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浙江省長(zhǎng)興縣2019學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研試題卷
九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科
（分值：120分 考試時(shí)間：120分鐘）
友情提示：
1．全卷分為試題卷和答題卷。試題卷6頁(yè)，共26題；答題卷共4頁(yè)。全卷滿分120分（含全卷書寫3分）。考試時(shí)間120 分鐘。
2．必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在答題卷相應(yīng)位置上，做在試題卷上無(wú)效。作文不能另加附紙。
3．請(qǐng)仔細(xì)審題，認(rèn)真答題。相信你一定會(huì)有出色表現(xiàn)！
一、語(yǔ)文知識(shí)積累及運(yùn)用（24分）
1．閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫漢字。（3分）
鴨們十分guāi（ ）巧。也正是在夜mù( )下的大水上，它們才忽然覺得自己已成了無(wú)家的piāo( )游者了。它們將主人的船團(tuán)團(tuán)圍住，唯恐自己與這只惟一的使它們感到還有依托的小船分開。它們把嘴插在翅膀里，一副睡覺絕不讓主人操心的樣子。
2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )（2分）
A．媽媽在抽屜里翻來(lái)覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。
B．懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā) 明的基本條件。
C．我，一個(gè)蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹?/p>
D．面對(duì)公安機(jī)關(guān)的審問，這個(gè)犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己人室搶劫的罪行。
3．按照要求，完成下面的題目。（3分）
①正義是社會(huì)進(jìn)步的基石，是社會(huì)的核心價(jià)值所在。②正義不是一個(gè)擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經(jīng)過(guò)我們共同努力才能達(dá)成的社會(huì)目標(biāo)。③捍衛(wèi)正義不僅需要法律約束，更需要每一個(gè)社會(huì)個(gè)體。④正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。
（1）第②句中的關(guān)聯(lián)詞使用有誤，請(qǐng)將修改后的一組關(guān)聯(lián)詞寫在橫線上。（1分）
（2）第③句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。（1分）
（3）第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。（1分）
4.古詩(shī)文名句默寫。（①--④題必做，⑤⑥題任選一題）（6分）
①婦姑荷簞食， 。 ② ，人跡板橋霜。
③更深月色半人家。 。④須晴日， ，分外妖嬈 。
⑤陸游的《卜算子·詠梅》中，最能體現(xiàn)梅花高潔、堅(jiān)貞的句子是：
⑥晏殊的《破陣子》中季節(jié)特點(diǎn)的一組對(duì)偶句是：
5．名著閱讀題（4分）
（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”這幅對(duì)聯(lián)可以概括法國(guó)作家 的小說(shuō)《 》的內(nèi)容。（2分）
（2）回顧初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)歷，閱讀名著讓我們獲益良多。請(qǐng)你將《傅雷家書》的內(nèi)容簡(jiǎn)要介紹給剛剛升入初中的同學(xué)。（2分）
6．班級(jí)開展“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與下列活動(dòng)。（6分）
（1）“青春的煩惱”。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時(shí)，你會(huì)怎么勸說(shuō)？（2分）
小剛：臉上又長(zhǎng)了不少的痘痘，怎么辦？
小紅：老師又向家長(zhǎng)告狀了，真煩人！
小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨(dú)。
我說(shuō)：
（2）“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請(qǐng)你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點(diǎn)，寫出結(jié)論性的話。（2分）
