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鹽城地區(qū)2019學(xué)年秋學(xué)期期中考試
初 三 語 文 試 卷
一、積累與運(yùn)用。(35分)
1、古詩詞默寫。(10分)
(1)、 ,在河之洲。(《詩經(jīng)》)
(2)、羌笛何須怨楊柳, 。(王之煥《涼州詞》)
(3)、 ,紅杏枝頭春意鬧。(宋祁《木蘭花》)
(4)、 白露為霜。(《詩經(jīng)》)
(5)、曉戰(zhàn)隨金鼓, (李白《塞下曲》)
(6)、《岳陽樓記》中描寫夜晚洞庭湖波光月影的語句是:“ , ”
(7)、王靜安在《人間詞話》中引用宋代詞人柳永的詞句“ , ”,來形容學(xué)習(xí)的第二層境界--勤奮。
(8)、溫家寶總理在出訪外國時經(jīng)常引用詩句表達(dá)愛國之情。例如,他在跟留學(xué)生座談時感慨“淺淺的海峽,是最大的國殤,最深的鄉(xiāng)愁!”這是化用了余光中的詩句:“ ,我在這頭,大陸在那頭。”
2、閱讀下面一段文字,完成文后題目。(6分)
在喧xiāo( )的城市里,高明的園藝師們都懂得,一塊草坪要比一叢花林更能給人恬( )靜的享受。如果你疲勞了,煩燥了,你就在綠蔭上躺下來吧。一旦和小草們一樣緊貼著大地母親的心,你會突然發(fā)覺,這里是多么的溫馨、qiè 意,你會嗅到那帶有泥土味的青草的芳香,獲得心靈上的慰藉( )。
(1)、給加點字注音。 恬( )靜 慰藉 ( )
(2)、根據(jù)漢語拼音寫漢字。 喧xiāo( ) qiè ( )意
(3)、上文中有兩個錯別字,找出來并加以改正。
__ _ 改為 __ __ ___ 改為__ _
3、下列各句有語病的一項是(3分) ( )
A、所謂“皮革奶”,是利用已經(jīng)廢棄的動物皮革制品、動物毛發(fā)水解為皮革水解蛋白后,混入到牛奶中,以提高產(chǎn)品中的蛋白質(zhì)含量。
B.網(wǎng)絡(luò)熱詞為什么能走紅?最根本的原因是當(dāng)今社會的發(fā)展和進(jìn)步。
C.南京青奧會會徽按照國際奧委會的要求和規(guī)范,凸顯了“國際風(fēng)格、奧運(yùn)精神、青春氣息、南京文化”的設(shè)計理念。
D.鹽城市兩環(huán)衛(wèi)女工拾金不昧的事跡傳遍全國,引起了強(qiáng)烈反響。
4、在下面語段的空白處依次填入的一組句子,排序正確的一項是( )(3分)
生命中沒有導(dǎo)演,誰都無法為自己的人生進(jìn)行彩排。但我們可以是編劇,把生活變成我們想要的體裁:那些風(fēng)花雪月的浪漫可以改編成詩歌,那些柴米油鹽的瑣碎 ,那些坎坷不平的經(jīng)歷 。讓你的人生時而像水一樣流淌, ,時而像山路一樣跌宕起伏, 。生活是一座雜亂無章的素材庫,我們要做的,就是努力使自己成為一個優(yōu)秀的編劇。
①、峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明 ②、可以改編成散文
③、悠閑而又充滿詩意 ④、可以改編成小說
A、② ①④③ B、②④①③ C、④②③① D、.②④③①
5、改寫畫線的句子,使它和前面的句子形成對偶。(2分)
這座小村莊,面臨著碧波蕩漾的大海,背靠著高山,高山上林木蒼翠。
改寫:這座小村莊, 。
6、閱讀下面這段文字,回答問題(5分)
“他對我敘述的我國近百年來的大事記感到十分驚訝。他斷然宣稱,那些事不過是一大堆陰謀、叛亂、暗殺、大屠殺、革命和流放,是貪婪、黨爭、虛偽、背信棄義、殘暴、憤怒、瘋狂、仇恨、嫉妨、淫欲、陰野和野心所能產(chǎn)生的最嚴(yán)重惡果。……”
①上文是《格列佛游記》中一個片段,其中“我”指的是誰?(2分)
②“他”是 的國王,從“他”對“我”國歷史的評價進(jìn)行分析,“他”的國家應(yīng)是什么樣的國家?(3分)
7、閱讀下面材料,按要求完成題目。(6分)
(新華社北京分社4月29日電) “全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”29日上午10時在北京主會場朝陽公園全面啟動,中共中央政治局常委李長春出席啟動儀式,并為北京青少年集體長跑活動鳴槍。“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的目的,就是要促進(jìn)各級各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣,吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
