人教版七年級上冊語文全套總復(fù)習(xí)試題(附答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

七年級上冊文言文總復(fù)習(xí)

七年級上冊:1、童趣

一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案

1、項(xiàng)為之強(qiáng) 項(xiàng):頸,脖頸。強(qiáng):通“僵”,僵硬。

2、徐噴以煙 徐:慢慢地。以:用

3、果如鶴唳云端 果:果真,果然。唳:鳥鳴

4、以從草為林 林:樹林

5、興正濃 興:興趣

6、方出神 方:正

7、鞭數(shù)十,驅(qū)之別院 鞭:用鞭子打,抽打。 驅(qū):趕

8、必細(xì)察其紋理 細(xì):仔細(xì)。察,觀察

9、昂首觀之 昂:抬。 首:頭。之:它,代蚊子

10、為之怡然稱快 怡然:愉快的樣子

二、譯句

1、夏蚊成雷,私擬作群鶴于空中 1、夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣,我把它們比作鶴群在空中飛舞。

2、昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。 2、仰起頭來觀察這種景象,脖頸因此都僵硬。

3、神定,捉嚇蟆,鞭數(shù)下,驅(qū)之別院 3、心神安定下來,捉住蛤蟆,鞭打了它幾十下,把它趕到別的院子里去了。

三、閱讀全文,回答下列問題。

1、文章圍繞物外之趣,寫了哪幾件事? 1、寫了觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事

2、“余時有物外之趣”的原因是什么? 2、見藐小之物必察其紋理。

3、本文有哪些詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中? 3、明察秋毫、怡然稱快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。

4、文章開篇用“余憶童稚時能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察紋理,故時有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作用? 4、總領(lǐng)全文或引起下文。

5、“龐然大物,拔山倒樹而來”,這里指癩蛤蟆是否恰當(dāng),為什么? 5、恰當(dāng)。這時的作者已陶醉在他聯(lián)想的境界之中,眼前實(shí)物已經(jīng)被放大千倍萬倍,與蚊蟲相比,癩蛤蟆自然成了“龐然大物”。它的突如其來,即被形容為“拔山倒樹而來”就很好理解了。

七年級上冊:《論語》十則

一、解釋加點(diǎn)詞的含義。 答 案

1、學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎? 1、同“悅”,愉快

2、吾日三省吾身 2、多次進(jìn)行自我檢查

3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 3、罔:迷惑。殆:危害

4、見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。 4、齊:相同

5、由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。 5、女:通“汝”,你。是,這。知,通“智”,聰明。

6、溫故而知新 6、故,舊的知識

7、士不可以不弘毅 7、弘毅:寬廣,剛毅

8、己所不欲,勿施于人 8、欲,想做的事情。施,施加。

二.寫出這課至今還用的成語。 溫故而知新、任重道遠(yuǎn)、死而后已、見賢思齊、三人行必有我?guī)熝、己所不欲,勿施于人?/p>

三.填空。

1、子曰:“學(xué)而時習(xí)之,_______。” 孔子說:學(xué)習(xí)知識,進(jìn)而按時溫習(xí)它,不也是高興的事嗎?

2、子曰:“學(xué)而不思則罔______________。” 孔子說:光讀書學(xué)習(xí)而不思考,就會迷惑不解。光思考而不去讀書學(xué)習(xí),就什么都學(xué)不到。

3、子曰:“見賢思齊焉,___________________。” 孔子說:看見賢人就要想著向他學(xué)習(xí),看見不賢的人,就要自我反省,看有沒有同他相似的毛病。

4、子曰:“三人行,___________ 。____________ ,________________ 。” 孔子說:三個人在一起走路,其中一定有可以當(dāng)我老師的人;選擇他們的優(yōu)點(diǎn)供自己學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己也存在著他們有的缺點(diǎn)時,就應(yīng)該注意改正。

5、子曰:“__________________, 可以為師矣。” 孔子說:復(fù)習(xí)舊的知識,能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn),這樣,可以做老師了。

6、子曰:“歲寒,_________________。” 孔子說:碰上寒冷的冬天,才知道松柏樹是最后落葉的。

7、子曰:“其恕乎,______________________,_______________。 孔子說:那大概就是“恕”了!自己討厭的事,不要施加在別人身上。

8、子曰:“由,誨女知乎!_________________,______________是知也。” 孔子說:仲由,教導(dǎo)你的話明白了嗎?知道的就是知道,不知道的就是不知道,這就是真正的知。

七年級上冊:3、山市

一、解釋加點(diǎn)詞語義。 答 案

1、數(shù)年恒不一見 數(shù),幾。恒,經(jīng)常。

2、層層指數(shù) 數(shù),數(shù)數(shù)

3、中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目。 樓,像樓一樣,堂,像堂一樣,坊,像坊一樣。歷歷在目:清晰地出現(xiàn)在眼前。

4、奐山山市,邑八景之一也 山市,山中蜃景

5、而樓上人往來屑屑 屑屑,忙碌的樣子

6、或憑或立,不一狀 不一狀

7、相顧驚疑,念近中無此禪院。 相顧,你看看我,我看看你

8、倏忽,如拳如豆。 倏忽,突然。

二、翻譯句子。

1、孫公子禹年與同人飲樓上。 公子孫禹年和他的朋友在樓上喝酒。

2、或憑或立,不一狀 有的靠著,有的立著,形狀不一。

3、然數(shù)年恒不一見 但是這幾年總不出現(xiàn)一次。

三、閱讀全文,回答問題。

1、作者是借哪些人的觀察描寫山市的? 1、借孫禹年和他朋友的觀察來描寫山市的。

2、由本文的內(nèi)容及“危樓”一詞,你能聯(lián)想古代哪一首著名的詩歌? 2、危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。

3、為什么蒲松齡時代的人把“山市”叫做“鬼書”? 3、當(dāng)時的人們不能對“山市”這種自然現(xiàn)象作出正確的理解,所以只能用迷信的不科學(xué)的說法來解釋

