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延慶縣2019年畢業(yè)考試試卷
初三語(yǔ)文
考 生 須 知1.本試卷共8頁(yè),六道大題,24道小題,滿分120分;考試時(shí)間150分鐘。 2.在試卷和答題卡上認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。 3.試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。 4.在答題卡上,試題一律用黑色字跡簽字筆或圓珠筆作答。
一、選擇。下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)符合題意,請(qǐng)將正確答案的字母序號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。(共12分,每小題2分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.瑣屑(xiè) 湍急(tuǎn) 追本溯源(sùo)
B.應(yīng)酬(yīng) 相處(chù) 諄諄教誨(zhūn)
C.允許 (yǔn) 憎惡(zèng) 妄自菲薄(fēi)
D.脂肪 (zhī) 星宿(xiù) 自給自足(jǐ)
2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.妥貼 婉約 完壁歸趙
B.書(shū)籍 遵循 眼花繚亂
C.真諦 振災(zāi) 一愁莫展
D.閑暇 隱弊 萬(wàn)賴俱寂
3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.依靠自學(xué),使他的英語(yǔ)水平有了不小的巨大進(jìn)步。
B.他仿佛看見(jiàn)了草原上駿馬奔馳的身影和清脆的馬蹄聲。
C.溫暖的春風(fēng)仿佛在一夜之間就悄無(wú)聲息地吹綠了歷經(jīng)冰雪考驗(yàn)的蒼茫大地。
D.李剛激動(dòng)地上前握住了戰(zhàn)友粗糙的大手滿是老繭。
4.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.重陽(yáng)節(jié)(農(nóng)歷九月初九)社區(qū)組織離退休職工登山觀賞紅葉。
B.“我的朋友們,”他說(shuō):“我日日夜夜都在思念你們。”
C.他寫(xiě)的文章《魯迅《故鄉(xiāng)》中閏土形象分析》受到讀者的好評(píng)。
D.中考科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、還有體育加試。
5.對(duì)句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。(比喻)
B.山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。(排比)
C.他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他的時(shí)候總是說(shuō):“皇上在更衣室里。”(夸張)
D.誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢?我們的部隊(duì),我們的戰(zhàn)士,我感到他們是最可愛(ài)的人。(設(shè)問(wèn))
6.在句子橫線處依次填入詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是( )
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,肥胖的小華1500米成績(jī)由原來(lái)的不及格達(dá)到了良好的水平。老師鼓勵(lì)他說(shuō):“你的成績(jī) 有所進(jìn)步, 和滿分還有一段距離,所以還要 ,加強(qiáng)鍛煉。”
A.雖然 而且 再接再厲 B.即使 但是 百尺竿頭,更進(jìn)一步
C.雖然 但是 再接再厲 D.既然 但是 百尺竿頭,更進(jìn)一步
二、填空(共8分)
7.默寫(xiě)(5分)
(1)塞下秋來(lái)風(fēng)景異, 。(范仲淹《漁家傲》)(1分)
(2)長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金, 。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)(1分)
(3)男女衣著,悉如外人, ,并怡然自樂(lè)。(陶淵明《桃花源記》)(1分)
(4)學(xué)習(xí)和思考對(duì)人的進(jìn)步同等重要,《論語(yǔ)》中,闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的的兩句話是“ , ”。(2分)
8.文學(xué)名著知識(shí)。(3分)
名著《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的好漢形象,給讀者留下深刻的印象。比如手使82斤 (兵器)在野豬林救下林沖性命的魯智深,手使板斧砍倒“替天行道”杏黃旗的 (人名),還有丟了押運(yùn)的生辰綱而被逼上梁山的 (綽號(hào))楊志。
三、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)
學(xué)校學(xué)生會(huì)正在籌辦一次以“贊美華夏文化”為主題的競(jìng)賽活動(dòng),籌辦過(guò)程中你要完成下列任務(wù):
9.下面是活動(dòng)主持人準(zhǔn)備用的開(kāi)場(chǎng)詞。主持人請(qǐng)你在橫線位置幫他寫(xiě)出排比句的最后一句。(3分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
老師們,同學(xué)們:大家好!