材料一：《晉書》有言：“有人不及，可以情恕。”
材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。（林則徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名）
材料四：有人批評(píng)林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應(yīng)該消滅他們。”“當(dāng)我們與政敵成為朋友時(shí)，政敵就不存在了。”林肯溫和地說(shuō)。后來(lái)，林肯再度當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。
這些材料都告訴我們：
（3）“青春的贊語(yǔ)”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對(duì)美好的青春，請(qǐng)你寫幾句話予以贊美。（至少用上兩種修辭手法）（2分）
二、現(xiàn)代文閱讀（23分）
(一) 光明行（13分）
（1）母親不知出去干什么了，我一個(gè)人獨(dú)自扶墻出了家門，門外下著雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地響。我已經(jīng)沒有心思聽雨打芭蕉的美妙音樂了，因?yàn)槲以僖部床灰娔菂参矣H手種植的芭蕉了。
（2）以前我從沒有想過(guò)什么叫做黑暗，沒有，我抱怨過(guò)城市是那樣的擁擠，天空有好多的灰塵，抱怨過(guò)房間是那樣的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而當(dāng)我終于看不見這一切的時(shí)候，我才突然發(fā)覺這一切是多么的珍貴！
（3）我從沒想過(guò)我也許會(huì)在黑暗中度過(guò)我的大半生，從沒！而今，我無(wú)論如何不能接受這一切，我獨(dú)自走進(jìn)了雨中。我不想提到那個(gè)叫死字的漢字，但我絕不認(rèn)為這樣活著有任何意義。如果這時(shí)有一輛車向我撞來(lái)，如果身邊的建筑物突然倒下，如果我一腳踏進(jìn)了深淵，我會(huì)坦然接受的，我會(huì)！
（4）但這一切都沒有發(fā)生。
（5）我只聽到了汽車緊急的剎車聲和司機(jī)的驚呼聲，聽到前面迅速移動(dòng)重物的聲音，聽到人群急急走過(guò)的聲音--我竟然暢通無(wú)阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次變得這樣寬廣。
（6）然后，我聽到了一聲狗叫，一種友善的，我能想象出的一種機(jī)靈可愛的狗的叫聲。頭頂?shù)挠晖蝗煌Ａ恕?/p>
（7）“走開！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可憐！”
（8）我使勁揮動(dòng)手臂，要甩開身邊的一切，但我無(wú)論怎樣努力，始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。我終于失聲痛哭起來(lái)。
（9）“能陪我走一程嗎？”一個(gè)聲音說(shuō)。是一個(gè)女孩子的聲音，軟軟的，柔柔的。我不做聲。
（10）女孩把手伸過(guò)來(lái)，拉住我的手。“阿明--”女孩叫一聲，我聽見小狗汪汪地叫著跑過(guò)來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)圈，然后伸出舌頭舔我的腳。我們?cè)谟曛凶�，雨聲在傘外淅淅瀝瀝地響。女孩的手熱乎乎的，天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心漸漸平靜下來(lái)。
（11）女孩問：“你的眼睛是誰(shuí)治的？”我說(shuō)出了醫(yī)生的名字。“原來(lái)你就是我叔叔的那個(gè)病人！”女孩有些驚喜地說(shuō)，“你的眼睛能治好，他還說(shuō)，治好你的眼睛將是他一生中最得意的手術(shù)之一。”
（12）“真的？”我還是有些懷疑，因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是說(shuō)，失敗率高達(dá)百分之七十五。
（13）“真的，不騙你！”女孩說(shuō)，語(yǔ)氣是那么肯定。
（14）“你喜歡音樂嗎？我拉二胡給你聽吧。” 一陣????的聲音，我聽見女孩試了一下弓，頓一下，一種激越的歡快的的音符突然跳躍而出，是劉天華的著名二胡曲《光明行》！
（15）女孩拉得真好！我曾經(jīng)多次聽過(guò)二胡曲《光明行》，但我從來(lái)沒像今天這樣感到過(guò)有一大片的光明水一樣猛然落滿我的頭上、肩上，沐浴著我的全部身心。
（16）“看到陽(yáng)光了嗎？”女孩輕聲說(shuō)，“你一定會(huì)看到光明的！到那里你采?子花送給我吧，我最喜歡?子花了。小時(shí)候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽(yáng)光一樣的燦爛光明。”