(1)用一句話概括材料的主要意思。(2分)
(2)請為“陽光體育運(yùn)動”擬寫一條宣傳標(biāo)語。(2分)
(3)初三時間緊,任務(wù)重,假如你是體育委員,如何根據(jù)初三的特點,因地制宜地開展活動?請寫出一個活動項目及進(jìn)行方式。(2分)
二、閱讀與理解(55分)
(一)閱讀下面古詩完成8-9題(5分)
浣溪沙 晏殊
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
8、 “小園香徑獨徘徊”中“獨”字用得妙,你同意這種說法嗎?為什么?(2分)
9、本詞在內(nèi)容上與唐代詩人劉希夷的《代白頭吟》中“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”的意蘊(yùn)大體相似,在表達(dá)風(fēng)格上有差異,請簡析(3分)
(二)閱讀下面兩篇文言語段,完成10-15題。
【甲】(10分)
永州之野產(chǎn)異蛇,……太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當(dāng)其租入。永之人爭奔走焉。
有蔣氏者,專其利三世矣。問之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣為之十二年,幾死者數(shù)矣。”言之,貌若甚戚者。
余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復(fù)若賦,則何如?”
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也,向吾不為斯役,。……蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
余聞而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
10、解釋下列句中加點的詞在文中的意思。(2分)
(1)歲賦其二 ( ) (2) 則久已病矣 ( )
11、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!
(2)故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
12、讀《岳陽樓記》的語段,結(jié)合《捕蛇者說》選段的內(nèi)容,完成文后問題。(4分)
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。
(1)用自己的話概述《捕蛇者說》中體現(xiàn)“憂民”的情節(jié)。(2分)
(2)范仲淹認(rèn)為古仁人的標(biāo)準(zhǔn)是“不以物喜,不以己悲”。而《捕蛇者說》中作者兩次為蔣氏而悲,這是否符合范仲淹古仁人的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合文章說說你的看法。(2分)
【乙】(10分)
趙簡子①之子,長曰伯魯,幼曰無恤②。將置后③,不知所立。乃書訓(xùn)誡之詞于二簡④,以授二子,日:“謹(jǐn)識之。”三年而問之,伯魯不能舉其詞。問其簡,已失之矣。問無恤,誦其詞甚習(xí)固。問其簡,出諸袖中而奏之。于是簡子以無恤為賢,立以為后,是為趙襄子,而果昌趙。 (選自《資治通鑒·周紀(jì)一》)
【注釋】①趙簡子:春秋后期著名的政治家。②長曰伯魯,幼曰無恤:大兒子叫伯魯,小兒子叫無恤。③置后:選立繼承人。④二簡:兩片竹簡。
13.解釋下列句中加點的字詞(2分)
(1)謹(jǐn)識之 (2)是為趙襄子,而果昌趙。
14、翻譯句子(4分)
(1)、乃書訓(xùn)誡之詞于二簡
(2)、問無恤,誦其詞甚習(xí)固。
15.文意理解。(4分)
(1)趙簡子通過觀察無恤“ ”、 “ ”這兩個細(xì)節(jié),認(rèn)為他賢能,最后選定他做了繼承人。(用原文作答)(2分)
(2)這個故事給了你怎樣的啟示?(2分)
(三)、閱讀下列文章,完成16----19題(12分)
給自己找個對手 陳魯民
①人生在世,不僅需要朋友,同樣也需要有對手。沒有朋友,落落寡歡,形單影孤,生活是寂寞乏味的;沒有對手,自己唱獨角戲,無從激發(fā)斗志,潛能很難得到挖掘,也難以達(dá)到自己的人生高度。