4、出自本文的成語有哪些? 4、子虛烏有、歷歷在目、直沖霄漢、風(fēng)定天清

5、找出文中描繪山市的關(guān)鍵詞語,體會山市形成的過程 5、孤塔—宮殿—城市—危樓

6、請你用一兩個詞語概括山市的特點(diǎn) 奇異、奇妙、神秘、瑰麗、變化多端、

七年級上冊:4、《世說新語》兩則

一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案

1、俄而雪驟,公欣然曰 1、俄而:片刻。 驟:急速。欣然:高興的樣子

2、撒鹽空中差可擬 2、擬:比,比擬

3、未若柳絮因風(fēng)起 3、未若:比不上

4、太丘舍去,去后乃至 4去:離開。 乃:才

5、與人期行,相委而去 5、期:約定 。 委:舍棄

6、下車引之,元方入門不顧 6、引:拉 。 顧:回頭看

7、尊君在不? 7、“不”通“否”

8、謝太傅寒雪日內(nèi)集 8、集:集會

二、寫出《陳太丘與友期》一文的中心思想 本文主要闡述的是為人處事一定要忠信,只有這樣才能得到別人的尊重。

三、閱讀《世說新語》回答問題 答案

1、《詠雪》一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛?你對此有何感受? 營造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對于開發(fā)孩子智力有很大的好處。

2、為什么樣“公大笑樂”?你從中受到什么啟發(fā)? “公大笑樂”是因?yàn)楹⒆觽兊谋扔魃鷦印⑿蜗。我們?yīng)該注意培養(yǎng)自己的想像力。

3、你認(rèn)為陳紀(jì)這個孩子怎么樣?他有哪些特點(diǎn)?你受到什么啟發(fā)? 陳元方是一個聰穎機(jī)智,有禮有節(jié)的兒童。待人接物要誠實(shí)、守信、尊重他人。

七年級上冊:5、智子疑鄰

一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案

1、天雨墻壞 雨:下雨 壞:毀壞

2、智子疑鄰 智:以……為聰明

3、不筑 筑:修補(bǔ)

4、其鄰人之父亦云 亦云:也這樣說

5、暮而果大亡其財 暮:晚上 果:果然 亡:丟失

6、其家甚 智其子 其家:那富人家

二、《智子疑鄰》的寓意是? 凡事要尊重事實(shí),不能憑主觀感情去判斷是非,聽意見只應(yīng)聽正確的,而不要看這意見是什么人提出,對人不能持偏見。

1、 塞翁失馬

一、解釋加點(diǎn)的詞的含義 答案

1、馬無故亡而入胡 亡:逃跑

2、人皆吊之 吊:慰問

3、此何遽不為福乎 何遽:為什么就,怎么就。為:是。

4、居數(shù)月 居:過,經(jīng)過

6、死者十九 十九:十分之九

7、胡人大入塞 大:大規(guī)模

二、中心思想 這則寓言以“塞翁失馬,安知非福”的故事,說明了“禍兮福所倚,福兮禍所伏”的道理,教育人們要順應(yīng)自然,不可過分計較得失。

三、這則寓言的寓意是: 事物在一定的條件下是可以轉(zhuǎn)化的,壞事可以變成好事,好事也可以變成壞事。人們看問題要全面既要看到事物的正面,也要看到事物的反面。

七年級上冊1-6單元重點(diǎn)測驗(yàn)

第一單元測試

七年級期末模擬考 語 文 試 卷

一、積累與運(yùn)用(24分)

1.根據(jù)拼音,在“田”字格里寫出漢字,書寫要規(guī)范、準(zhǔn)確,標(biāo)點(diǎn)要占格。(2分)

gěi zì jǐ yì diǎn xìn xīn,qián tú huì wú xiàn guāng

míng .

2.給下面選文中加點(diǎn)的字注音,根據(jù)所給的拼音寫漢字。(2分)

風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香。都在微微潤濕的空氣里yùn niàng( )( )。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和( )著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹( )亮地響著。

3.下列成語中有四個錯別字,請找出來加以改正。(2分)

返老還童 德高望眾 花枝招展 繁弦急管

玲瓏賜透 多姿多采 無憂無慮 心曠神貽

錯別字

改 正

4.根據(jù)下列語句的意思,寫出相應(yīng)的成語。(2分)

(1)謹(jǐn)慎小心,絲毫不敢疏忽樣子。 ( )

(2)形容辦事認(rèn)真,連最細(xì)微的地方也不馬虎。 ( )

5.給下列句子加上標(biāo)點(diǎn),表達(dá)不同的意思。(2分)

(1) 甲 隊 大 敗 乙 隊 獲 得 冠 軍

(2) 甲 隊 大 敗 乙 隊 獲 得 冠 軍

6.根據(jù)語境,仿照畫線句子,接寫兩句,構(gòu)成語意連貫的一段話。(2分)

閱讀天地,聆聽萬籟,大自然一年四季都給人殷切的期盼。春,以她的勃勃生機(jī)動人心弦;夏,以她的熱情奔放激人奮發(fā); ;

7.默寫填空。(每空1分,共14分)

(1) ,風(fēng)正一帆懸。

(2)幾處早鶯爭暖樹, 。

(3)歷代詩人留下了無數(shù)吟詠花草的名句。如:白居易《錢塘湖春行》中的“ , 。”現(xiàn)代名家又何嘗遜色,如朱自清《春》中的“小草偷偷地從土里鉆出來, , 。”寫盡了春草的活力、質(zhì)感和顏色。

(4)孔子曰:“ , 。”我們在學(xué)習(xí)中要善于思考,要學(xué)會用腦筋學(xué)習(xí)。只有把學(xué)和思真正地結(jié)合起來,才能收到事半功倍的效果。

(5)“怎么,不高興我來嗎?”分別了多年的好友,如今笑盈盈地站在我面前開玩笑。我緊緊握住他的手,激動地說:“怎么會,孔子云: ‘ , ?’我高興還來不及呢!”(填《論語》中的句子)