華夏文化博大精深:我愛(ài)那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛(ài)那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂;我愛(ài)那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲;我愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽;我愛(ài)那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北;我愛(ài)那“日江花紅勝火”的秀麗江南……我愛(ài)這些被詩(shī)文歌詠的景致,但我更愛(ài)詩(shī)文所表達(dá)的情懷。我從詩(shī)文中學(xué)到了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神;學(xué)到了“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西”的超脫與豁達(dá);學(xué)到了 。朋友:就讓我們一起啟程,踏上欣賞華夏文化的快樂(lè)之旅吧。
10.下面的選擇題需要你給做出答案。請(qǐng)選出下列正確的一項(xiàng)。( )(2分)
A.《詩(shī)經(jīng)》《左傳》《論語(yǔ)》《孟子》都是儒家思想的代表作。
B.《戰(zhàn)國(guó)策》《西游記》《朝花夕拾》都屬于文學(xué)作品。
C.王維、杜甫、柳宗元、白居易、劉禹錫都是一個(gè)朝代的作家。
D.歐陽(yáng)修、范仲淹、王安石、蘇軾、吳敬梓都是宋代作家。
11.下面文字是老師準(zhǔn)備向?qū)W生講的一段話,請(qǐng)你用一句話概括主要內(nèi)容。(3分)
學(xué)習(xí)古詩(shī)文的目的是恰當(dāng)自如地運(yùn)用它,但前提是要積累一定的數(shù)量。分類(lèi)整理是積累的有效方法。分類(lèi)整理標(biāo)準(zhǔn)多樣,比如把關(guān)于表現(xiàn)憂國(guó)憂民、懷才不遇、歸隱田園、思鄉(xiāng)念親等主題的詩(shī)句分別歸為一類(lèi),把關(guān)于表達(dá)哀怨憂愁、欣喜歡快、離愁別恨等情感的詩(shī)句分別歸納為一類(lèi),把關(guān)于描寫(xiě)春夏秋冬四季的詩(shī)句分別歸為一類(lèi),把關(guān)于描繪流水、落花、楊柳、荷花等的詩(shī)句分別歸為一類(lèi)。通過(guò)這樣的積累,在一定的寫(xiě)作情境中就會(huì)意到筆隨,左右逢源。
答:
12.下面是主持人要用的結(jié)束語(yǔ),開(kāi)頭選哪一句領(lǐng)起下文眾說(shuō)紛紜,請(qǐng)你為他選擇一個(gè)合適的句子填入文段橫線處。(2分)
:春秋戰(zhàn)國(guó),諸子百家,深邃如江海,有孔孟老莊滋育華夏;唐朝宋代,詩(shī)人詞家,浩繁如星辰,有李杜蘇辛光耀神州;明清之時(shí),小說(shuō)大成,精彩似錦繡,有羅施吳曹扮靚文壇。美哉,中華文化!壯哉,華夏文明!
A.古往今來(lái),騷人墨客留其名
B.歷史匆匆,帝王將相今何在
C.回溯歷史長(zhǎng)河,我們?yōu)槿祟?lèi)奔涌的詩(shī)情而贊嘆
D.追循中國(guó)文化史的足跡,我們?yōu)橹腥A民族燦爛的文化而自豪
四、閱讀《讀<孟嘗君傳>》,完成第13--15題。(10分)
讀《孟嘗君傳》 王安石
世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?不然,擅齊之強(qiáng),得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門(mén),此士之所以不至也。
13.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(2分)
①卒賴其力以脫于虎豹之秦 賴:
②擅齊之強(qiáng),得一士焉 擅:
14.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分)
①孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳
②此士之所以不至也。
15.王安石認(rèn)為怎樣的人才是真正的“士”?他認(rèn)為孟嘗君不能“得士”的原因是什么?(4分)
答:
五、現(xiàn)代文閱讀(共30分)
(一)閱讀《女兵墓》,完成第16一19題。(15分)
女兵墓
⑴深秋的黃葉,在寂寥的天空凄凄飄落。雪后的清晨,我捧著一束雪蓮花,走進(jìn)這覆蓋著碎石、枯草的荒原,走向一個(gè)小土丘……
⑵這里,安睡著一位我尊敬的女性,一個(gè)長(zhǎng)眠在世界屋脊上的女兵。
⑶你還記得我嗎?在你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,是我抱著你!