②生活上需要對手。喜歡下棋者,要找一個水平相當(dāng)?shù)膶κ,才能殺得酣暢淋漓;酷愛打球者,要找一個球技不相上下的對手,方可盡興過癮。事業(yè)上更需要對手。古往今來,凡是轟轟烈烈的事業(yè),有聲有色的歷史,都是強(qiáng)大的對手激烈碰撞的結(jié)果。劉、項爭奪天下,金戈鐵馬,刀光劍影,殺得難解難分,于是就有了鴻門宴、十面埋伏、霸王別姬等一幕幕歷史大戲生動上演。
③魯迅是偉大的,他的偉大,至少一半要拜對手所賜?纯此哪切⿲κ职,胡適、林語堂、郭沫若、成仿吾、陳垣,最次也是梁實秋,個個都是國內(nèi)頂級文人學(xué)者,學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸。為了與他們論是非,爭黑白,魯迅不得不使出渾身解數(shù),動用了自己的所有知識儲備,殫精竭慮,嘔心瀝血,所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文,才奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位。
④姚明在美國NBA的前進(jìn)軌跡,則步步都是在與對手的廝殺中奮力拼搏,步步都得益于對手的激勵和進(jìn)逼。從大鯊魚奧尼爾,太陽隊的小斯,到魔術(shù)隊的霍華德,馬刺隊的鄧肯,他的每個對手都有自己的絕招,都會給姚明制造麻煩,每個對手都逼得姚明要拿出招數(shù)應(yīng)對,而每戰(zhàn)勝一個對手,姚明就前進(jìn)一步,在與一個個強(qiáng)大對手的較量中,姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。
⑤人生也需要對手,沒有對手的人生是殘缺不全的。因為,對手可以激發(fā)我們的競爭意識,使我們不甘平庸,不肯落后;對手可鞭策我們不敢懈怠,不肯放松,永遠(yuǎn)進(jìn);對手可使我們保持危機(jī)感,始終心存憂患,在激烈的競爭中升華自己,實現(xiàn)人生價值。一個人如果沒有對手,很可能就是落后的開始,沒有對手,就會自高自大,成為井底之蛙;沒有對手,就會自得其樂,“山中無老虎,猴子稱大王”;沒有對手,就會鼠目寸光,不知有漢,無論魏晉;沒有對手,就會裹足不前,得過且過,最終被時代所拋棄。
⑥因而,我們?nèi)绻麤]有對手,就要主動給自己找對手,一看到他,我就能發(fā)現(xiàn)自己的不足,覺察出自己的差距;一和他比較,我就不敢懈怠,就得打起十分精神去迎戰(zhàn);一想起他,我就充滿了不服輸?shù)膭蓬^,我就渴望真刀真槍地比一回,分個輸贏高下。倘若有了這樣的對手做伴,就能樹立強(qiáng)烈的對手意識,時時在激勵、鞭策我們,奮斗幾十載春秋,我們即便成不了偉人名流,也不會一事無成,即便不會名揚(yáng)天下,也不會蹉跎人生。我們將在和對手的不斷較量中,成長成熟,趨善趨美,走向自己人生的輝煌。
16、文的中心論點是什么?(2分)
17、有的同學(xué)認(rèn)為第③段舉了魯迅的例子第④段又舉姚明的例子,有重復(fù)之嫌,你認(rèn)為呢?請談?wù)勀愕睦斫。?分)
18、從選文論證方式來看,第五段中畫線的句子是從什么角度進(jìn)行論證的?有什么作用 (4分)
19、作者認(rèn)為“我們?nèi)绻麤]有對手,就要主動給自己找對手”,請結(jié)合你自身的學(xué)習(xí)和生活實際說說我們可以從哪些途徑來尋找我們的對手(3分)
(四)、閱讀下面文章,完成20-24題( 18分 )
釣不到魚,就去夠蘋果
那是我人生中苦不堪言的一年,高考落榜的痛苦,讓我一度想到了自殺。我辜負(fù)了家人對我的期望,那些日子,我溺在負(fù)疚的潮水里,不能自拔。我抱怨上天的不公,自己多年來的寒窗苦讀,卻得不到一點回報。
為了讓我散心,父親特意請了假,讓我陪他去釣魚。我還不知道父親會釣魚呢,我們來到郊區(qū),看到廣闊無邊的原野,看到一簇簇野花盡情地綻放,舞動著城市里沒有的妖嬈。我深深地吸了一口氣,讓大自然的清新暫時吹散我心頭的陰翳。
釣魚的地方有一棵果樹,上面結(jié)滿了蘋果。但那棵果樹很高,那些高高在上的蘋果,令我只有仰望的份兒。
看我蹲在那里望身后的蘋果樹,父親知道我是饞那樹上的蘋果了。就遞給我一根樹枝,對我說,A、蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的,為什么不站起來去試試?