(6)曹操《龜雖壽》中表達(dá)詩人雄心壯志的千古名句是“ ,

; , 。”

二、閱讀(40分)

(一)陳太丘與友期 (12分)

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲?蛦栐剑“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。

8.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(3分)

⑴太丘與友期行( ) ⑵去后乃至( )

⑶元方時年七歲,門外戲( ) ⑷尊君在不( )

⑸相委而去( ) ⑹下車引之( )

9.下列各句中加點(diǎn)的“之”字與“下車引之”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是

( )(2分)

A. 故時有物外之趣 B.吳欲之去南海

C.良愕然,欲毆之 D.邑八景之一地

10. 翻譯文中畫橫線的句子(3分)

譯:

11.學(xué)習(xí)這短文能讓我們明白為人的一些道理,這些道理可以用兩個字來概括,

即 和 。 (2分)

12. “八榮”之一就是要以誠信為榮。你能說出與誠信有關(guān)的諺語、成語、格言或故事嗎?(至少2個) (2分)

(1)

(2)

(二) 小 名(15分)

大約我的出生與水有關(guān),于 是 頗 懂 得 斯文的外公順口給我起名叫

淼(miáo)兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長大了,到了要上學(xué)的年齡時,爸爸覺得該有個體面的學(xué)名才對,便為我取了個挺大眾化的名字,可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。

不知為什么,隨著年齡的增長,再聽到家人喚我小名競有些不舒服了,好像有一種不被尊重的感覺。終于有一天,我在聽到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后,鄭重地對她說:“媽媽,我有大名的。別叫我小名好嗎?”然后我在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。

但媽媽終究還是改不了。

那天是我16歲生日聚會,好多同學(xué)都跑來了,家里的小客廳擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果,一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜,當(dāng)一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時,同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝著打開了蛋糕盒。我喊道:“媽媽,拿刀子來!”

媽媽一邊遞過來一把瓜刀,一邊叮嚀:“淼兒,小心點(diǎn)!”

“咦!你原來叫淼兒呀,挺好玩的名字!”

萍?xì)g快地叫著,同時在空中打了一個別致的手勢。朋友們也善意地哄笑起來,我的臉唰地紅到了耳根。

晚上,臨睡覺時,我推開了媽媽的房門。倚著門框,又一次對她說:“媽媽,我不是說過嘛,別叫我小名!”語氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現(xiàn)出一種復(fù)雜的表情,看了走進(jìn)來的爸爸一眼,嘆了口氣:“對不起!高翔!”可我聽出我的名字在她口中卻變得十分生硬,似乎很繞口。

沒多久,我要離開家到數(shù)百里外的一座城市去讀書。

不知怎的。媽媽竟在短短的幾天內(nèi)學(xué)會了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名時那樣順口熟練。我自然很高興。

分別的那一天,爸媽一起送我去車站,爸爸一直喋喋地叮三囑四,媽媽則沉默著,顯得有些黯然。我大人似的笑笑,反過來撫慰著他們:“放心吧,沒事的,我已不是孩子了。”

火車開動的剎那,我從車窗探出頭去,同他們揮手告別,一直不言不語的媽媽突然抬起了頭,眼里竟有了淚。她追著,跑著,揮動雙手,脫口喊了出來——

“寫信回來。淼兒!”

我稍稍一愣,心里似乎被什么東西猛撞了一下,淚水奪眶而出。

13.本文貫穿全篇的線索是 。 (1分)

14.現(xiàn)在的“我”為什么不喜歡媽媽叫自己的小名?聯(lián)系全文概括出兩點(diǎn)原因。(4分)

(1)

(2)

15.作者是用哪一具體事例來說明媽媽“終究還是改不了”的?請用簡明的語言概括出來,不超過15個字。(2分)

16.“我”曾兩次抗議媽媽喊“我”小名,這兩次抗議在語氣上有什么不同?媽媽的表情如何?(摘引原文回答)(4分)

第一次抗議的語氣 ,媽媽的表情 ;

第二次抗議的語氣 ,媽媽的表情 。17.為什么媽媽在送別“我”的時候脫口喊出了“我”的小名?(2分)

18.結(jié)尾一段中的“什么東西”應(yīng)該是指什么?(2分)

(三) (15分)

①這是一個真實(shí)的故事。

②那年,女孩剛上大學(xué),她住在有六個人的宿舍。另外五個女孩家里的條件都非常好,而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素,人長得瘦小而且有點(diǎn)兒黑,除了那雙烏黑明亮的眼睛,女孩跟打扮漂亮的舍友比起來,就像是天鵝群里的丑小鴨。

③正因?yàn)檫@樣,女孩很自卑,臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力,但成績平平。

④女孩的舍友陸續(xù)地過生日,她們在高檔的卡拉OK廳或充滿浪漫情調(diào)的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時候,總是坐在角落,默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。

⑤而女孩的生日總是被人忘記,因?yàn)樗约阂渤3_z忘了它。女孩偶爾也會有想起的時候,她不奢望開一個生日Party,但她希望有一天,有一個人忽然記起了她的生日,送給她一張賀卡,對她說“生日快樂”,女孩就心滿意足了?墒,從沒有一個人為她這樣做。有一次,她的生日已經(jīng)過去很久很久了,她的舍友忽然想起,問她:“你的生日是不是已經(jīng)過了?”女孩愣了一會兒才想起自己的生日的確早已過了。于是大家淡淡地笑笑,不了了之。

⑥在大三上學(xué)期的一天,女孩坐在圖書館一個靠窗的位置,認(rèn)真地看書。那天,外面的陽光燦爛而明媚,透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽光而心情明朗起來,她轉(zhuǎn)頭望著窗外,只見陰密的小樹林,有葉子飄飄柔柔地落下,鋪滿了草地,陽光透過樹葉的縫隙,碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑,隨秋風(fēng)起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起,今天就是自己的生日,二十年前的今天,有一個小生命哭泣著降臨,而二十年的生命歷程,更是一首美好的樂章。可是自己卻從來沒有發(fā)覺這種美麗。女孩剎那間醒悟,當(dāng)自己一個人跋涉時,如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己。生命的旅途常常會有挫折,會有苦難,這時候需要一種勇氣,一種鼓勵。