（17）手術(shù)非常的成功，百分之二十五的奇跡實(shí)現(xiàn)了！醫(yī)生感慨地說(shuō)：“這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的病人不多見��！”我沒有時(shí)間去理會(huì)醫(yī)生的感慨，拆線那天，我跑到城外的農(nóng)家院里，折了一大捧梔子花，我要去找那個(gè)喜歡梔子花的女孩！
（18）然而，當(dāng)我認(rèn)定我已經(jīng)走到了我曾經(jīng)和女孩呆過(guò)的地方時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在我面前的，哪有什么房子，有的只是一片滿是磚頭瓦塊長(zhǎng)了青草的廢墟。我想是不是我走錯(cuò)了地方？于是我重新回到起點(diǎn)，閉了眼，憑著感覺，走到了，睜眼，仍是那片廢墟！
（19）我見人就問：“這曾有會(huì)拉二胡帶條叫阿明的小狗的女孩嗎？”
（20）有人想了半天說(shuō)：“你是問那個(gè)賣藝的瞎女孩嗎？她早走了，不知上哪兒了。是牽條小狗背把二胡--她曾經(jīng)在這里搭了一個(gè)臨時(shí)的棚。”
（21）我說(shuō)：“她叔叔是眼科醫(yī)生呢！”
（22）那人說(shuō)：“哪有這事！她只是一個(gè)賣藝的女孩，胸前常戴朵梔子花。”
（23）是這樣！我發(fā)瘋似的跑遍了城市的每一個(gè)角落，見人就問，看見一個(gè)胸前戴梔子花會(huì)拉二胡的女孩了嗎？所有的人都沖我搖頭。
（24）我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中沒有那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的牽著一條叫阿明的小狗的女孩，有的只是大塊大塊的陽(yáng)光在那個(gè)清晨猛然傾泄下來(lái)，厚厚的陽(yáng)光把一座城市，把所有的人都淹沒了。
（25）我把手中的梔子花拋起來(lái)，城市的天空中頓時(shí)飄滿了潔白的梔子花，那一瓣瓣潔白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng)，像一瓣瓣夢(mèng)一樣的陽(yáng)光，像一瓣瓣陽(yáng)光一樣的音符隨風(fēng)飄蕩……
（26）陽(yáng)光，真香！所有的人抬起頭，他們?cè)趯ふ夷切┖芟愫芟愕墓饷髂兀?/p>
（27）我淚流滿面。
7.在“我”與女孩的偶遇中，她為“我”做了哪些事？（3分）
8.結(jié)合上下文體會(huì)第8段劃線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）
9.選文第10段畫線句是什么描寫？有什么作用？（3分）
10.閱讀選文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括女孩的性格特點(diǎn)。（2分）
11.選文的標(biāo)題有什么含義？（3分）
（二）欣賞使人美麗（10分）
①面對(duì)同一棵樹，有人看到綠葉，有人看到了毛毛蟲。真誠(chéng)的人能夠感知到他人的真誠(chéng)，而騙子總覺得全世界的人都在說(shuō)謊。善良的人會(huì)被別人的善舉感動(dòng)，在缺乏善心的人眼里，善就是傻……從這個(gè)意義上說(shuō)，會(huì)不會(huì)欣賞別人是對(duì)自身品質(zhì)的一種檢驗(yàn)；學(xué)會(huì)欣賞別人，則是對(duì)自身品質(zhì)的一種提升；對(duì)被欣賞者來(lái)說(shuō)，欣賞是一種引導(dǎo)和激勵(lì)。
②19世紀(jì)末，美國(guó)西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，并對(duì)繼母說(shuō)：“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩子，他讓我頭疼死了，說(shuō)不定會(huì)在明天早晨以前就向你扔石頭，或者做出別的什么壞事，讓你防不勝防。”繼母好奇地走近這個(gè)孩子，當(dāng)她對(duì)孩子有了了解之后說(shuō)：“你錯(cuò)了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發(fā)揮他聰明的地方罷了。”繼母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這個(gè)孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來(lái)成了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾·卡內(nèi)基。
