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教案1.2.4 細(xì)胞
題
細(xì)胞授人授日期
年 月 日
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、認(rèn)識細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),對各種動植物細(xì)胞能有形象的認(rèn)識。2、知道細(xì)胞是生命活動的基本單位。3、說出動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別。4、了解細(xì)胞的分裂、生長和分化5、學(xué)習(xí)使用顯微鏡;學(xué)會制作簡單裝片;繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。6、了解觀察工具的發(fā)展及使用對生命科學(xué)微觀領(lǐng)域研究的意義。重
點
難
點
分
析
細(xì)胞學(xué)生平時沒有條去觀察,所以,可以先通過讓學(xué)生對細(xì)胞有一個形象的認(rèn)識,從而激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)生命科學(xué)的熱情。顯微鏡的使用是這一節(jié)的難點,在實驗中應(yīng)規(guī)范的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作,對于一些堂不能及時掌握的學(xué)生,后應(yīng)開放實驗室。觀察動植物細(xì)胞后,在堂上從感性到理性進(jìn)行分析細(xì)胞的分裂、生長和分化可以用橡皮泥模型加上學(xué)生的想象進(jìn)行生動的認(rèn)識。程資的準(zhǔn)備與開發(fā)
的制作,相關(guān)資料的收集,包括各種動植物細(xì)胞的動畫和圖片,各種各樣的顯微鏡在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用。本節(jié)分為4-5時教 、學(xué) 預(yù) 設(shè)
調(diào) 控 對 策
一、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)。 平時生活中我們用肉眼觀察各種事物,其實在我們的地球上還有一個我們?nèi)庋劭床坏降氖澜纾⒂^世界。這時候,我們就要借助工具——顯微鏡進(jìn)行觀察。 借助顯微鏡,我們不僅僅只觀察動植物的形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)或生活方式等方面,更深入到了它們的內(nèi)部,由什么組成的? 1590年 荷蘭人 用兩塊透鏡組成顯微鏡 1665年 英國人 胡克 觀察木栓切片 發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞(cell) 細(xì)胞的大小 一到幾十微米(um)(10-6米) 和納米(10-9米)和頭發(fā)(10-3米)進(jìn)行比較 隨著科技的發(fā)展,顯微鏡的結(jié)構(gòu)也越越復(fù)雜,能看到的微觀世界越越。{米、原子、中子等) 各種用途的顯微鏡介紹(從網(wǎng)上搜索到的資料) 結(jié)論:觀察工具的發(fā)展是生命科學(xué)微觀領(lǐng)域研究發(fā)展的前提條。二、認(rèn)識各種動植物細(xì)胞(進(jìn)行介紹)各種人體細(xì)胞 植物細(xì)胞 紅細(xì)胞 植物細(xì)胞1 DNA神經(jīng)細(xì)胞 白細(xì)胞 植物細(xì)胞2精細(xì)胞 心肌細(xì)胞 葉子的細(xì)胞結(jié)構(gòu) 這些細(xì)胞的介紹,主要是讓學(xué)生對細(xì)胞有個感性的認(rèn)識,為接下去的自己動手觀察動植物細(xì)胞打下基礎(chǔ)。三、細(xì)胞學(xué)說 那細(xì)胞到底是什么呢?顯微鏡發(fā)明后,科學(xué)家們一直一邊觀察動植物的細(xì)胞,一邊在思考。 從原型——原液——細(xì)胞學(xué)說(施萊登和施旺提出)德國人細(xì)胞學(xué)說:動物和植物都是由相同的基本單位——細(xì)胞所構(gòu)成。 討論得出:科學(xué)的發(fā)展需要幾代人或同代人的協(xié)同工作和孜孜不倦的努力;科學(xué)發(fā)展史實際上是一部科學(xué)家協(xié)作努力的歷史。四、認(rèn)識顯微鏡,練習(xí)使用顯微鏡。 1、認(rèn)識顯微鏡:書上P166-167邊演示邊讓學(xué)生認(rèn)識名稱及作用 2、使用顯微鏡: 1安放:接近光,靠體前略偏左,左手托鏡座,右手握鏡臂 2對光:低倍物鏡正對通光孔,轉(zhuǎn)動集光器(最大),左眼看 調(diào)節(jié)反光鏡——>>>合適亮度 3調(diào)焦和物鏡升降:后生(升) 前降 4放片、調(diào)焦距:1、“上”字載玻片,夾住,通光孔;2、眼盯目鏡,向前轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,靠近載玻片;3、左眼看,慢慢向后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,上升,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 5觀察 3、觀察細(xì)胞形狀,指出細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能。 依次觀察一組不同細(xì)胞形狀的永久裝片,用鉛筆畫出,三個細(xì)胞外形,并根據(jù)放大倍數(shù)估計細(xì)胞的真正大小。 4、觀察一些實物. 頭發(fā)、紙片、線、透明塑料尺、紅領(lǐng)巾、樹葉等等放到顯微鏡下面觀察,然后畫出。 5、討論 P169五、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。 1、復(fù)習(xí)練習(xí)顯微鏡的使用,觀察一組不同形態(tài)的細(xì)胞裝片。 