語文學習無外乎是積累與運用，積累是學習語文的低級階段，而運用語言才是高級階段，我們所要努力達到的也就是學會運用語言的高級階段，初一上冊語文安塞腰鼓課后練習來檢測一下本節(jié)課所學了!

1、下列注音全部準確的一項是( )(2分)

A、晦暗(huì) 閉塞(sāi) 亢奮(kàng) 飛濺(jià)

B、恬靜(tián) 羈絆(jī) 燒灼(zhuó)冗雜(rǒng)

C、顫栗(chàn) 驟雨(zhòu) 震撼(hàn) 磅礴(bàng)

D、瞳仁(tóng) 戛然(jiá) 輻射(fú)驀然(mò)

2、下列詞語的解釋全不正確的一項是( )(2分)

①亢奮：極度興奮。 ②忘情：忘記了自己的感情。

③羈絆：纏住不能脫身;束縛。 ④驀然：突然，猛然。

⑤晦暗：這里指天氣昏暗。 ⑥冗雜：繁雜。

A、①④ B、②⑤ C、③⑥ D、③⑤

3、依次填入下列句中橫線上的詞語最恰當的一項是( )(2分)

①黃土高原上， 出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇??安塞腰鼓!

②觀眾的心也 變成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。

③每一個舞姿都使人 在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

④當它戛然而止的時候，世界出奇的 ，以至使人感到對她十分陌生了。

A、爆 突然 顫抖 寂靜 B、演 驀然 顫抖恬靜

C、爆 驀然 顫栗 寂靜 D、演 突然 顫栗恬靜

4、在下文的橫線上依次填入與前面的加點詞含義相反或相對的詞(3分)

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得______________了，使恬靜的陽光立即變得 _________了，使困倦的世界立即變得 _________了。

5、排比句的作用是增強語勢，表達強烈的感情。就構成形式看，有句子內部詞語的排比、句子與句子的排比、段與段之間的排比。請指出下列排比的類型(8分)

⑴“一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了?”屬于 _________ 之間的排比。

⑵“使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭!

使人想起：千里的雷聲萬里的閃!

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟!”屬于 _________之間的排比。

⑶“痛苦和歡樂、生活和夢幻、擺脫和追求， 都在這舞姿和鼓點中交織!……”屬于_________之間的排比。

⑷“驟雨一樣，是急促的鼓點;旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃爍的瞳仁;斗虎一樣，是強健的風姿”屬于_________之間的排比。

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