我猶豫了一下,但終究還是站了起來,走到那棵樹下,拿那根樹枝使勁地去夠樹上的蘋果。費(fèi)了半天勁,終于被我夠下來一個又大又圓的蘋果。我捧著它,興奮地向父親跑去。
“沒有什么是不可能的,”父親看似漫不經(jīng)心地說,B、“但首先是,你要站直了,只有挺起了腰身,才能摘到樹上的蘋果。”
父親的話,讓我頓開茅塞。是啊,活著,人生就會有種種不容易,正是因為這份不容易,陽光才顯得格外耀眼,綠葉才襯得格外鮮嫩。那些不容易,是命運(yùn)賜給我們的苦難的鹽,它可以為我們補(bǔ)充堅強(qiáng)的鈣質(zhì)。
偶爾會有陰天,或者大雨滂沱。但太陽終會露出和藹可親的笑臉。一個合格的人,要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣,不能因為太陽的短暫缺席,就低下仰望的頭顱。
我聽明白了父親的話,也理解了父親的良苦用心。我和父親說了想重讀一年的打算,并在心底發(fā)誓,來年的這個時候,一定會讓自己人生的樹上,結(jié)出一顆閃光耀眼的蘋果。
“這才是我的兒子。”父親如釋重負(fù),高興地拍著我的肩膀。那天,我們父子倆談了很多,不知不覺,天色已晚。
霞光滿天,我們收拾好行囊準(zhǔn)備回城,這個時候我才發(fā)現(xiàn),父親一條魚都沒有釣到。我半開玩笑地對父親說:“不會吧,你釣魚的技術(shù)不會這么差吧?看回家媽媽怎么笑話你!”
父親撓撓頭,不好意思起來。“其實我壓根就不會釣魚,就是想找個借口和你談?wù)勑。這套漁具是我跟同事借的,也就是來裝裝樣子。你看,早上匆忙,連魚餌都沒帶。”
我大聲地笑著,“爸爸,你告訴了我,要站直了才能摘到樹上的蘋果。那我也告訴你,要掛上魚餌才能釣到魚!”
“沒關(guān)系,釣不到魚,就去夠蘋果。” 父親也忍不住大聲爽朗地笑著。
在晚霞的照耀下,這個一條魚都沒有釣到的“笨蛋老爸”,竟是如此可愛!
20、閱讀全文,用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(3分)
21、理解下面句子中加點的詞。(4分)
一個合格的人,要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣,不能因為太陽的短暫缺席,就低下仰望的頭顱。
22、“父親的話,讓我茅塞頓開。”仔細(xì)揣摩父親的話,從下面兩句中選擇一句,說說父親的言外之意(3分)
A、蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的,為什么不站起來去試試?
B、“但首先是,你要站直了,只有挺起了腰身,才能摘到樹上的蘋果。”
選擇 句
父親的言外之意是
23、父親其實不會釣魚,他讓我陪去他釣魚的目的是什么?結(jié)合全文內(nèi)容說說父親是一個怎樣的人(5分)
24、有人說文章的標(biāo)題《釣不到魚,就去夠蘋果》很好。請你分析這個標(biāo)題好在哪里?(3分)
三、寫作(60分)
也許,你在家里,父親一個欣賞的眼神,母親一聲關(guān)切的叮嚀,慈愛的陽光就會充滿你的心房;也許,你在老師的辦公室里,滿懷困惑,傾聽著老師的柔柔絮語,關(guān)愛的陽光就會驅(qū)散你心靈的迷茫;也許,你倚在教室窗旁,捧著書本,讀著名著,吟誦唐詩宋詞,文學(xué)的陽光就會照亮你成長的方向;也許……
25、請以“我心中的那一道陽光”為題,寫一篇文章。要求:
①文體不限(除詩歌外),字?jǐn)?shù)不少于600字。
②中心明確,有真情實感。
③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。如需出現(xiàn),可用虛擬名稱替代。
參考答案
一、積累與運(yùn)用。(35分)
1.古詩詞默寫。(10分)
(1)關(guān)關(guān)雎鳩 (2)春風(fēng)不度玉門關(guān)
(3)綠楊煙外曉寒輕 (4)蒹葭蒼蒼