⑷那時(shí),我是一個(gè)入伍不到一年的汽車(chē)兵。你呢,是一個(gè)普普通通的衛(wèi)生員,頭頂上有一顆閃亮的五角星,軍裝外系著一條棕色的寬皮帶,左肩斜背著一個(gè)紅十字藥箱。以前我并沒(méi)見(jiàn)過(guò)你,那天我從蘭州新兵營(yíng)拉了一車(chē)進(jìn)藏的戰(zhàn)友,才看到你。你太忙了!車(chē)上三十五個(gè)新兵,每天你都要給他們量?jī)扇窝獕,連我這個(gè)已經(jīng)在青藏線上跑了三趟的“老兵”也不放過(guò)。同志們覺(jué)得自己牦牛似的身體用不著這樣多事,你不依,板起臉很?chē)?yán)肅地說(shuō):“‘牦牛’也不行!高山癥對(duì)誰(shuí)都不客氣。”一車(chē)人全老實(shí)了。
⑸唐古拉山巔出奇地冷。我停車(chē)小憩,加油加水。你照例跑上跑下為戰(zhàn)士們檢查身體。冷風(fēng)吹不干你臉上的熱汗……
⑹就在這時(shí)--我終生都不會(huì)忘記的那一刻,不知從哪里飛來(lái)一顆流彈,車(chē)上的一個(gè)新兵應(yīng)聲倒下。
⑺路邊的崖洞里伸出一支叉子槍……
⑻罪惡的槍口瞄準(zhǔn)了我們這輛軍車(chē),那槍口離汽車(chē)不過(guò)幾十米。流彈還在繼續(xù)飛來(lái)……
⑼你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了敵情,毫不猶豫地沖了上去!
⑽剩下的三十四名新兵全都沖上去了!他們手無(wú)寸鐵,硬是用三十四雙拳頭搗毀了敵人的老窩。當(dāng)大家把你從叉子槍上抱起來(lái)時(shí),你已經(jīng)奄奄一息了……
⑾我開(kāi)著車(chē)飛一樣向拉薩駛?cè)。我把渾身的勁都用在了右腳尖上,狠狠地踏著油門(mén),恨不得讓汽車(chē)輪子離開(kāi)地面飛起來(lái)!
⑿可你的傷情畢竟太重了!汽車(chē)行駛到藏北高原時(shí),我不得不停下來(lái)。我抱起了你,我不知道你的名字,車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人知道你的名字。我們只能拼命地呼喚著:“同志!同志!”終于,奇跡出現(xiàn)了,你睜開(kāi)了美麗的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛閃動(dòng)了幾下,望著我,望著周?chē)耐,笑了!我們也都笑了!但是很快你又閉上了雙眼,再也沒(méi)有睜開(kāi)!
⒀我把你緊緊地抱著,我恨自己作為一個(gè)司機(jī),沒(méi)能把你送到那起死回生的地方,我巴不得讓自己跳動(dòng)的心律傳導(dǎo)到你身上,讓自己的體溫把你暖熱,讓自己的呼吸將你喚醒。
⒁可是,一切都是枉然!你還是遠(yuǎn)去了,什么都沒(méi)有留下,沒(méi)有姓名,沒(méi)有籍貫,沒(méi)有遺囑!
⒂我拿出隨車(chē)帶的十字鎬,同志們輪流掘土,給你在草灘上找了個(gè)安身之地。女戰(zhàn)友,你睡得多么安詳:躺在草原露營(yíng),枕著寒風(fēng)長(zhǎng)眠,蓋著六月雪被,伴著無(wú)名小溪。我知道,只有躺在這塊你為之付出青春、熱血和生命的土地上,你才能心安理得地閉上雙眼。
⒃時(shí)隔一月,我完成了任務(wù),返回藏北高原。我特地將車(chē)停在路邊,步行去看望你。你的墳包還是那么一堆普普通通的黃土。不同的是,墳前立了一塊無(wú)字碑。一瞬間,我的感情像海潮一樣澎湃起來(lái)。我知道,因?yàn)槟闶且晃粺o(wú)名的兵,人們只能給你立塊無(wú)字的碑。
⒄我給你的墳上蓋了一把新土,又深深地給你鞠了個(gè)躬,和你告別……
⒅幾十年來(lái),在我心中,你始終像用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光一樣光榮、偉大。
⒆好戰(zhàn)友,現(xiàn)在我又回到了你的身邊,讓我欣慰的是:你,被更多的人記住了!你的墳變大了,而且用潔白的灰漿墁了頂,墓前一棵青松長(zhǎng)得有兩層樓高了。松樹(shù)下,依舊立著那塊無(wú)字碑。
⒇我深深地向你鞠了一躬,久久地佇立在你的身旁……
16.作者運(yùn)用了插敘的手法。閱讀文章,填寫(xiě)表格。(3分)
時(shí)間線索深秋一個(gè)清晨幾十年前現(xiàn)在
所記事情尋找(走向)女兵墓②祭拜女兵墓
作者情感①遺憾③
17.孟子說(shuō):“生亦我所欲也,死亦我所惡也”。文章第⑿段卻寫(xiě)身負(fù)重傷的女兵死前“笑了”,我們也“笑了”。請(qǐng)分析兩個(gè)“笑”的含義。(4分)
答:
18.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容回答,第⒂段畫(huà)線句子表達(dá)了作者對(duì)女兵怎樣的思想感情?(4分)
答:
19.提到女兵,全文用的都是“你”。結(jié)合文章回答,如果把生前的女兵換成“她”,比如把最后一段改成“我深深地向女兵墓鞠了一躬,久久地佇立在女兵墓旁……”。這樣改好不好,為什么?(4分)
答:
(二)閱讀《電磁輻射》,完成第20-21題。(7分)
電磁輻射
①繼水質(zhì)污染、大氣污染、噪聲污染之后,電磁波輻射污染已被世界公認(rèn)為第四大污染。電磁波輻射污染主要由高壓輸電線、短波、超短波、微波、電子游戲機(jī)、視頻端顯示器、移動(dòng)電話等輻射源產(chǎn)生。它看不見(jiàn),摸不著,穿透力強(qiáng),充斥著整個(gè)空間。
②人體處在一定強(qiáng)度的電磁場(chǎng)下,會(huì)吸收輻射能量,發(fā)生生物學(xué)作用,包括熱作用和非熱作用。所謂熱作用,就是高頻電磁波對(duì)生物機(jī)體細(xì)胞的加熱作用。人體接受電磁輻射后,體內(nèi)的分子會(huì)受到磁場(chǎng)的影響而重新排列,在重排過(guò)程中,分子間相互碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能,引起熱作用。人體內(nèi)電解質(zhì)溶液的離子因受到電場(chǎng)的作用而發(fā)生移動(dòng)傳導(dǎo)電流,也能使電解質(zhì)變熱。另外,由于人體內(nèi)某些成分(如體液等)為導(dǎo)體,還可產(chǎn)生局部性感應(yīng)渦流,也會(huì)產(chǎn)生熱。如果人體吸收的輻射能太多,靠體溫的調(diào)節(jié)無(wú)法把熱量散發(fā)出去,就會(huì)引起體溫升高,進(jìn)而引發(fā)各種病癥。由于電磁波是穿透生物表層直接對(duì)內(nèi)部組織加熱,往往機(jī)體表面看不出什么,而內(nèi)部組織卻已嚴(yán)重?zé)齻?/p>
③至于電磁波的非熱作用問(wèn)題,正在進(jìn)一步研究之中,一般認(rèn)為是低頻波產(chǎn)生的影響。人體被電磁波輻射后,體溫并未明顯升高,但已經(jīng)干擾了人體的固有微弱電磁場(chǎng),造成細(xì)胞內(nèi)遺傳基因發(fā)生畸形突變,進(jìn)而誘發(fā)白血病和腫瘤,還會(huì)引發(fā)胚胎染色體改變,導(dǎo)致嬰兒的畸形或孕婦的自然流產(chǎn)。
④現(xiàn)實(shí)生活中,電磁輻射也在方方面面發(fā)揮著重要的作用。電磁輻射以光速傳播,用以傳遞信息,在工業(yè)、軍事科學(xué)、醫(yī)學(xué)以及人們?nèi)粘I钪袕V泛應(yīng)用,如雷達(dá)、衛(wèi)星通訊、微波爐、熱療器、塑料熱合機(jī)、電視機(jī)、收音機(jī)等。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,其應(yīng)用范圍會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。
⑤微波是一種電磁波,這種電磁波很有個(gè)性,金屬根本沒(méi)有辦法吸收或傳導(dǎo)它,不能透入內(nèi)部而是被反射出來(lái),所以金屬材料不能吸收微波。微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料,但不會(huì)消耗能量。水是吸收微波最好的介質(zhì),而含有水分的物體,微波不但不能透過(guò),其能量反而會(huì)被吸收并產(chǎn)生熱。人們利用微波的“個(gè)性”發(fā)明了微波爐等很多產(chǎn)品。
⑥鑒于電磁輻射的特性,專家建議:不要把家用電器擺放得過(guò)于集中或經(jīng)常一起使用,特別是電視、電腦、電冰箱不宜集中擺放在臥室里,以免使自己暴露在超劑量輻射的危險(xiǎn)中。當(dāng)電器暫停使用時(shí),最好不讓它們處于待機(jī)狀態(tài),因?yàn)榇藭r(shí)可產(chǎn)生較微弱的電磁場(chǎng)。讓我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代生活的同時(shí),把電磁輻射造成的危害降到最低。
20.電磁輻射對(duì)人體有“熱作用”和“非熱作用”兩種危害,請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋。(4分)
“熱作用”是指: 。
“非熱作用”是指 。
21.閱讀原文,對(duì)下面材料中陳述的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋,并提出使用建議。(3)
