九年級(jí)語(yǔ)文試卷模擬

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

九年級(jí)語(yǔ)文試卷模擬——親愛(ài)的同學(xué)們,期末向我們走來(lái),語(yǔ)文復(fù)習(xí)你準(zhǔn)備好了嗎?今天語(yǔ)文網(wǎng)小編為大家整理了九年級(jí)語(yǔ)文試卷模擬,通過(guò)這些試題訓(xùn)練,不僅能鞏固我們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),還可以提高考場(chǎng)訓(xùn)練的技巧,祝大家都能在期末中考取到滿意成績(jī)!

九年級(jí)語(yǔ)文試卷模擬一、語(yǔ)文知識(shí)積累及運(yùn)用(17分)

1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

朋友如醇酒,味濃而易醉;朋友如花香,芬芳而淡yǎ( );朋友是秋天的雨,細(xì)ni( )又滿懷詩(shī)意;朋友是十二月的梅,純潔又傲然挺立。朋友不是畫,它比畫更xuàn( )麗;朋友不是歌,它比歌更動(dòng)聽;朋友應(yīng)該是詩(shī)——有詩(shī)的飄yì( );朋友應(yīng)該是夢(mèng)——有夢(mèng)的美麗;朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的散文,寫過(guò)昨天又期待未來(lái)。

2、根據(jù)下面的語(yǔ)境,為空格處選擇合適的詞語(yǔ),將其序號(hào)寫在橫線上:(1分)

人要學(xué)會(huì)相信別人,也要學(xué)會(huì)保護(hù)自我;學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),也要學(xué)會(huì) ;學(xué)會(huì)嚴(yán)格,也要學(xué)會(huì) ;學(xué)會(huì)堅(jiān)持,也要學(xué)會(huì) ;學(xué)會(huì)傾聽,也要學(xué)會(huì)表達(dá);學(xué)會(huì)默默恪守,也要學(xué)會(huì)分享心靈;學(xué)會(huì)在挫折中守護(hù)理想,在超越中留住平凡。

A、妥協(xié) B、協(xié)同 C、寬容

3、下面文段中有兩處語(yǔ)病,請(qǐng)根據(jù)要求提出修改意見(jiàn):(3分)

①望著那一輪明月,我不由得想起蘇軾那流傳千古,路人皆知的名句——“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”②但是,這個(gè)世界上還有戰(zhàn)爭(zhēng),還有離亂,還有貧窮,還有災(zāi)難……③想到這些,我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。

修改意見(jiàn):第①句中有一個(gè)詞使用不當(dāng),這個(gè)詞是“ ”,應(yīng)該改為“ ”;第③句犯了重復(fù)累贅的毛病,應(yīng)該刪去“ ”。

4、《沁園春?雪》中寫景與議論之間過(guò)渡的句______________,______________。(1分)

5、辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù),并發(fā)盡無(wú)盡感嘆的句子是: , 。 !(1分 )

6、晏殊在《破陣子》一詞中,描寫碧苔和鳥啼的對(duì)偶句是 , 。(1分)

7、愁與恨之類,原是一種抽象的情意,看不見(jiàn),摸不著。李清照的《武陵春》化虛為家,語(yǔ)意新奇,描摹愁思的絕妙佳句是 , 。(1分)

8、《月夜》寫春氣萌動(dòng),蟄蟲涌動(dòng),春天的腳步越來(lái)越近的句子是:

, 。 ( 1分 )

9、選出下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)并在后面的橫線上改正( ) ( 2分 )

A.汲取(jí) 根深蒂固(dì) 持之以恒(heng) B.詰難(nán) 鍥而不舍(qiè) 味同嚼蠟(jiá0) C.滯礙(zhì) 吹毛求疵(cī) 狂妄自大(wàng)

D.誆騙(kuāng) 豁然貫通(huò) 袖手旁觀(guān)

10、從你瀆過(guò)的文學(xué)名著中列舉一個(gè)能體現(xiàn)“吃苦經(jīng)歷是人成長(zhǎng)的養(yǎng)分”的情節(jié)或故事,填寫下表:

(1)作者:------------------ (2)著作名稱:-------------------

(3)主要人物:------------------------(4)相關(guān)情節(jié)或故事:------------------------(4分)