⑦女孩到蛋糕店,為自己訂了一個蛋糕。剩下來的時間里,她到地攤上,買了一套衣服,很便宜,但她穿上它后,整個人煥然一新。然后她開始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。那一天,女孩感到前所未有的快樂。

⑧晚上,女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時,舍友驚呼:“今天是你的生日?”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,于是大家都圍攏過來,祝福她生日快樂。因?yàn)闆]有一個人記起她的生日,因此沒有一個人準(zhǔn)備禮物,但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿,祝福自己勇敢、快樂并堅韌不拔。

⑨從那以后,大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個人,臉上掛著自信的笑容,人也變得越來越美麗。女孩開始參加學(xué)校的各種大賽,獲得了許多的獎項(xiàng),而且學(xué)習(xí)成績直線上升。后來,愛好文學(xué)的她開始在報刊上發(fā)表文章,再后來,女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢想慢慢實(shí)現(xiàn),即將踏上人生的另一個旅途時,女孩終于牢記二十歲生日那天對自己說的話:如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己。

⑩而這個女孩就是我,如今坐在明亮的教室里寫下這段文字,感謝生活,感謝生活,更感謝自己,因?yàn)樽约航o了自己勇氣和希望。

19. 文章運(yùn)用了前后對比的手法,請找出對應(yīng)的語句填空:(3分)

①以前的女孩:人長得瘦小而且有點(diǎn)兒黑,……就像是天鵝群里的丑小鴨。

后來的女孩:

②以前的女孩:她盡管努力,但成績平平。

后來的女孩:

③使她發(fā)生這么大變化的原因是:

答:

20.請揣摩下列句中加點(diǎn)詞語,并按要求完成以下兩題。(2分)

①“而女孩的生日總是被人忘記……”“從沒有一個人為她這樣做。”句中加點(diǎn)詞語說明什么?

答:

②“但女孩心中早已溢滿了幸福”句中加點(diǎn)詞語“溢滿”能否改為“充滿”,為什么?

答:

21. 第⑥自然段寫道:“女孩因這陽光而心情明朗起來”,本段的景物描寫中對應(yīng)“心情明朗”的語句有

(2分)

22.文中為什么反復(fù)出現(xiàn)“如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己”這句話?(3分)

答:

。

23.請參考“如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己”這句話為文章起一個題目,不超過6個字(2分)

24. 女孩的故事讓你讀懂了什么? (3分)

答:

(四)晉祠(文/梁衡)(14分)

從山西省太原市西行40公里,有一座懸甕山。在山下的參天古木中,林立著100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風(fēng)景渾然融為一體,這就是著名的晉祠。

晉祠的美,在山,在樹,在水。

這里的山,巍巍的,有如一道屏障;長長的,又如伸開的兩臂,將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山,徑幽香遠(yuǎn);秋來草木蕭疏,天高水清。無論什么時候拾級登山都會心曠神怡。

這里的樹,以古老蒼勁見長。有兩棵老樹:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,樹干勁直,樹皮皴裂,頂上挑著幾根青青的疏枝,偃臥在石階旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盤曲,一簇簇柔條,綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳,無不顯出蒼勁的風(fēng)骨。以造型奇特見長的,有的偃如老嫗負(fù)水,有的挺如壯士托天,不一而足。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直沖云霄,它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去,一圈一圈的,紋絲不亂,像地下旋起了一股煙,又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護(hù)下,顯得分外幽靜、典雅。

這里的水,多、清、靜、柔。在園里信步,但見這里一泓深潭,那里一條小渠。橋下有河,亭中有井,路邊有溪。石間細(xì)流脈脈,如線如縷;林中碧波閃閃,如錦如緞。這些水都來自“難老泉”。泉上有亭,亭上懸掛著清代著名學(xué)者傅山寫的“難老泉”三個字。這么多的水長流不息,日日夜夜發(fā)出丁丁冬冬的響聲。水的清澈真令人叫絕,無論多深的水,只要光線好,游魚碎石,歷歷可見。水的流勢都不大,清清的微波,將長長的草蔓拉成一縷縷的絲,鋪在河底,掛在岸邊,合著那些金魚、青苔以及石欄的倒影,織成一條條大飄帶,穿亭繞榭,冉冉不絕。當(dāng)年李白來到這里,曾贊嘆說:“晉祠流水如碧玉”。當(dāng)你沿著流水去觀賞那些亭臺樓閣時,也許會這樣問:這幾百間建筑怕是在水上飄著的吧!

然而,最美的還是祖先留給我們的古代文化。這里保存著我國古建筑中的“三絕”。

一是圣母殿。它建于宋天圣年間,重修于宋崇寧年間(1102年),這是全祠的主殿。殿外有一周圍廊,是我國古建筑中現(xiàn)存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬七間,深六間,極為寬敞,卻無一根柱子。原來屋架全靠墻外回廊上的木柱支撐,廊柱略向內(nèi)傾,四角高挑,形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間,遠(yuǎn)看飛閣流丹,氣勢十分雄偉。殿堂里的宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像,是我國現(xiàn)存宋代泥塑中的珍品。侍女或梳妝,或?yàn),或奏樂,或歌舞,形態(tài)各異,形體豐滿俊俏,面貌清秀圓潤,眼神生動,衣紋流暢,真是巧奪天工。

二是殿前柱上的木雕盤龍。這是我國現(xiàn)存最早的盤龍雕柱,雕于宋元?二年(1087年)。八條龍各抱一根大柱,怒目利爪,周身風(fēng)從云生,一派生氣,距今雖已近千年,鱗甲須髯,仍然像要飛動,不能不叫人嘆服木質(zhì)的優(yōu)良與工藝的精巧。