指出動物細(xì)胞的構(gòu)成: 功能 細(xì)胞膜 保護(hù),控制與外界的物質(zhì)交換 細(xì)胞質(zhì) 生命活動的場所 細(xì)胞核 含有遺傳物質(zhì)(變異) 2、觀察一些植物細(xì)胞永久裝片,并畫出植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的名稱。(略) 3、動植物細(xì)胞的異同點比較。(討論得出) 均有細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞膜,但植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁:由纖維素組成,具有保護(hù)和支撐的作用。(樹木頂天立地) 液泡:里面有細(xì)胞液,我們吃的水果其實就是吃液泡里面液體 葉綠體:含有葉綠素,是光合作用的場所。(植物的葉綠色的原因)六、分組實驗,觀察動物細(xì)胞和植物細(xì)胞。(略)七、細(xì)胞的分裂、生長和分化。 1、受精卵——>>>生物個體 模擬受精過程(競爭)——>>>問題,人如何從一個細(xì)胞長成現(xiàn)在這樣? 分裂(變多),生長(變大),分化(變成各樣)——>>>轉(zhuǎn)化成人(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象) 2、細(xì)胞的分裂 P58,橡皮泥分裂,從一個到二、四、八,數(shù)量變多,總體積不變 例如:切蛋糕,切紙片……(分裂了8次,變成了幾個?) 問題:細(xì)胞都變小了,會長大嗎?(剛分裂好就是分裂前的一半) 分裂不是像我們捏橡皮球這么簡單,看演示如何分裂:分為無絲分裂和有絲分裂(有絲間期—>前期—>中期—>后期—>末期) 染色體,DNA,染色單體,著絲點(簡單介紹) 3、細(xì)胞的生長、分化 分裂的子細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì),合成自身的物質(zhì),不斷長大到母細(xì)胞大小,一部分繼續(xù)分裂,一部分則分化。 生長、分裂變多,分化產(chǎn)生各種細(xì)胞,變成了生物體的各種結(jié)構(gòu)。再次請學(xué)生描述自己的生長過程,從受精卵到現(xiàn)在……注意:1剛分裂的子細(xì)胞只有母細(xì)胞的一半大小 2細(xì)胞的分裂是一個相對獨(dú)立的過程,生長和分化是相伴而行 3細(xì)胞的分裂,生長、分化是不斷進(jìn)行的 4、細(xì)胞的再生 傷口愈合,頭屑脫落…………細(xì)胞死去再生 蚯蚓,壁虎的尾巴都能再生,但有些卻不能,如人腿……八、小結(jié)九、練習(xí),基礎(chǔ)題做做也好(附在本教案的下面)軼
事
記
錄
后
反
思
一、顯微鏡的使用1、寫出顯微鏡的各個結(jié)構(gòu):(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 2、使用顯微鏡的步驟是: 3、使用顯微鏡要注意的問題:(1) 如果從目鏡看到要觀察的物體在左邊,要移動到中間,載玻片該往 邊移。(2) 向 旋轉(zhuǎn) 準(zhǔn)焦螺旋,物鏡會快速上升;向 旋轉(zhuǎn) 準(zhǔn)焦螺旋,物鏡會慢慢下降。(3)拿顯微鏡時,要左手托 , 手握鏡臂;要使觀察的視野最亮,可以把 最大的光圈對準(zhǔn) ,并且用反光鏡的 面鏡。(4)在自己動手做洋蔥表皮臨時裝片的時候,如果發(fā)現(xiàn):細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象,應(yīng)該 細(xì)胞結(jié)構(gòu)不太清楚,可能時因為 ,要 有黑色圓圈等雜物體,應(yīng)該 二、各種各樣的細(xì)胞1、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說的建立早在300多年前,一位名叫 (Robert Hooke)的英國科學(xué)家,用自已精心改良的 觀察瓶塞的軟木,發(fā)現(xiàn)了蜂窩狀的小室,并把這些小室稱之為“細(xì)胞”,這就是人類了解植物基本構(gòu)造的開端。事實上,胡克當(dāng)時所看到的只是植物細(xì)胞的外殼—— ,而對細(xì)胞里面的細(xì)微結(jié)構(gòu)卻一無所知。到了19世紀(jì)40年代,德國科學(xué)家 和 終于發(fā)現(xiàn)動物細(xì)胞雖無細(xì)胞壁,但有與植物細(xì)胞一樣的細(xì)胞核,于是提出了細(xì)胞學(xué)說 (細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容)。2、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)動物細(xì)胞的三種基本結(jié)構(gòu)是 、 、 ,其中有保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界之間物質(zhì)交換作用的是 ;含有遺傳物質(zhì)的是 ;許多生命活動場所是 。植物細(xì)胞比動物細(xì)胞多了 、 、 ,有些樹木之所以能長的這么高,就是因為有 ,它主要由纖維素組成,有 的作用,使植物有一定的結(jié)構(gòu);植物的葉子是綠色的,是因為樹葉細(xì)胞里有 ,里面含有葉綠素,是進(jìn)行 的場所。3、細(xì)胞的分裂,生長和分化剛分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞只有母細(xì)胞的 大;細(xì)胞的分裂是一個 的過程, 和 是相伴而行的;細(xì)胞的分裂,生長和分化是 (填不斷進(jìn)行 或者 斷斷續(xù)續(xù))的。用我們學(xué)過的知識,發(fā)揮想象,簡單描述一下人從一個細(xì)胞——受精卵如何發(fā)育成一個復(fù)雜的人體結(jié)構(gòu)。(其中細(xì)胞的分裂,生長和分化各起了什么作用?)本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/41022.html
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