大班數(shù)活動：認識時鐘

一、活動目標(biāo)
1. 初步了解時間對人們生活的意義。
2. 幼兒學(xué)會手撥整點和半點，辨認兩個點的細微差別。
二、活動準(zhǔn)備
1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒在區(qū)域游戲時自制時鐘。
2. 知識準(zhǔn)備：幼兒在活動前已有初步整點和半點的經(jīng)驗。
三、活動過程
（一）導(dǎo)入活動，欣賞鐘表
1. 用猜謎語形式導(dǎo)入活動，使幼兒了解鐘表的名稱，引起幼兒活動興趣。
謎面：“會說沒有嘴，會走沒有腿，它會告訴你：什么時候起，什么時候睡”（謎底：時鐘）
2. 欣賞各類鐘表，對其產(chǎn)生興趣，觀察鐘面構(gòu)造。交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？
3. 分組欣賞區(qū)域自制的時鐘，找找時鐘的數(shù)字、時針、分針。
4. 小結(jié)：鐘面構(gòu)成及數(shù)字排列順序，時針、分針、秒針各自的工作。
（二）撥時鐘
1. 請幼??撥出時間。
2. 請個別幼兒上來撥一撥。
3. 請幼兒觀察整點和半點的區(qū)別。
4. 認一認不同的時間，鞏固整點與半點的經(jīng)驗。
5. 教師出示逛動物園圖片，幼兒講述故事，并學(xué)會用句式表達“在幾點鐘，發(fā)生了什么”。
6. 教師小結(jié)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1214695.html

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