大班活動：我的屬相

活動目標

1. 學(xué)習運用幾何圖形組合畫出自己屬相的動物的形象。

2.激發(fā)幼兒對小動物的喜愛的情感。

活動過程

一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒活動興趣。

小朋友我們剛剛過了一個快樂的春節(jié)，誰知道今年是什么年？蛇年表示今年生的寶寶都是屬蛇的。那么你們是屬什么的？我們都用小動物做人們的屬相。你們最喜歡的小動物是什么？你為什么喜歡它?

二、教幼兒運用各種幾何圖形組合畫出自己的屬相的動物形象。

教師示范畫動物：小狗和小雞。邊講述畫法，用圓形和橢圓形畫出小狗。

用圓形和三角形、半圓形畫出大公雞等。

三、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)，提示幼兒畫出動物的明顯特征。

教師出示小狗和雞的簡筆畫圖，引導(dǎo)幼兒參照。

提示幼兒在涂色時要注意順著一個方向涂色，做到均勻，細心。不涂出輪廓線。

提示幼兒可以畫出各種動物以及動物活動的背景。

如：小狗和小雞在干什么？以及他們的家等。

四、活動評價：

出示幼兒作品，大家相互觀察評價。

表揚畫得動物形象，添畫背景豐富，涂色細心均勻的作品。

大家介紹自己知道的有關(guān)屬相的知識。

活動反思：
活動一開始，請幼兒說說自己的屬相，有的幼兒一開始不理解，后來在我的引導(dǎo)下，較快速的說開了，班級中有兩種屬相，有屬豬和屬猴子的，大家從中也知道了兩種不同屬相的情況，在幼兒繪畫中，能抓住動物的特征，色彩來構(gòu)圖，非常的有創(chuàng)意，但也有一些幼兒還有老師的幫助才能完成作品。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1317183.html

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