三是殿前的全沼飛梁。這是一個方形的荷花魚沼。沼上架起了一個十字形的飛梁,下面由34根八角形的石柱支撐。橋邊的欄桿和望柱形狀奇特,人行橋上,可以隨意左右。這種突破一字形的十字飛梁,在我國古建筑中也是罕見的。

以圣母殿為主體的建筑群還包括獻(xiàn)殿、牌坊、鐘鼓樓、金人臺、水鏡臺等,都造型十樸優(yōu)美,做工精巧。全祠除這組建筑外,還有朝陽洞、三臺閣、關(guān)帝廟、文昌宮、水母樓、勝瀛樓、景清門等,都依山傍水,因勢起屋,或架于碧波之上,或藏于濃陰之中,各有不同的情趣。

園中的許多小品,也極具匠心。比如有一座假山,山上一掛細(xì)泉垂下,就在下面立著一個漢白玉的石雕小和尚,光光的腦門,笑瞇瞇的眼神,雙手齊肩,托著一個石碗接水。那水注入碗中,又濺到腳下的潭里,總不能盛滿碗。再如清清的小溪旁,有一只石雕大虎,兩只前爪抓著水邊的石塊,引頸探腰,嘴唇剛好沒入水面,那氣勢好像要吸盡百川似的。歷代文人墨客都喜愛晉祠這個好地方,山徑旁的石壁和殿廊的石碑上,留著不少名人的題詠,詞工句麗,書法精湛,為湖光山色平添了許多風(fēng)韻。

晉祠,真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。

25、 用文中的一個句子概括晉祠的總特點(diǎn)。(1分)

答: 。

26、 關(guān)于本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),下面選項(xiàng)中正確的是。(2分)

A、總分式 B、分總式 C、總分總式 D、平行式

27、本文是一篇說明文,可是卻有許多生動的描寫,還有議論、抒情,請各找出一例來填入下面的橫線上。(3分)

答:描寫:

議論:

抒情:

28、寫圣母殿的段采用了哪一種說明順序: ,是由 到

說明的。寫園中小品的段說明順序是: ,是由 到

說明的。(2分)

29、 將“像地上旋起了一股煙。”中的“旋”改為“卷”好不好?請說明理由。(2分)

答:

30、 作者怎樣寫晉祠的水的?請做簡要的分析。(2分)

答:

31、 為了準(zhǔn)確清楚地說明晉祠,作者運(yùn)用了多種說明方法。請你結(jié)合文章內(nèi)容舉出一例,并說說這種說明方法的好處。(2分)

答:

三、寫作。(40分)

32.題目: 真

要求:1.先把題目補(bǔ)充完整再作文。

2.寫一篇以敘事為主的記敘文,要寫出真情實(shí)感。

3.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

4.字?jǐn)?shù)在600字左右。

參 考 答 案

一、1、給自己一點(diǎn)自信,前途會無限光明。(2分)

2、醞釀、應(yīng)和(hè)、嘹(liáo)(2分)

3、

錯別字 眾 賜 采 貽

改 正 重 剔 彩 怡

4、小心翼翼 一絲不茍(2分)

5.給下列句子加上標(biāo)點(diǎn),表達(dá)不同的意思。(2分)

(1) 甲 隊 大 敗, 乙 隊 獲 得 冠 軍。

(2) 甲 隊 大 敗 乙 隊, 獲 得 冠 軍。

6.根據(jù)語境,仿照畫線句子,接寫兩句,構(gòu)成語意連貫的一段話。(2分)

閱讀天地,聆聽萬籟,大自然一年四季都給人殷切的期盼。春,以她的勃勃生機(jī)動人心弦;夏,以她的熱情奔放激人奮發(fā);秋,以她的成熟輝煌(或“豪爽瀟灑”)奪人

魂魄;冬,以她的純潔寧靜(或“不畏嚴(yán)寒”)令人深思。

7、略

二、閱讀理解(本題滿分40分)

(一)陳太丘與友期 (12分)

8.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(3分)

⑴期(約定) ⑵乃( 才) ⑶戲( 玩耍) ⑷不( 通“否”)

⑸委(舍下、丟下 ) ⑹引(牽、拉 )

9. c (2分)

10. 譯:您跟家父約好正午一同出發(fā),您正午不到,就是不講信用;對著人家的兒子罵他父親,就是失禮。(3分)

11.即 信 和禮 。 (2分)

12. (2分)

(1)一言既出,駟馬難追。(1分)(2)誠信是做人之本。(大意正確即可。)(1分)

(二)小名(15分)

13、小名(或“我”的小名)(1分)

14、(1)有一種不被尊重的感覺(或:認(rèn)為自己長大了)(1分)

(2)在同學(xué)面前沒有面子(或:感到難堪)(1分)

15、媽媽在生日聚會上叫“我”的小名。(2分)

16、鄭重 驚愕 不耐煩 復(fù)雜(4分)

17、因?yàn)樵趮寢屟壑,兒女無論長到多大,總是她放心不下的孩子,而小名則是她最自然、最鐘愛的稱呼,所以在道別時,媽媽仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。(大意正確即可。)(2分)

18、對母親的愧疚、依戀(1分)以及突然感悟到的母愛(1分)。

(三)(15分)

19、(3分)

①臉上掛著自信的笑容,人也變得越來越美麗。(1分)

②獲得了許多的獎項(xiàng),而且學(xué)習(xí)成績直線上升。再后來,女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。(1分)

③女孩在二十歲生日時,通過自我祝福,自我鼓勵,給了自己勇氣和希望。(1分)

20.①寫出舍友們對女孩的生日一直不太關(guān)心。(意思對即可)(1分)

② “充滿”只是滿的意思,“溢滿”的意思是充滿而流出來(1分)“溢滿”的程度更高,更能表現(xiàn)小女孩無比幸福(1分)

