九下古詩詞欣賞試題
一 關(guān)雎 《詩經(jīng)》
關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲, 窈窕淑女,君子好逑。
參差荇菜,左右流之, 窈窕淑女,?寐求之。求之不得,?寐思服, 悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜,左右采之, 窈窕淑女,琴瑟友之。
參差荇菜,左右?之, 窈窕淑女,鐘鼓樂之。
1、 對下列詩句理解分析不正確的一項是:( )
A、“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”兩句運用比喻手法,說明淑女、君子在河灘幽會,營造一種幽靜的氛圍。
B、“參差荇菜,左右流之”兩句反復使用,增強了詩歌的節(jié)奏感,也反映了古代民歌的特色。
C、“悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動來反映君子的深深思戀,十分生動形象。
D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著,可見君子思戀之苦。
2、本詩所表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?運用了什么樣的藝術(shù)手法?
3、結(jié)合你平常所學,談談你對文中“君子”“淑女”的理解。
4、 詩中被后人常引用的名句是:________ _ _。
二 蒹葭 《詩經(jīng)》
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道陰且長。溯游從之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未?。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之?。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中?。
1.下列說法有誤的一項是( )
A、《蒹葭》選自《詩經(jīng) 大雅》,是一首描寫追求意中人而不得的詩。
B、全詩重章反復,一意化為三疊,具有音樂美,用韻先響后喑,先揚后抑,余音繞梁,極具感染力。
C、全詩三章,每章八句,詩的旨意在第一章就全部體現(xiàn)出來。
D、本詩的每章都是先寫秋景,寫心上人路遠難尋。結(jié)尾卻用“伊人”一轉(zhuǎn),似乎“她”就在面前,這里寫的是一種想象。
2.思考:本詩描寫了什么樣的景物特點?這些景物描寫在詩中又起到什么作用?
3、 詩中用反復吟詠的形式創(chuàng)造可望不可及的虛幻意境;蘊涵熾烈相識之情的句子是
“ ”、“ ”、“ ”。
4、對全詩理解不正確的一項是( )
A、第一章起兩句寫秋天的景象。這是從懷念者眼中寫出:他的眼前是一片無邊無際的青蒼蒼的蘆葦,早晨的露水已經(jīng)成霜,于是引起了他對伊人的懷念。
B、“所謂伊人,在水一方”,這是實寫之詞,伊人在河水的那一方,他因此上下追尋。
C、第二章第三章均為八句,所寫的內(nèi)容幾乎與第一章完全一樣,但是感情均與前一章進了一步,情境也有了一些變化。
D、全詩一唱三嘆,委婉深入,充分表現(xiàn)了詩人對伊人的懷念之情。
課本上附錄中有關(guān)詩詞的賞析試題
一、十一月四日風雨大作 陸游
僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。
1、對這首詩賞析有誤的一項是( )
A、詩的一、二句集中在一個“思”字上,強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。
B、詩的三、四句集中在一個“夢”字上,幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。
C、全詩格調(diào)積極向上,具有強烈的感染力。
D、“僵臥”道出了老邁境況,“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài),真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。
二、左遷至藍關(guān)示侄孫湘 韓愈
一封朝奏九重天, 夕貶潮州路八千。 欲為圣明除弊事, 肯將衰朽惜殘年。
云橫秦嶺家何在, 雪擁藍關(guān)馬不前。 知汝遠來應有意, 好收吾骨瘴江邊。
1、賞析有誤的一項是( )
A.首聯(lián)直接寫出自己獲罪被貶的原因,“朝奏”與“夕貶”對比,讓人感覺到詩人命運變化的急劇。
B.頷聯(lián)表明詩人的心跡:不惜殘年為皇上革弊除害。
C.頸聯(lián)即景抒情,表現(xiàn)了詩人憂家傷國的情懷。“馬不前”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾與痛苦,也讓人聯(lián)想到馬致遠的“瘦馬”,都是以馬寫人。
D.尾聯(lián)寫詩人向侄孫韓湘交代后事,顯得從容、寧靜,表現(xiàn)了詩人豁達、樂觀的思想境界。
2、第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明的對比,讓我們深切地感受到詩人命運的急劇變化。其中蘊含了詩人怎樣的思想感情?