二.文言文閱讀(17分)

魚我所欲也

魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由

是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死.呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也.萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為官室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者而為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本。

11、解釋句中加點(diǎn)詞的含義(2分)

①所欲有甚于生者,故不為茍得也。 (茍得:________________)

②所惡有甚于死者,故患有所不辟也。(患:______________)(辟:______________)

③鄉(xiāng)為身死而不受。 (鄉(xiāng):________________)

12、簡(jiǎn)答題(5分)

①?gòu)娜目,本文先后運(yùn)用了______________論證和______________論證的方法,有力地證明了當(dāng)義和生不能兩全時(shí),應(yīng)舍生取義這一觀點(diǎn)。生活中有許多人將這個(gè)觀點(diǎn)奉為行為的準(zhǔn)則,請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí),列舉一個(gè)奉行這種行為準(zhǔn)則的事例,加以簡(jiǎn)要闡述(要求:舉例典型,敘議結(jié)合)。(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②作為繼孔子之后著名的儒家大師,孟子為我們留下了許多富有哲理性的名言。請(qǐng)根據(jù)自己的積累,試寫出其中的兩條(不得從本文中選取)。(2分)

a________________________________________________________________ b.__________________________________________________________

13、下列句子的朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A. 如使人之所欲 / 莫甚于生 B. 由是 / 則生而有不用也

C. 此之謂 / 失其本心 D. 今為所識(shí)窮乏者得 / 我而為之.

14.下列各組中加點(diǎn)的詞的意義完全相同的一項(xiàng)是( )(2分)

A. 舍魚而取熊掌者也 屋舍儼然

B. 是故所欲有甚于生者 同舍生皆被綺繡

C. 是亦不可以已乎 然胡不已乎

D. 萬(wàn)鐘于我何加焉 莊子與惠子游于濠梁之上

15. 下列句子中加點(diǎn)的字不是通假字的一項(xiàng)是( )(2分)

A. 則凡可以辟患者何不為也 B. 為宮室之美,妻妾之奉

C. 鄉(xiāng)為身死而不受 D. 萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之

16. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)

(1)非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

(2)蹴爾而與之,乞人不屑也。

三、現(xiàn)代文閱讀

(一)不可放棄的努力(11分)

有所不為,才能有所為。人生有很多東西是可以放棄的,但萬(wàn)萬(wàn)不可輕言放棄的是:努力。

你是否知道大魚和小魚的習(xí)性?大魚喜歡吃小魚,小魚總是躲避大魚。有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):

用玻璃板把一個(gè)水池隔成兩半,把一條大魚和一條小魚分別放在玻璃隔板的兩側(cè)。開始時(shí),大魚要吃小魚,飛快地向小魚游去,可一次次都撞在玻璃隔板上,游不過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒工夫,大魚放棄了努力,不再向小魚那邊游去。更有趣的是,當(dāng)實(shí)驗(yàn)者將玻璃板抽出來(lái)之后,大魚也不再嘗試去吃小魚了!大魚失掉了去吃小魚的信心,放棄了努力。

其實(shí),作為萬(wàn)物之靈的人,有時(shí)也會(huì)犯大魚那樣的錯(cuò)誤。記得4分鐘跑完1英里的故事吧?自古希臘以來(lái),人們一直試圖達(dá)到4分鐘跑完1英里的目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),人們?cè)尓{子追趕奔跑者,也曾喝過(guò)真正的老虎奶,但是都沒(méi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。于是許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員斷言:人在4分鐘內(nèi)跑完一英里路程是絕對(duì)不可能的,因?yàn)槲覀児趋澜Y(jié)構(gòu)不對(duì)頭,肺活量不夠大,風(fēng)的阻力又太大。理由實(shí)在很多很多。

然而,有一個(gè)首先開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄,證明許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員的斷言都錯(cuò)了。這個(gè)人就是羅杰?班尼斯特。更令人驚嘆的是,一馬當(dāng)先竟引來(lái)了萬(wàn)馬奔騰。在此之后的一年里,又有300名運(yùn)動(dòng)員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。

