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大班打擊樂活動:郵遞馬車

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班半日活動 來源: 逍遙右腦記憶

大班打擊樂活動:郵遞馬車


  活動目標

  1.感受樂曲歡快、喜悅的情緒,學習根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)設(shè)計配樂器方案。

  2.養(yǎng)成看指揮演奏樂器的習慣,學習用輪奏的方法打擊樂器。

  活動準備

  《小司機》音樂、《郵遞馬車》音樂、節(jié)奏卡、雙響筒、串鈴。

  活動過程:

  1.隨音樂律動,走進教室入座。

  師:(播放《小司機》音樂)小朋友們,開啟咱們的小汽車到處逛逛吧!(幼兒分男孩、女孩兩組坐好)

  2.初步欣賞音樂,引導幼兒感受樂曲風格。

  師:小朋友們,剛才咱們是怎樣到這兒的?你們知道嗎,在很久很久以前是沒有汽車的,那你知道郵遞員是怎樣給人送信的嗎?咱們一起來看一下,哦,原來郵遞員是坐著帥氣的馬車給人們送信。這不,今天一大早郵遞員就出發(fā)為人們送信了,請豎起你們靈巧的小耳朵聽一聽,郵遞員是這樣送信的。

  教師播放音樂,進行如下提問:你覺得這段音樂聽起來怎么樣?你聽了心里有什么感覺?

  3.分段欣賞音樂,教師同步出示節(jié)奏圖譜的掛圖,引導幼兒用聲音描述節(jié)奏圖譜。

  (1)播放樂曲第一二句,引導幼兒用嘴巴模仿XX XX XX XX?X X X X ?XX XX XX XX?X 0 X 0 的節(jié)奏(噠噠 噠噠 噠噠 噠噠?駕 駕 駕 駕?噠噠 噠噠 噠噠 噠噠?駕 駕 )。

  師:小朋友們想一想,馬兒在奔跑的過程中會發(fā)出什么聲音?郵遞員為了讓馬車跑得更快些該怎么做?

  出示圖譜,引導幼兒在教師指揮下進行節(jié)奏練習。

  (2)播放樂曲第三四句,引導幼兒模仿如上節(jié)奏(哈哈 哈哈 哈哈 哈哈?啦 啦 啦 啦?哈哈 哈哈 哈哈 哈哈?啦 啦 )。

  師:當人們收到信后,心情會怎樣?高興之后呢?(開心的笑了起來,然后跳起舞)

  出示圖譜,引導幼兒在教師指揮下進行節(jié)奏練習。

  (3)播放整體音樂,幼兒用聲音模仿樂曲節(jié)奏。

  4.教師根據(jù)幼兒的理解程度,引導幼兒根據(jù)音樂運用肢體動作進行練習。

  (1)整體練習?梢酝ㄟ^拍手、拍腿的形式引導幼兒將相應(yīng)的節(jié)奏類型表現(xiàn)出來。

  (2)分聲部練習。將幼兒分成兩組,一組發(fā)出馬跑聲音(拍腿)、一部分發(fā)出揚鞭(拍手)的聲音,大家看老師指揮,指揮到哪組,哪組發(fā)出聲音。

  5.出示樂器,引導幼兒探索各種樂器的使用方法,鼓勵幼兒利用手中的樂器自主配合音樂的節(jié)奏。可以兩組配合,在此基礎(chǔ)上掌握輪奏的方式,在合作中共同完成音樂的配樂。

  師:接下來我們來嘗試用樂器演奏這首樂曲,我今天準備了兩種樂器,咱們先來聽聽看它們會發(fā)出什么樣的聲音?你們覺得哪種樂器可以用來演奏馬蹄聲音,哪種樂曲可以用來演奏鞭聲。

  6.兩組交換樂器演奏,引導幼兒進一步掌握樂器輪奏的熟練程度。待幼兒熟練后可由幼兒扮演小指揮。

  7.結(jié)束。

  請小朋友們扮演小小郵遞員,騎上郵遞馬車在音樂聲中為人們送信(幼兒做動作表演退場) ?。



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