3、第六句“雪擁藍關(guān)馬不前”借景抒情,并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請你對此加以分析。
三、黃鶴樓 崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。
睛川歷歷漢陽樹,芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上,請簡要分析詩人在 尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。
四、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
對這首詩的理解和分析,不正確的兩項是( )( )
A.詩歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。
B.首句寫景兼點時令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。
C.“過五溪”說明詩人旅途之艱難,也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。
D.詩中將無知無情的明月當成善解人意的知人心,寄托了詩人對友人的懷念和同情。
E.詩歌想像奇特,體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風格。
2、詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法,“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表達了作者 的心情。
3、請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。
五、讀李商隱的《夜雨寄北》,回答后面的問題。
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
1、“秋”字在詩中起到了什么作用?
2、請用簡潔的語言,寫出詩人“今夜”的心境。
3、第二句除明寫漂泊異鄉(xiāng)時感知到的秋夜雨景之外,還暗示了詩人怎樣的情感?
4、三、四兩句明明是寫今日的離情,卻設想未來的相逢,相逢之日再訴今日離情。詩人為什么要這樣寫?
5、絕句律詩一般是要避免字面重復的,這首詩卻打破了常規(guī),“期”字的兩見,特別是“巴山夜雨”的重出,是否影響了表情達意?為什么?
六、閱讀《書胡陰先生壁》后答題
茅檐長掃凈無臺,花木成畦手自栽。一手護田將綠繞,兩山排闥送青來。
本詩描寫了什么樣的環(huán)境?反映了作者怎樣的生活情趣?
七、閱讀晏殊的《浣溪沙》,完成1,2題。(6分)
一曲新詞酒一杯。去年天氣舊事臺。夕陽西下幾時回?
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
1.詩人徘徊于小園香徑,精心選擇了 、 和 等景物,描繪了一組優(yōu)美的畫面。
2“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”是千古名句,試簡析這兩句詩好在哪里。
八、對劉楨《贈從弟》這首詩理解不正確的一項是( )
亭亭山上松,瑟瑟谷中風。風聲一何盛,松枝一何勁!
冰霜正慘凄,終歲常端正。 豈不罹*凝寒,松柏有本性
[注釋]①從弟:堂弟。②罹(lì):遭受。
A.首句中,“亭亭”的意思是“高聳的樣子”,寫出了青松挺立風中的形象。
B.三、四兩句連用兩個“一何”,第一個“一何”突出了風之大,第二個“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C.反襯手法的運用是這首詩寫作上的主要特點,全詩以“山上松”的堅韌反襯出“谷中風”的迅疾。
D.本詩以松柏為喻,贊頌松柏挺立風中而不倒,歷經(jīng)嚴寒而不凋的頑強生命力,對從弟的勸勉之意不言而喻。
九、閱讀下面一首詩,然后回答問題。(4分)
早春呈水部張十八員外 韓 愈
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
1、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春,給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。
2、全詩表達了詩人怎樣的思想感情?
十、閱讀下面一首詩,回答問題。(3分)
登飛來峰 王安石
飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
1、這首詩中,“浮云”一詞的寓意是什么?(1分)
2、詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(2分)
3、對《登飛來峰》賞析有誤的是( )
A.這是一首七言絕句,前兩句寫出了飛來峰塔之高,后兩句寫登飛來峰塔的感想。
B.這首詩前兩句的意思是:我登上飛來峰頂尋找高高的塔,聽說每天黎明雞叫的時候,在那里可以看到日出。
C.這首詩的后兩句表面看是寫自然現(xiàn)象,實際暗指社會現(xiàn)象。這里表示自己站得高,看得遠,不怕阻撓。
D.作者善于把抽象的事理寓于具體形象中,借景抒懷,表明自己不畏艱難,對前途充滿信心。
十一、閱讀唐代詩人孟浩然的《過故人莊》,回答問題。(3分)
故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。
1、詩人是通過哪一句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的?哪兩句詩最能集中表達詩人對農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼?任選一問回答。
2、“綠樹村邊合,青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句,請自選一個角度(如表現(xiàn)手法、語言運用等),作簡短賞析。
3、“待到重陽日,還來就菊花”兩句流露詩人怎樣的思想感情?