訓(xùn)練技術(shù)并沒(méi)有重大突破,人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒(méi)有大的改變,數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情,為什么今天變成了現(xiàn)實(shí)?是因?yàn)橛腥藳](méi)有放棄努力,是因?yàn)橛辛税駱拥牧α俊?/p>

在由失敗通往勝利的路上,有時(shí)候障礙的確存在,甚至很多;但有時(shí)候障礙已經(jīng)消失,或已在不知不覺(jué)中被我們克服,可我們還誤認(rèn)為障礙仍然存在,不可逾越?梢哉f(shuō),有好多障礙并不是存在于外界,而是存在于我們的心里。

幾乎每個(gè)勝利者,都曾經(jīng)是個(gè)失敗者。勝利者與失敗者的重要區(qū)別是:勝利者屢敗屢戰(zhàn),決不輕易放棄努力;失敗者偶遇挫折,卻很快放棄了努力。

在由失敗通往勝利的征途上有道河,那道河叫放棄。

在由失敗通往勝利的征途上有座橋,那座橋叫努力。

17、本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

18、文章舉了哪些事例來(lái)證明論點(diǎn)?(2分)

19、談?wù)勀銓?duì)文中加線句的理解。(3分)

20、請(qǐng)你為本文再補(bǔ)充兩個(gè)證明中心論點(diǎn)的例子,敘述要簡(jiǎn)明扼要。(4分)

(二)心田上的百合花(12分)

①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一林野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

②百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希?ldquo;這家伙明明是一株草,偏偏說(shuō)自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開場(chǎng)合,它們則譏諷百合:“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì)開花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”

③百合說(shuō):“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命;我要開花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次,我都要開花!”

④a在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b有一天,它終于開花了。c這時(shí)候,野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天,野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。

⑥幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開花。許多孩童跪下來(lái),聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

⑦不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開花,以花來(lái)證明自己的存在。” (作者:林清玄〈臺(tái)灣〉 文章有刪節(jié))

21、文末加點(diǎn)的“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處,請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)好在哪里?(4分)

答:_________________________________________________________________________。

22、根據(jù)上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應(yīng)放在第④段a、b、c哪個(gè)位置?(2分)

答:(____ __)。

23、第③段百合的語(yǔ)言展示了“百合”怎樣的形象?(2分)

答:__ ________________________________________________________________

24、百合已長(zhǎng)出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎樣做?(4分)

答:__________________________________________________________________________。

(三)綠色技術(shù)(13分)

①所謂“綠色技術(shù)”,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源,而且在生產(chǎn)和使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)害的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的重要貢獻(xiàn)使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長(zhǎng)。

②最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志,象征著該產(chǎn)品是無(wú)污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品,F(xiàn)在國(guó)際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1.64萬(wàn)家,它們的產(chǎn)品行銷全球各地。我國(guó)綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快,目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389種綠色食品。

③綠色技術(shù)決不能僅僅局限于食品行業(yè),實(shí)際上大量的、更先進(jìn)的綠色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè),像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源,如石油、煤、天然氣,全世界能源的90%都來(lái)自于此,我國(guó)95%的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲(chǔ)量有限,另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大,危害嚴(yán)重。因此可更新的、無(wú)污染的綠色能源就成了各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)。美國(guó)科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物——藿藿芭,這項(xiàng)研究為新能源的開發(fā)開創(chuàng)了廣闊的前景。1992年,日本就研制出了以太陽(yáng)能為動(dòng)力的汽車,把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能,使用時(shí)既無(wú)有害氣體排出,又不發(fā)噪音。

④誠(chéng)然,綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們依靠科技,還會(huì)發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)人類共同的生態(tài)環(huán)境,讓綠色在地球上長(zhǎng)駐,讓我們的星球更歡快地在太空旋轉(zhuǎn)。

25、選文的說(shuō)明對(duì)象是什么?(1分)它有哪些特征?(2分)答:

26、文段②中畫線句子采用了什么說(shuō)明方法,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其所起的作用是什么?(3分)

答:

27、綠色能源成為各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn),其主要原因是什么?(2分)

答:

28、(1)“綠色”一詞在選文中的含義是什么?(2分);

答:

(2)針對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀,一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”,你認(rèn)為這其中的“綠色”一詞的含義具體又是指什么?(3分);

答:

四、作文(50分)