21.外面的陽光燦爛而明媚,透過玻璃照在了她的身上。(1分)陽光透過樹葉的縫隙,碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑,隨秋風(fēng)起舞。(1分)

22.反復(fù)出現(xiàn)起到強(qiáng)調(diào)作用,(1分) 這句話既是文章的中心,也是作者要告訴我們的一個道理:在困難無助的時候應(yīng)該學(xué)會自我鼓動。(2分)

23.為自己祝福(或:祝福自己、自己祝福自己)(2分)

24.人在身處困境的時候(1分)應(yīng)該樹立信心,學(xué)會自強(qiáng)自立 。堅韌不拔,實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。(2分)(也可用文章中的句子,意思對即可給分。)

(四)晉祠(14分)

25、悠久的歷史文化與優(yōu)美的自然景物渾然融為一體。(1分)

26、C (2分)

27、描寫:春日黃花滿山,徑幽香遠(yuǎn);秋來草木蕭疏,天高水清。

議論:最美的還是祖先留給我們的古代文化。

抒情:晉祠,真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。 (1分)

(用文章中的句子,意思對即可給分)(3分)

28、空間順序 由外到內(nèi) 邏輯順序 由概括到具體(2分)

29、不好。因?yàn)?ldquo;旋”字形象地表現(xiàn)出了“向左擰,一圈一圈”的樣子。“卷”字不能產(chǎn)生如此效果。(2分)

30、作者用比喻、排比、對偶等修辭手法,生動地描繪了晉祠水的多、清、靜、柔四大特點(diǎn),語言優(yōu)美形象。(2分)

31、例:從山西省太原市西行40公里,有一座懸甕山。在山下的參天古木中,林立著100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風(fēng)景渾然融為一體,這就是著名的晉祠。(或第1自然段)用列數(shù)據(jù)的說明方法,(1分)準(zhǔn)確地說明了晉祠的地理位置晉祠歷史悠久(用文章中的句子,意思對即可給分)(1分) (2分)

新人教版語文七年級上冊期末精品測試題

一. 積累與運(yùn)用(20分)

1. 用正楷抄寫下面的句子,并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

從容地mài進(jìn)考場,自信地面對試卷,chén著冷靜地答題。

2. 古詩文默寫(10分)

(1)學(xué)而不思則罔, ___________________。

(2)_______________,禪房花木深。

(3)幾處早鶯爭暖樹, ___________________。

(4)_______________,為有源頭活水來。

(5)無可奈何花落去,____________________。

(6)_______________,卻話巴山夜雨時。

(7)海日生殘夜,___________________。

(8)__________________,小橋流水人家。

(9)寫出連續(xù)兩句帶有“月”的詩句。

___________________ ,___________________

3. 下午放學(xué)后,李林同學(xué)來到學(xué)校圖書室,準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著,面對眼前眾多的書,李林不知怎樣選擇。這時,你走過去熱情地向他推薦。請在下列書目中任選一本(部),從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受來向他介紹。(3分)

備選書目:《童年》、《水滸》、《三國演義》、《格列佛游記》、《安徒生童話》、《格林童話》等。

(1)書名:__________________

(2)作品的特點(diǎn)(指作品內(nèi)容、主題思想、寫法手法、人物形象、語言特點(diǎn)等,可任意選取一點(diǎn)作簡介):___________________________

(3)自己的閱讀感受:___________________

4. 讀文•聯(lián)想•造句(2分)

那時讀《水滸傳》,會不知不覺把圣境山一帶風(fēng)景當(dāng)做梁山泊背景,我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的圣境山下,在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景,猶如身臨其境,真是津津有味。

……讀……會不知不覺地……我似乎……猶如……

5. 公共場所的告示牌應(yīng)做到語言得體。如有人請你為下列場所分別擬寫恰當(dāng)?shù)慕麩煾媸,你打算怎么?(2分)

(1)醫(yī)院:______________

(2)加油站:_______________

. 二、閱讀和理解(共40分)

(一)閱讀下面的語段,回答后面的問題。(共16分,每小題2分)

①我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說,正因?yàn)槿绱,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。

③后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面.她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r日還長。我說:“走大路。”

④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我。”母親對我說。

⑤這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很

胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。

6.給下列加點(diǎn)字注音。

分歧( ) 水波粼粼( )

7.解釋成語“各得其所”并造句。

解釋:

造句:

8.“她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候聽她的話一樣”這句話的意思是

9.家庭出現(xiàn)分歧時,文中說:“不過,一切都取決于我。”其原因是:①

② ③

后來“我”決定委屈兒子的原因是 。

10.第④段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?

11.第⑤段中畫線句子反映了人物 品質(zhì),體現(xiàn)了 的家庭關(guān)系。

12.文末一句“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”,有什么言外之意?請簡單說一說。

13.選文反映了一家人之間怎樣的思想感情?

(二)閱讀下面的語段,回答后面的問題。(共12分,每小題2分)

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲?蛦栐剑“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。

14.解釋句中加點(diǎn)的字詞。 (2分)

(1).陳太丘與友期行,期日中。

期:

(2).過中不至,太丘舍去,去后乃至。

舍: 去: 乃:

15.用斜線劃分句子的節(jié)奏(2分)

陳 太 丘 與 友 期 行

16.翻譯句子:(2分)

(1)非人哉!與人期行,相委而去。

(2)友人慚,下車引之。元方入門不顧。

17.說說“君”“尊君”“家君”這三個稱謂有什么不同?(2分)

18.元方 “入門不顧”是否失禮?說說你的理由。(2分)

19.這則故事告訴我們什么道理?說說你的看法。(2分)

(三)閱讀下面的短文,回答后面的問題。(共12分,每小題2分)

訪蘭

父親喜歡蘭草,隔些日子,就要到深山中去一趟,帶回些野蘭來栽培。幾年之間,家里庭院就有了百十余品種,像要作一個蘭草園似的。方圓十幾里的人就都跑來玩賞。父親并不以此得意,反而倒有了幾分慍怒。此后進(jìn)山去,便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪,問他,他又不肯說。只是一次進(jìn)山的時候,特意招呼我說:“訪蘭去吧!”