4、詩評家沈德潛稱孟浩然的詩“語淡而味終不薄”,也就是說孟浩然的詩表面平淡卻韻味悠長。請以“故人具雞黍,邀我至田家”兩句為例,簡析一下孟浩然的是詩“語淡而味終不薄”的特點。
十二、閱讀〈泊秦淮〉后答題
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。
1、“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面,具有怎樣的特點?(2分)
2、 真正“不知亡國恨”的是什么人?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?(2分)
十三、閱讀《題破山寺后禪院》后答題
清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深.
山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此都寂,但余鐘磬聲。
1、對句的理解有誤的一項是( )
A.起首兩句寫詩人在清晨入破山興福寺時,旭日初升,光照樹林。
B.三、四兩句用“曲”“幽”“深”等字目R表現(xiàn)禪房花木扶疏、幽深清凈的環(huán)境。
C.五、六兩句書寫詩人主觀感受,-個“悅”字表現(xiàn)作者從中感受到的歡悅,“潭影空人心”,表現(xiàn)詩人精神上完全消除俗念,獲得愉悅的內(nèi)心感受。
D.這首詩題為“破山寺后禪院”,可見“破山寺”是全詩重點所在,所以在第一、二句景致刻畫后,立即轉(zhuǎn)入對“破山寺”的描述。
2、這首詩描寫的主要內(nèi)容是 ,流露出了詩人
傾向。
十四、閱讀蘇軾的《浣溪沙》后答題
游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。
山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白女唱黃雞。
1、下面對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析,不正確的一項是 ( )
A.上闋寫景,山下小溪邊,長著矮小嬌嫩的蘭劃,松間沙路潔凈無塵,畫面清新優(yōu)美,淡雅寧靜。
B.“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲,正所謂鳥鳴山更幽,突出了環(huán)境的靜謐。
C.下闋轉(zhuǎn)入抒懷,“門前流水尚能西”句,寫詞人由西流的溪水,想到“人生無再少”,因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。
D.全詞情景交融,恬淡優(yōu)美的景色,富有情趣的語言,充滿人生哲理的議論,表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。
2、“黃雞”的本意是: ,詩中是指: 。
3、把詞上闋的“溪邊風光圖”用現(xiàn)代漢語描繪出來。
十五、對《長歌 漢樂府民歌》賞析有誤的一項是( )
青青園中葵,朝露待日?。陽春布德澤,萬物生光輝。?智锕(jié)至,
?黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。
A.“朝露待日?”中的“?”可理解為“曬干”;“?黃華葉衰”中的“衰”可理解為“衰敗”。
B.這是一首詠物詩,詩人用托物言志的手法,通過自然物的盛衰規(guī)律來警示我們要珍惜時光,及時努力。
C.詩的最后兩句堪稱點睛之筆,它精練醒目,與岳飛的《滿紅紅》中的“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”有異曲同工之妙,均是千古名句。
D.作者的目的是通過描寫冬葵、百川,贊美萬物的勃勃生機。
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參考答案:
九下
一、1 A 2由愛情引起的相思之苦 比興手法
3 品行端正有修養(yǎng)的人 美麗善良純潔的女子
4關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。
二、1A(選自《詩經(jīng) 秦風》,詩經(jīng)里的民歌屬于“風”。)
2 凄清而蒼涼的秋景 襯托人物內(nèi)心的空虛惆悵之情 3、宛在水中央 宛在水中坻 宛在水中? 4、B
