼兒對節(jié)日“包餃子”、“吃餃子”比較了解且很感!断惭笱蟆返囊魳窡崆檠笠,賦予濃郁的節(jié)日氛圍,于是我結(jié)合幼兒在活動中的興趣、審美、創(chuàng)造、表現(xiàn),活動中將“包餃子”作為引線,貫穿于整個音樂欣賞活動中,為幼兒營造一個寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,在“包餃子”的表現(xiàn)創(chuàng)造中感知理解音樂的性質(zhì),感受、表現(xiàn)、體驗音樂的歡快情緒。

活動目標:

1、 激發(fā)幼兒與同伴合作表演的興趣,引導(dǎo)幼兒體驗樂曲的歡快、熱烈的情緒。

2、 結(jié)合圖譜,感知音樂的性質(zhì),培養(yǎng)幼兒對樂曲的感受力、表現(xiàn)力。

3、 使幼兒初步感知ABA三段體曲式結(jié)構(gòu),嘗試用“包餃子”的動作表現(xiàn)

對音樂的理解。

為了更好地完成目標,制定了本次活動的重難點。

活動重點:結(jié)合圖譜欣賞音樂,感知音樂的性質(zhì)。

活動難點:嘗試用動作進行表演,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力。

活動準備:

物質(zhì)準備:音樂、圖譜、卡通喜羊羊。

幼兒經(jīng)驗準備:接觸過飽餃子,知道包餃子的基本步驟。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/519940.html

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