(5)宵眠抱玉鞍 (6)浮光躍金,靜影沉璧
(7)衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴 (8)鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
2、閱讀下面一段文字,完成文后題目。(6分)
(1)、恬( tián )靜 慰藉 ( jiè )
(2)、喧xiāo( 囂 ) qiè ( 愜 )意
(3)、 燥 改為 躁 蔭 改為 茵_
3、 ( A )(3分) 4、(D)(3分)
5、 ①面臨著碧波蕩漾的大海,背靠著林蒼翠的高山。 (2分)
6、① 格列佛(2分) ②“他”是 大人國 的國王;他的國家是一個政治民主、民風(fēng)淳樸和平安定、公平自由正義的國家(3分)
7、 (1)“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的啟動及其目的(意義)2分
(2)示例:每天鍛煉一小時,健康工作五十年,快樂生活一輩子2分
(3)示例:晨跑、跳繩、球類、做健美操 ; 班上分小組舉行拔河比賽。2分
二、閱讀與理解(55分)
(一)
8、同意 ;“獨”字道出了孤寂之深,傷感之重,含蓄深沉,令人回味無窮2分
【或:直接抒發(fā)寂寞和憂傷之情。“獨”字突出了凄涼寂寞之感】。“
9、要點:劉詩直露,晏詞委婉 3分
(二)【甲】
10、(1) 征收 (2)困苦不堪(2分)
11、(4分)
(1) 唉!誰知道搜刮老百姓的毒害有比這毒蛇更厲害的呢?
(2) 因此我寫了這篇文章,以期待那些考察民情的人得到它
12、(4分)
(1)(2分) 我同情蔣氏的遭遇,愿意幫他更換差事;了解了賦稅酷,寫了文章,讓朝廷得到它
(2)(2分)范仲淹所說的“不以物喜,不以己悲是指不因為自身境遇的變化而改變?yōu)榘傩兆鍪碌膽B(tài)度。而柳宗元雖遭貶謫仍舊關(guān)心百姓疾苦,正體現(xiàn)了他“不以物喜,不以己悲”心態(tài)
【乙】
13. (1)、 記住 (2)使……昌盛 (2分)
14、翻譯句子(4分)
(1)于是把他的日常訓(xùn)誡言詞寫在兩塊竹簡上
(2)又問小兒子無恤,無恤竟然背誦竹簡訓(xùn)詞很熟練牢固
15.(1)(1)誦其詞甚習(xí) 出諸袖中而奏之((2分)
(2)示例:①細(xì)節(jié)決定成敗。②要選賢任能。(從小事、細(xì)節(jié)、教誨、機(jī)遇、品格、選人等任一角度談啟示,言之有理即可)(2分)
(三)
16、我們要給自己找個對手(2分)
17、不重復(fù)。兩個例子都具有典型性:一個是文壇巨匠,一個是體育明星。這樣使文章論證的觀點更具有說服力 (3分)
18、反面論證。用一個人如果對手就可能出現(xiàn)的可怕后果來論證人生需要對手,要給自己找個對手 ( 4分)
19、略 (3分)
(四)、
20、“我”因受高考落榜的打擊而萎靡不振時,父親在一次釣魚中與我的談話 ,使我走出陰霾,有了復(fù)讀的愿望和勇氣 ( 3分 )
21、短暫缺席指人生中暫時碰到的階段性的困難或阻力 仰望 一個人內(nèi)心的堅強(qiáng)、勇氣、自信 4分
22、A、一個人不能總生活在失敗的陰影不能自拔,要學(xué)會從失敗中勇敢的走出來
(或者B、做人要自信,人只有擁有了自信,才能獲得成功 ) ( 3分)
23、父親讓我陪去他釣魚的目的是為了幫助我走出高考落榜的陰霾,讓我在失敗中收獲經(jīng)驗,重拾生活的勇氣(3分)
父親是一個愛護(hù)子女,善于教育子女的人 (2分)
24、文章的標(biāo)題生動形象,并扼要地提挈了文章的內(nèi)容,能夠引起讀者的閱讀興趣,讓讀者急于了解所發(fā)生的故事(3分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1306962.html
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