附錄
一、1、D
二、1、D
2、對自己無最遭貶的怨憤之情。(答出“怨憤”之意即可)
3、第六句既是實寫也是虛寫,實寫大雪阻路,馬難前行,虛寫詩人留戀長安,不忍離去的感情。(意思對即可)
三、“愁”字。全詩意境開闊,吊古傷今,虛實相映,情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融,由景生情,融情于景,表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。
四、1、B C
2、苦哀怨
3、擬人,抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮關(guān)心之情。
五、1、“秋”字點明了季節(jié),同時烘托了人物心情
2、漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,歸期無期的無奈,相見共語的期盼。
3、還暗示了詩人孤燈聽雨、長也難眠的離情別緒,也像這秋雨一樣,綿綿密密,漲滿了秋池。
4、這是一種既出人意料,又在情理之中的奇妙構(gòu)思。用想象未來團聚時的歡樂反襯出今夜離別的相似之苦;而今夜的苦又成了未來秉燭夜話的材料,增添了重聚時的樂。在時間和空間的回環(huán)對照中,將深摯的思念之情表達得曲折細膩又含蓄雋永。
5、不僅沒有影響表情達意,還正好構(gòu)成了音調(diào)與章法的回環(huán)往復之妙,恰切地表現(xiàn)了時間與空間回環(huán)往復的意境之美,達到了內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。
六、.庭前優(yōu)美的自然風景 熱愛田園生活、熱愛自然
七、1、夕陽 落花 歸燕
2.兩句話對仗工整,音調(diào)和諧;畫面生動,通過對易逝的自然春光的描寫,抒發(fā)了對青春易逝的感慨,情感濃郁,寓意深刻,發(fā)人深省,因而成為千古傳誦的名句。
八、C (2分)
九、①在細雨的滋潤下,小草偷偷地鉆出地面,遠遠望去,大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色;當你高興地走近細看時,小草又似乎悄悄地躲了起來,讓你看不清什么顏色了。
②表達了作者對早春景色的喜愛之情。(4分。每小題2分)
十、1、眼前的困難、障礙、挫折等。
2、只有站得高,看得遠,才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒。(意思對即可)
3、B
十一、1、開軒面場圃(多寫“把酒話桑麻”一句不扣分) 待到重陽日,還來就菊花。
2、此題為開放題,答案不惟一。從景物描寫的角度、修辭手法的運用、詞語的精煉形象等方面賞析均可。能指出抓住特點寫景(如景物的色彩、近景遠景結(jié)合等)或采用什么修辭手法(如對偶等)或用詞的生動形象(如“合”“斜”)等,給1分;說出其妙處或表達效果的給1分,共2分。示例一:這兩句詩近景遠景結(jié)合,寫出了山村優(yōu)美的田園風光,表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二:這兩句詩運用了對仗的手法,“綠樹”對“青山”,“村邊”對“郭外”,詞性相同,互相對應,十分工整。示例三:這兩句詩用詞造句十分逼真,詩中有畫。如“合”字表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài),突出了村邊綠樹的繁茂。(或:“斜”字形象地描畫出了村外青山由近及遠伸向遠方的景象,畫面感特強。)
3、流露出了詩人對這個村莊和故人的依戀之情。
4、詩句就像日記本上的一則記事。故人“邀”而我“至”,文字上毫無渲染,招之即來,簡單而隨便。正是這平淡的文字寫出了至交之間不用客套的交往形式。
十二、(1)特點是朦朧(迷茫),冷寂(悲涼)(意思對即可)
(2)真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達詩人憂國憂民的思想感情。(意思對即可)
十三、1、D 2、清晨,破山寺后禪院清幽脫俗的景致 頗為濃厚的禪隱
十四、1、C 2、黃雞:指黃雞報曉。 代指時間,時光流逝。
3、略
十五、D
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