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創(chuàng)新性思維的培育

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 思維模式訓(xùn)練 來源: 逍遙右腦記憶

  創(chuàng)新性思維的培育的最終目的是:如何從繁雜的客觀事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)那些令人激動的有價值的新問題;如何解決所提出的問題。創(chuàng)新性思維的培育要求以理論為基礎(chǔ),在實際生活中不斷地思考、反思,對一事物進行詳細(xì)的剖析,從復(fù)雜的結(jié)構(gòu)中尋求共同性、規(guī)律性的本質(zhì)。變化角度來思考問題。如變換思維的焦點:將事物的過去、表現(xiàn)同外界聯(lián)系起來,挖掘本質(zhì),思考未來;全面、高靈敏性地根據(jù)具體時間、地點、條件選擇不同的思考點。從不同的角度去思考事物:思路寬、思路轉(zhuǎn)換靈活,新舊變換、遠(yuǎn)近變換、直曲變換、面體變換、動靜變換、分合變換、縱橫變換等。根據(jù)具體情況去調(diào)整思維的方向或順序:上下、左右、前后、因果、正反等。思維訓(xùn)練的方法有拓展性訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練等,在思維訓(xùn)練過程中,需要考慮正面、反面、有趣;考慮全面因素;結(jié)果與后果;目標(biāo)、目的與任務(wù);最要緊的重點;可能、可取、審慎;他人的觀點等。

  總之,創(chuàng)新性思維對企業(yè)管理的創(chuàng)新主體是必須的,所有的一切創(chuàng)新活動都是建立在相應(yīng)的創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性思維的培育需要的是不僅是豐富的內(nèi)容,還需要經(jīng)常對常規(guī)的洞察與反思,需要的是靈感與智慧。通過發(fā)散思維、逆向思維、聯(lián)想思維、形象思維等方式的訓(xùn)練,從而不斷培育創(chuàng)新性的思維。


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