一個(gè)人可能享受到成功快樂(lè)的人生，必需在進(jìn)程中有清楚的方向和目標(biāo)，并且常常達(dá)到這些目標(biāo),第三類(lèi)型如何下決定，這需要首先定出準(zhǔn)確的目標(biāo)，而后做有效的行為。因而．人天生功的步驟可以演繹為3點(diǎn)：
1．?dāng)喽ㄏ胍氖鞘裁?/p>
一個(gè)人的成功只可以用白己的尺度去量度。用別人定的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)感到迷憫、辛勞，而且力竭，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中已經(jīng)習(xí)慣了與人競(jìng)賽,信徒應(yīng)否修讀NLP？，每個(gè)父母都灌注相似的價(jià)值觀給下一代。個(gè)別的情形是：每-個(gè)人都要閱歷讀書(shū)的階段，然后步入社會(huì)，找份工作，有所表現(xiàn)，冀望進(jìn)級(jí)、收入豐富和出人頭地。表示出的是一往無(wú)前，然而如果心坎未曾培養(yǎng)出足夠的自我價(jià)值作出有效的支撐，則名義一如凡人，而內(nèi)心之疲憊、膽怯與徘徊，無(wú)奈驅(qū)使他做到口中所說(shuō)的目標(biāo)，其苦楚難以言表。
意識(shí)檔次追求的目標(biāo)，往往與潛意識(shí)所尋求的目標(biāo)不同,NLP。若此，這個(gè)人不會(huì)全力以赴地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而只會(huì)有應(yīng)付式的行為；同時(shí)，心中總是不能安寧，會(huì)有許多回避式的行為。
因此，一十良好和有效的目標(biāo)，必須是意識(shí)和潛意識(shí)都同時(shí)支持的。
2，明白曉得當(dāng)初的行動(dòng)模式是否得到它
勤力、努力、盡力，在我們的文明中都是美德，在小孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我們不斷地灌輸一個(gè)概念給他們：工作中，甚至人生里面，我們必須下斷地勤力、努力和盡力，這個(gè)心態(tài)沒(méi)有什么錯(cuò)誤， 只有我們同時(shí)告知孩子們"正確的做法"至少是同樣主要的。知道做法是否下確很輕易：有沒(méi)有效果?是否每大都更瀕臨想得到的東西?是否每天都多-分成功快樂(lè)？所有做法都只可以由有沒(méi)有效果來(lái)決議其正確性(是否合乎三贏也很重要，但已經(jīng)包含在 效果一詞之內(nèi))。
假如只是勤力、盡力和努力而不顧后果，咱們付出的精力時(shí)光跟其余的資源只會(huì)門(mén)白地?fù)]霍丁。這恰是今天社會(huì)良多人的 寫(xiě)照：天天的工作都反復(fù)著同樣的行為，讓入覺(jué)得非常疲憊。但越來(lái)越不滿(mǎn)足所得到的，感到間隔目的越來(lái)越遠(yuǎn)．每天能夠感觸的勝利快活越來(lái)越少，所有的飛機(jī)、船、汽車(chē)，甚至太空船，在前進(jìn)時(shí)都在不斷地修正其方向以確保能到達(dá)目標(biāo)。人生也是-樣，要達(dá)到目標(biāo)須要一直地去修改前進(jìn)的方向。所以．我們需要清晰地知道正在做的行為能否使我們得到心中想要的貨色。
3．找出更有效的行為模式去增添效果
不少人保持某個(gè)做法，固然這-做法已經(jīng)無(wú)法達(dá)到目標(biāo)，而他們的說(shuō)明不過(guò)平兩個(gè)："未曾到終點(diǎn)，怎么知道這樣做有不效果，"這說(shuō)法之中的終點(diǎn)二字，我怕指的是人生終結(jié)，果然如斯，則這些人注定畢生失敗了!正確的做法，應(yīng)該有效果可見(jiàn)，更應(yīng)當(dāng)每天都感想到多一分的成功快樂(lè)。
�。�"我知道這樣做沒(méi)有效果．但我沒(méi)有更好的做法。"這"更好"二字顯示出談話的人如何在詐騙本人：沒(méi)有效果的方式竟是 "好"的標(biāo)準(zhǔn)(這才可以用"更好"二字在其他方法上)。怪不得他們不愿轉(zhuǎn)變了。這些人已經(jīng)深陷于"勤力、盡力"的舛誤意思之中：必須做些什么，雖然那已經(jīng)證實(shí)是無(wú)效的,再一次握手。實(shí)在無(wú)效的做法，比不做還不如。不做最少可以省下精神、時(shí)間，資源．更可以好好地思考、研討和學(xué)習(xí)，以找出新的沖破。任何新的做法都比無(wú)效的辦法多一份機(jī)遇。興許最有效的做法就是去學(xué)習(xí)"跳出那樣的思維框框"。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/nlp/26935.html
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