我們走了半天,到了山的深處。那里有道瀑布十幾丈高的,直直地垂下,老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆地響,水沫揚(yáng)起來,彌漫到半空,日光在上面浮著,暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走,便看見有很多野蘭草,盈尺高的,都開了淡淡的蘭花,像地上鋪了一層寒煙。香氣濃極了:氣浪一沖,站在峽谷的任何地方都聞到了。

我從未見過這么清妙的蘭草,連聲叫好,便動手要挖起一株來。我想,父親會培育這仙品的——以前就這么挖回去,經(jīng)過一番栽培,就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢!

父親卻把我制止了,問道:“你覺得這里的蘭草好呢,還是家里的那些好?”

我說:“這里的好!”

“怎么個好呢?”

我卻說不出來。家里的的確比這里的好看,這里的卻比家里的清爽。“好像是味兒不同吧?”

“是的。”

“這是為什么?一樣的蘭草,長在兩個地方就有兩個味?”

父親說:“蘭草是空谷的幽物,得的是天地自然的靈氣,長的是山野水畔的趣姿;一旦盆栽了,便成了供人玩賞的盆景。”

“但它確實(shí)葉更嫩,花更繁大了呀。”

“樣子是似乎美了,但顯得太甜、太媚,格調(diào)也就俗了。”

父親的話是對的,但我卻不禁惋惜了:這么精神的野蘭,在這么個空谷僻野,葉是為誰長的,花是為誰開的,會有幾個人知道而欣賞呢?

“這正是經(jīng)的不俗之處。它不為被欣賞而生長,卻為自己的特色而存在。所以它才長得葉純,開得花純,楚楚地有著它的靈性。”

聽了父親的話,我心里有種說不出的滋味——高興著它的這種純樸、悲嘆以前喜愛著它卻無形中毀了它。

父親拉著我坐在潭邊,我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭,也在看我,說:“做人也是這樣啊,孩子。人活在世界上,不能失了自己的真性,諂媚處事,就像盆景中的蘭草一樣降低了品格,這樣的人是不會對社會有貢獻(xiàn)的。”

我深深地記著父親的話。從那以后,已經(jīng)是2019年過去了,我一直未敢忘懷。

20. 為下列加點(diǎn)字注音。(2分)

慍怒( ) 諂媚( )

21. 文中“一樣的蘭草,長在兩個地方就有兩個味”中的“味”,既是指 ,也是指 。(2分)

22. 第一段中父親“并不以此得意,反而倒有了幾分慍怒”的原因是( )(2分)

A. 父親喜歡蘭草,舍不得讓別人來玩賞自己的勞動成果。

B. 父親養(yǎng)的蘭草是從深山中帶回來栽培的,非常少見,所以不愿意供別人玩賞。

C. 父親喜愛蘭草并非為了供人玩賞,供人玩賞的蘭草就失去了率真質(zhì)樸的品格,變得低俗。

23. 野蘭的不俗之處體現(xiàn)在哪里?(請用文中的語句回答)(2分)

24. 點(diǎn)明文章主旨的一句話是( )(2分)

A. 蘭草是空谷的幽物,得的是天地自然的靈氣,長的是山野水畔的趣姿;一旦盆栽了,便成了供人玩賞的盆景。

B. 所以它才長得葉純,開得花純,楚楚地有著它的靈性。

C. 人活在世上,不能失了自己的真性,諂媚處事,就像盆景中的蘭草一樣降低了品格,這樣的人是不會對社會有貢獻(xiàn)的。

25. 文章主要寫的是對蘭的品賞,卻用“訪蘭”作文章的題目,對此分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)

A. 把蘭草人格化,表現(xiàn)了我與父親對蘭草的喜愛。

B. 把蘭草人格化,表現(xiàn)了我與父親對蘭草純樸品格的敬仰,突出了蘭草的象征意義。

C. 把蘭草人格化,表現(xiàn)了父親對蘭草純樸品格敬仰,突出了蘭草的形象。

三. 寫作(40分)

26.我們的生活之中處處都有“美”。自然界的景物是一種“美”;可貴的品格是一種“美”;獨(dú)具匠心的創(chuàng)造也是一種“美”……請你圍繞自己在生活中體會最深的那種“美”選擇材料,寫一篇500字以上的記敘文。可以寫事,可以寫人,也可以寫景,題目自擬。

要求:

(1)中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。

(2)書寫規(guī)范,卷面整潔,不寫錯別字。

七年級語文上學(xué)期期末試卷參考答案

一. 積累與運(yùn)用(20分)

1. 拼音2分,抄寫1分 2. (1)思而不學(xué)則殆。

(2)曲徑通幽處。 (3)誰家新燕啄春泥。

(4)問渠那得清如許。(5)似曾相識燕歸來。

(6)何當(dāng)共剪西窗燭。(7)江春入舊年。

(8)枯藤老樹昏鴉。(9)開放性答案(略)

3.開放性答案(略) 4.開放性答案(略)

5. (1)吸煙危害您的健康(2)嚴(yán)禁吸煙

二.閱讀和理解(40分)

6. qí lín

7. 各得其所:每個人或事物都得到合適的安頓。造句(略)

8. 生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上,母親依賴我,就像小時侯我依賴她一樣。

9. ①母親聽我的 ②兒子聽我的 ③妻子在外也聽我的 原因:母親年邁難走小路。

10. 景色描寫。美好的景物烘托了一家人和諧、美滿。

11. 尊老愛幼 和諧親密12. 暗示了人到中年,肩負(fù)著贍養(yǎng)父母,撫養(yǎng)孩子的重任,在家庭、社會里都充滿了使命感。13. 這家人互敬互愛、相互體諒,家庭氛圍和諧、美滿。