29、人生變數(shù)很多,沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天;沒(méi)有人能預(yù)知草莽中是否潛藏毒蛇猛獸;沒(méi)有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)刀霜?jiǎng)?hellip;…然而,外界雖不能把握,行動(dòng)中卻可以產(chǎn)生力量。這力量的源泉就來(lái)自堅(jiān)強(qiáng)的信念。真正的信念永遠(yuǎn)是不可戰(zhàn)勝的。當(dāng)遇到挫折、陷入困境時(shí),只要心頭有一個(gè)堅(jiān)定的信念,努力拼搏,就一定會(huì)度過(guò)難關(guān),取得成功。請(qǐng)以“信念與成功”為話題,聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,自擬題目作文題目。要求:①立意自定,文體自選。②600字左右。③書寫工整,卷面整潔。

答案

一、積累與運(yùn)用1、雅 膩 絢 逸 (每個(gè)字0.5分) 2、B C A 3、修改意見(jiàn):第①句中有一個(gè)詞使用不當(dāng),這個(gè)詞是“路人皆知”,應(yīng)該改為“婦孺皆知,家喻戶曉,人人皆知等”;第③句犯了重復(fù)累贅的毛病,應(yīng)該刪去“長(zhǎng)時(shí)間或久久”。4、略5略、6略、7、略8、略9、B 10、答案舉例:吳承恩;《西游記》;唐僧師徒;唐僧師徒一路斬妖除魔,歷經(jīng)八十一難,取回真經(jīng)而成佛。

二、文言文閱讀答案:11解釋句中加點(diǎn)詞的含義:①茍且取得,這里是“茍且偷生”的意思(缺少“茍且偷生”不得分)。③禍患,災(zāi)難;“辟”通“避”,躲避。③“鄉(xiāng)”通“向”,從前。12簡(jiǎn)答題:①對(duì)比論證、舉例論證(兩空共1分,每空0.5分)答案示例:南宋末年,文天祥組織力量堅(jiān)決抵抗外來(lái)入侵,失敗被俘后,面對(duì)元朝的威逼利誘毫不動(dòng)搖,視死如歸,最終被殺,他這種高尚的民族氣節(jié)和為正義獻(xiàn)身的精神是永遠(yuǎn)值得后人學(xué)習(xí)的(共2分,舉例典型1分,敘議結(jié)合1分,列舉其他,如抗”非典”英雄等的典型事例,大意正確即可得分)。②答案示例:a.生于憂患,死于安樂(lè)。b.得道多助,失道寡助。13 D 14. C 15. B 16.(1)不僅賢人有這種本性,人人都有,只不過(guò)賢人能不喪失罷了。(2)用腳踢著給人吃,乞丐(也)不愿意接受。

三、現(xiàn)代文閱讀(一)17、人生有很多東西是可以放棄的,但萬(wàn)萬(wàn)不可輕言放棄的是:努力。或不可放棄的努力。18大魚和小魚的故事;人們?cè)噲D4分鐘跑完1英里,多少年沒(méi)有實(shí)現(xiàn),羅杰?班尼斯特卻開創(chuàng)了紀(jì)錄。19、人們的思想意識(shí)容易受傳統(tǒng)的局限,人們的意志情感容易被假象所迷惑,受自身心理因素的干擾而阻止了前進(jìn)的腳步。20、略

( 二)21、“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)。“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)(不炫耀)的品質(zhì)。 22、C 23、表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定,追求執(zhí)著的形象。 24、第一問(wèn):答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。 第二問(wèn):言之成理即可給分,否則酌情扣分。

(三)25、(3分)綠色技術(shù)(1分);能節(jié)約利用自然資源,在生產(chǎn)和使用中對(duì)環(huán)境無(wú)害。(2分)。26、(3分)通過(guò)具體的數(shù)字來(lái)說(shuō)明我國(guó)綠色食品行業(yè)發(fā)展很快。27、(3分)目前化石燃料一方面儲(chǔ)量有限,另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大,危害嚴(yán)重,而綠色能源能解決這兩方面的問(wèn)題。28、(5分)⑴無(wú)污染(2分)⑵ 指有利于青少年身心健康,沒(méi)有暴力、兇殺、色情等危害內(nèi)容(3分)

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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1317014.html

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