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家長開放日活動備課

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班半日活動 來源: 逍遙右腦記憶
家長開放日活動備課

一、來園活動
1.熱情接待每位幼兒,師生、生生相互問早。
2.和個別家長簡單交流、反饋幼兒在園、 在家情況。
二、戶外體育鍛煉:
跳繩,玩呼啦圈,踩高翹
1.活動目標(biāo):
(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩,發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。
(2)能用多種方法來玩呼啦圈。
(3)體驗共同合作游戲的樂趣。
2.活動準(zhǔn)備:
繩子、呼啦圈、高翹
3.活動過程:
(1)帶領(lǐng)幼兒進入活動場地,做活動準(zhǔn)備。(如跑步、模仿操等)
(2 )向幼兒介紹活動內(nèi)容:跳繩、踩高翹、玩呼啦圈
(3 )提出活動要求:
a.跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳10個以上,能找空的地方進行活動,以免繩子打到同伴。
b.玩呼啦圈的孩子會動腦筋用多種方法來玩。
c.玩踩高翹的孩子可以找個好朋友進行比賽,看誰走得快。
d.活動時能遵守游戲的規(guī)則,愛護運動器械。
e. 活動中熱了要及時脫衣服,并把衣服疊好放整齊。
(4)幼兒分組活動,老師巡回指導(dǎo)
(5)活動結(jié)束、收歸器械。
三、教學(xué)活動

泥工制作:豬八戒

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用團圓和連接的方法,塑造出豬八戒的基本形象。

2.通過觀看教師示范,初步掌握制作的技巧。

  活動準(zhǔn)備:

  1.橡皮泥、泥工板、火柴等輔助材料。

2、泥塑范例一個。

一、開始部分:

小朋友們,今天,我們班上來了一位新朋友,你們猜,它是誰?教師要變魔術(shù),一起來念口訣:魔術(shù)變變變。

二、基本部分:

1、介紹材料及方法,引發(fā)幼兒泥塑的興趣。
(1)師:你們看,這是什么?你們喜歡它嗎?你們想不想自己也來做一個啊?這節(jié)課我們就一起來學(xué)學(xué)捏面人的老爺爺,捏一個豬八戒吧。

(2)觀看豬八戒泥塑步驟圖。(幻燈片)
(3)師:捏泥人可不是一樣簡單的事,除了要用到橡皮泥外,還要用到很多東西,小朋友們可要聽清楚老師手里的這些東西是干什么用的,怎么用的,要不你的泥人可就做不成了。

第一步:頭:123,321,小手搓,搓湯圓,湯圓搓得圓又圓。

(指導(dǎo)時,問幼兒:手心轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),團團團湯圓,我團得湯圓圓又圓,你團的湯圓圓不圓。)變變變,變變變,團圓變成圓雞蛋。

第二步:鼻子,耳朵:上述一樣;然后是123,321,小手搓,搓長條,搓出長條象薯條。123,321,小青蛙,跳啊跳,撲通一下跳下水。

第三步,把捏好的耳朵和鼻子粘上去。

第四步,用黑色的面團捏成僧帽粘在頭頂。

2、師:下面我們小朋友就開始你的泥塑創(chuàng)作吧。
引導(dǎo)幼兒獨自進行泥塑創(chuàng)作。讓幼兒幻燈片中豬八戒泥塑步驟圖進行塑造,指導(dǎo)幼兒運用不同顏色的彩泥表現(xiàn)人物特征,同時注意面部特征的塑造要精細(xì),啟發(fā)幼兒運用輔助材料(火柴等)進行人物身體不同部分的對接。
三、結(jié)束部分:
師:小朋友們捏的泥人可真棒,都快趕上捏面人的老爺爺了,現(xiàn)在老師為你們和泥人照張相吧。
活動延伸:
引導(dǎo)幼兒在手工區(qū)繼續(xù)進行泥塑創(chuàng)作。

四、游戲活動
內(nèi)容:區(qū)角活動——科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)
目標(biāo):1、在積極、主動地擺弄、操作新投放的材料的過程中,逐步發(fā)現(xiàn)、掌握一些簡單的科學(xué)原理。
2、激發(fā)幼兒的活動興趣,培養(yǎng)幼兒的探索精神。
準(zhǔn)備:
科學(xué)區(qū):穿線板、撥珠盤、10以內(nèi)數(shù)的組成、找相鄰數(shù)、看圖編5以內(nèi)的加減應(yīng)用題等。建構(gòu)區(qū):各種插塑,積木等
語言區(qū):各種動物手偶、看圖編故事卡片、故事棋等。
益智區(qū):拼圖、飛行棋、斗獸棋、象棋等。
美工區(qū):涂色、折紙、瓜子貼畫等。
過程:
1、 介紹活動內(nèi)容,提出要求。(鼓勵上次活動沒完成的幼兒繼續(xù)去玩)重點科學(xué)區(qū)。
2、 幼兒按意愿選擇活動區(qū)活動。
3、 教師觀察、指導(dǎo)。
1)觀察幼兒活動情況,適時介入。
2)鼓勵幼兒遇到問題自己動腦想一想,再試一試。
3)重點觀察、指導(dǎo)科學(xué)區(qū):
觀察幼兒的活動情況。
啟發(fā)幼兒運用多種工具進行嘗試。
及時為幼兒添加所需物品。
4)幫助個別游戲有困難的幼兒。
4、 交流與討論
幼兒介紹自己的活動情況:說說今天的新發(fā)現(xiàn),怎么會發(fā)現(xiàn)的?結(jié)果怎么樣?(可以告訴大家,也可以作為小秘密),鼓勵別的幼兒下次去試一試。
羊口中心幼兒園 裴秀蘭 袁艷麗

幼兒園大班家長開放日活動方案
幼兒園大班半日活動觀后感


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