14. 期:約定 舍:放棄 去:離開 乃:才15. 陳 太 丘 /與 友/ 期 行

16.(1)不是人啊,與人約好了同行,卻丟下別人離開了。 (2)朋友感到慚愧,下車來牽他,元方進(jìn)門不理他。17. “君”是有禮貌地稱呼對方,猶今之“您”。“尊君”是對別人父親的一種尊稱。

“家君”謙詞,對人稱自己的父親。18. 不是,他是對友人不守信,說話不禮貌的行為表示抗議和蔑視。19. 要守信用、講禮貌。20. yùn;chǎn21. 氣味;氣質(zhì)品格22. C

23. “它不為被欣賞而生長,卻為自己的特色而存在”。24. C25.B三.寫作(40分)26.略)

人教版七年級語文上冊古詩文默寫測試題

一、古詩詞(文)默寫填空

1、 子曰:“溫故而知新,_______________。” 2、子曰:“學(xué)而不思則罔,_________________。”

3、子曰:“由,誨女知之乎!__________________,____________________,_____________。”

4、子曰:“見賢思齊焉,_______________________。”

5、子曰:“三人行,必有我?guī)熝。______________________,_____________________。”

6、子曰:“歲寒,_____________________________。”

7、曾子曰:“吾日三省吾身:_________________?___________________?_______________?”

8、子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?______________,_________?______________,__________?”

9、子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!_____________,______________。”

10、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。__________,__________?__________,_________?”

11、東臨碣石,以觀滄海。____________,____________。樹木叢生,百草豐茂。__________,____________。_____________,____________;_____________,_____________。幸甚至哉,歌以詠志。(《觀滄海》 曹操•東漢末年的政治家、軍事家、詩人。選自《樂府詩集》)

12、客路青山外,行舟綠水前。___________,____________。_______________,___________。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。(《次北固山下》 王灣•唐代詩人,選自《全唐詩》)

13、孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。__________________,__________________。___________________,_________________________。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。(《錢塘湖春行》 白居易,字樂天,晚年又號香山居士,唐代詩人,選自《白氏長慶集》)

14、明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。________________,_______________。______________,_______________。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。(《西江月》 辛棄疾,字幼安,號稼軒。南宋著名愛國詞人。選自《稼軒長短句》)

15、枯藤老樹昏鴉,_________________,______________。__________,______________________。

(《天凈沙 秋思》 馬致遠(yuǎn),號東籬,元大都人,著名戲曲作家。選自《全元散曲》)

16、神龜雖壽,猶有竟時。?蛇乘霧,終為土灰。______________,______________。_________________,___________________。盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。(《龜雖壽》 曹操,選自《樂府詩集》)

17、故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。____________,_______________。待到重陽日,還來就菊花。(《過故人莊》 孟浩然,唐代詩人,選自《孟襄陽集》)

18、清晨入古寺,初日照高林。____________,_____________。_____________,____________。萬籟此都寂,但余鐘磬音。(《題破山寺后禪院》 常建,唐代詩人,選自《全唐詩》)

19、楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。_____________________,____________________。

(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 李白,字太白,號青蓮居士,唐代詩人。選自《李太白全集》)

20、君問歸期末有期,,巴山夜雨漲秋池。______________________,______________________。

(《夜雨寄北》 李商隱,字義山,號玉溪生,又號樊南生,唐代詩人。選自《李義山詩集》)

21、煙籠寒山月籠沙,夜泊秦淮近酒家。______________________,______________________。(《泊秦淮》 杜牧,字牧之,唐代詩人。選自《樊川文集》)

22、一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺?______________________,______________________。_____________________。(《浣溪沙》 晏殊,字同叔,北宋政治家、文學(xué)家。選自《珠玉詞》)

23、莫言下嶺便無難,賺得得人空喜歡。______________________,______________________。

(《過松源晨炊漆公店》 楊萬里,字廷秀,號誠齋,宋代詩人。選自《誠齋集》)

24、常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。_______________,________________。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。(《如夢令》 李清照,自號易安居士,宋代女詞人。選自《漱玉詞》)

25、半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。______________________,______________________。

(《觀書有感》 朱熹,字元晦,南宋哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家。選自《朱子大全》)

26、萬里走赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。______________,______________。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。(《木蘭詩》 選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》。這是南北朝時北方的一首樂府民歌。)

27、黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。______________________,______________________。

(《涼州詞》 王之渙,唐代詩人。)

28、白日依山盡,黃河入海流。____________________,_____________________。(《登鸛雀樓》 王之渙,唐代詩人。)

29、京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。______________________,______________________。

(《泊船瓜洲》 王安石,北宋政治家,思想家,文學(xué)家。)

30、山際飛來煙,竹中窺落日。________________,________________。(《山中雜詩》 吳均,南朝梁文學(xué)家。選自《藝文類聚》)

31、獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。________________,__________________。(《竹里館》 王維,唐代詩人。選自《王右丞集箋注》)

32、渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新。______________________,______________________。

(《送元二使安西》 王維,唐代詩人。)

33、峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。______________________,______________________。

(《峨眉山月歌》 李白,選自《李太白全集》)

34、誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。______________________,______________________。

(《春夜洛城聞笛》 李白,選自《李太白全集》)

35、故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。______________________,______________________。

(《逢入京使》 岑參,唐代詩人。選自《岑參集校注》)

36、獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。______________________,______________________。

(《滁州西澗》 韋應(yīng)物,唐朝代詩人。選自《韋蘇州集》)

37、岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。______________________,______________________。

(《江南逢李龜年》 杜甫,唐代詩人。選自《杜詩詳注》)

38、蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。_______________,_______________。(《送靈澈上人》 劉長卿,字文房,唐代詩人。選自《劉隨州詩集》)

39、黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。______________________,______________________。

(《約客》 趙師秀,字紫芝、靈芝,號靈秀、天樂南宋詩人。選自《清苑齋集》)

40、李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。______________________,______________________。

(《論詩》 趙翼,字云崧,號甌北,清初著名史學(xué)家。)


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