③臺(tái)灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對(duì)他說(shuō)：“你還記得我嗎？”林清玄說(shuō)：“記不起來(lái)了。”老板拿來(lái)一張20年前的舊報(bào)紙，那里有林清玄的一篇文章，那時(shí)他在一家報(bào)社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報(bào)道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧，風(fēng)格如此獨(dú)特的小偷，做任何一件事情都會(huì)有成就的吧！”老板告訴他：“我，就是那個(gè)小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路。“如今他開了好幾家羊肉館，成了那里頗有名氣的大老板。
④連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導(dǎo)下走上正路，我們周圍還有什么人不能欣賞、不能被引導(dǎo)呢？
⑤學(xué)會(huì)欣賞別人吧！欣賞你的同事，你和同事之間會(huì)合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會(huì)工作得更加努力；欣賞你的愛人，你們的愛情會(huì)更加甜蜜；欣賞你的孩子，說(shuō)不準(zhǔn)他就是下一個(gè)卡內(nèi)基……學(xué)會(huì)欣賞你周圍所有的人，你周圍的世界就會(huì)變得更加美麗。
12.從文章第①段知道欣賞具有雙重作用：（2分）
一是 ；二是 。
13.運(yùn)用下面格式，選擇概括第②段或第③段的內(nèi)容。（2分）
欣賞 ，使他變成 。
14.下列句子可以作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．當(dāng)我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)欣賞，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：那些蟄伏的不起眼的種子，原本可以輕易地發(fā)芽、開花、結(jié)果。
B．敬人者，人恒敬之；關(guān)照別人，就是關(guān)照自己。
C．欣賞別人得到的回報(bào)是超值的，就如同通過(guò)欣賞本想得到一片楓葉，而得到的卻是一片楓林。
D．美是生活的陽(yáng)光，是大地的精華，是藝術(shù)的冠冕，是人心中開放的鮮花。沒有對(duì)美的渴求，人類可能還混跡于一般的動(dòng)物群中。
15.比較文中加線句和下面的改句，談?wù)勗浔磉_(dá)的好處。（3分）
這位小偷心思細(xì)密，手法靈巧，風(fēng)格獨(dú)特，做任何事情會(huì)有成就。
原句表達(dá)的好處：
三 古詩(shī)文閱讀（20分）
（一）閱讀下面這首古詩(shī)，完成16--17題（4分）
十五夜望月 (唐)王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？
16．本詩(shī)前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從____一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫出景物___的特點(diǎn)。(2分)
17．本詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(2分)
（二）閱讀下文，完成18--21題(8分)
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休?降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （選自《唐雎不辱使命》）
18.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
(1) 以五百里之地易安陵（ ） （2）故不錯(cuò)意也（ ）
（3） 否，非若是也（ ） (4)長(zhǎng)跪而謝之曰（ ）
19．下列各組詞句中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A．①秦王使人謂安陵君曰 ②太守謂誰(shuí) B．①秦王不悅 ②俟其欣悅：則又請(qǐng)焉
C．①安陵君其許寡人 ②潭中魚可百許頭D．①安陵君因使唐雎使于秦。②罔不因勢(shì)象形
20．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)
夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
21．唐雎以“士之怒”回?fù)羟赝醯?ldquo;天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分）
（三）（8分）
景公游于壽宮，睹長(zhǎng)年負(fù)薪者，而有饑色。公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之！”晏子曰：“臣聞之，樂賢而哀不肖，守國(guó)之本也。君愛老而恩無(wú)所不逮①治國(guó)之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖。今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng)，鰥寡②之無(wú)室者，論而共秩焉。”公曰：“諾。”于是老弱有養(yǎng)，鰥寡有室。（《晏子春秋》）
注釋：①逮：到。②鰥寡：老而無(wú)偶的男女。
22．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
（1）睹長(zhǎng)年負(fù)薪者 （ ） （2）公曰：諾（ ）
23．用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）
君 愛 老 而 恩 無(wú) 所 不 逮 治 國(guó) 之 本 也
24．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（2分）
臣聞之，樂賢而哀不肖，守國(guó)之本也。
25．根據(jù)文意，你認(rèn)為晏子是一個(gè)怎樣的人？（2分）
四、作文。（50分）
26． 或許是一次選擇，或許是一種堅(jiān)守，或許是一個(gè)嘗試……當(dāng)我們回眸時(shí)，因?yàn)樗憩F(xiàn)了真我，磨煉了意志，增加了勇氣，豐富了我們?nèi)松拈啔v，從而讓我們銘記，并為之深深回味。
請(qǐng)以“這樣做，值得”為標(biāo)題寫一篇文章。
要求：①以記敘為主，兼用多種表達(dá)方式；②內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢；③全文不少于600字，但不要超出所給字格；④文中不得出現(xiàn)校名、人名。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案
一、語(yǔ)文知識(shí)積累及運(yùn)用（24分）
1.（3分）乖、幕、漂 2.（2分）B
3.（3分）（1）不是……而是 （2）捍衛(wèi)正義，不僅需要法律約束，更需要每一個(gè)社會(huì)個(gè)體參與。（3）正義應(yīng)融入道德之中，也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。
4．（6分）略 5. (4分)（1）答案略 （2）示例：這是一個(gè)父親通過(guò)書信的方式，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的書。
6.（6分）（1）有稱呼，能正面勸導(dǎo)（1分）；語(yǔ)言得體（1分）。
（2）胸懷博大者，方能目光高遠(yuǎn)；寬容他人者，更能成就大業(yè)。（緊扣“胸懷博大”“寬容”，大意相同即可）（2分）
（3）示例：青春是一座金字塔，是進(jìn)�。磺啻菏且话沿Q琴，是快樂；青春是一個(gè)書架，是智慧。（2分）
二、現(xiàn)代文閱讀（23分）
(一) （13分）7．（3分）為“我”撐傘遮雨；與“我”牽手同行；謊稱叔叔能治好“我”的眼��；為“我”拉二胡曲《光明行》鼓勵(lì)“我”。（寫出三點(diǎn)即得滿分）
8．（2分）動(dòng)作描寫，意思是擺脫不開，生動(dòng)形象地寫出女孩幫助“我”的堅(jiān)定執(zhí)著，同時(shí)也寫出“我”內(nèi)心的煩躁。
9．（3分）環(huán)境描寫，渲染寧?kù)o的氣氛，烘托“我”逐漸平靜的心情。
10．（2分）善良(有愛心、友善)、純潔、善解人意、溫柔。
11．（3分）既指劉天華的二胡曲《光明行》，也指女孩對(duì)“我”的幫助讓“我”堅(jiān)強(qiáng)自信，重新獲得光明，“我”也由此感到人間真情如陽(yáng)光般光明美好。
(二)（10分）12.（2分）提升自身品質(zhì) 引導(dǎo)和激勵(lì)被欣賞者
13.（2分） 第②段：欣賞“壞孩子”的聰明，使他變成著名的企業(yè)家和思想家；第③段：欣賞“小偷”的心思、手法和風(fēng)格，使他變成很有名氣的大老板。
14.（3分）A
15.（3分）示例：語(yǔ)氣委婉，含有欣賞和鼓勵(lì)，便于聽取接受。（能結(jié)合語(yǔ)句欣賞，意思對(duì)即可）
三 古詩(shī)文閱讀（20分）
（一）( 4 分）16．(2分)地白(白) 凄清(第二回答“清冷、寂靜、凄涼”等也可)
17．(2分)抒發(fā)了詩(shī)人因思念家鄉(xiāng)、思念親人而孤獨(dú)寂寞的思想感情。(答出思念家鄉(xiāng)、親人即可)
（二）(8分) 18. （2分）略 19. （2分）B 20．（2分）略 21. （2分）不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的精神。
（三）（8分）22.（2分）（1）背、背著 （2）好
23．（2分）君愛老 / 而恩無(wú)所不逮 / 治國(guó)之本也（每處1分）
24.（2分）我聽說(shuō)，喜好賢能的人，憐憫不幸的人，這是執(zhí)掌國(guó)家的根本啊。（關(guān)鍵點(diǎn)：“樂”、哀”、判斷句）
25.（2分）關(guān)愛百姓、關(guān)注民生的人。
四、作文（50分）
參照中考平分標(biāo)準(zhǔn)。
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