電磁輻射會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)污染,同時(shí)人們也利用電磁輻射的特點(diǎn)制造家電產(chǎn)品。
微波爐是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具,作為低耗高能電器進(jìn)入了千家萬(wàn)戶。人們?cè)诶梦⒉t給軟包裝的牛奶加熱時(shí)發(fā)現(xiàn),如果把使用普通塑料袋包裝和為了增加保質(zhì)期在包裝袋內(nèi)側(cè)鍍了一層錫箔的兩袋牛奶同時(shí)放進(jìn)微波爐加熱,到了預(yù)定的時(shí)間,普通塑料袋包裝的牛奶溫度比預(yù)想的要高,而包裝袋加錫箔的牛奶溫度和未加熱前變化不大。
原因解釋: (2分)
使用建議: (1分)
(三)閱讀《伯樂(lè)就是你自己》,完成第22-23題。(8分)
伯樂(lè)就是你自己
①慧眼識(shí)珠者為人景仰,知人善任者功德無(wú)量。然而茫茫人海之中,這樣的“伯樂(lè)”卻往往是可遇而不可求。韓愈說(shuō):“世有伯樂(lè),然后有千里馬。”我卻要說(shuō):“千里馬,你要做自己的伯樂(lè)!”
②美國(guó)著名心理學(xué)專家安東尼·羅賓曾經(jīng)在《喚醒心中的巨人》一書(shū)中指出:“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人,等待著我們?nèi)拘?hellip;…上天不會(huì)虧待任何一個(gè)人,他給我們每個(gè)人以無(wú)窮的機(jī)會(huì)去充分發(fā)揮自己。”既然如此,我們還等什么,去做自己的伯樂(lè)吧!
③當(dāng)代著名作家賈平凹有一句名言:“人貴能自我發(fā)現(xiàn)。”也就是說(shuō),你要做自己的伯樂(lè)。他本人經(jīng)過(guò)多年的左沖右突,發(fā)現(xiàn)了自己寫(xiě)作方面的才能,尋求到一條通往成功的道路。正是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)并發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處,才成為當(dāng)代著名的作家?梢哉f(shuō),他就是自己的伯樂(lè)!
④戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的毛遂地位卑微,卻自信得令人欽佩。在趙國(guó)被秦軍圍困的關(guān)鍵時(shí)刻,他不顧旁人的鄙夷和恥笑,挺身而出,鼎力自薦,憑借自己“三寸不爛之舌”,說(shuō)服楚王出兵,救國(guó)民于水火之中,留下了“小藺相如”的美稱。毛遂自薦的故事之所以能夠千古流傳,正是因?yàn)槿藗儦J佩他的自信和自薦。可以說(shuō),他也是自己的伯樂(lè)。
⑤如果你是一匹“千里馬”,就應(yīng)該像賈平凹和毛遂那樣發(fā)現(xiàn)自己的才能,然后以百倍的信心和勇氣,把自己“薦”出去,做自己的伯樂(lè)。萬(wàn)萬(wàn)學(xué)不得那個(gè)才高八斗、計(jì)謀超群的姜子牙,他用幾乎一生的時(shí)間來(lái)等待伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)自己,要不是在垂老之年偶遇周文王,他的才華就會(huì)被自己的消極等待給埋沒(méi)了。
⑥人們常常感嘆命運(yùn)不公,卻很少發(fā)掘自己的潛質(zhì);常常羨慕別人的成功,卻往往忽視自己的努力和爭(zhēng)取。那么,讓我們從現(xiàn)在起做自己的伯樂(lè)吧!把我們心中的巨人喚醒,發(fā)現(xiàn)自己、賞識(shí)自己,把自己的天賦和潛能發(fā)揚(yáng)光大,成就自己千里馬的夢(mèng)想。
22.第①段韓愈的話和第⑤段姜子牙的事例有什么聯(lián)系?它們各自作用是什么?(4分)
答:
23.簡(jiǎn)要分析②至⑤段的論證過(guò)程。(4分)
答:
六、作文(50分)
24.題目:我,我們
要求:1.文體自定,但不能寫(xiě)詩(shī)歌;
2.不少于600字;
3.作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。
延慶縣2019學(xué)年模擬試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
初三語(yǔ)文
一、本題共12分。
題號(hào)123456
答案DBCAAC
二.本題共8分。
7.答案:
(1)答案:衡陽(yáng)雁去無(wú)留意(1分)
(2)答案:靜影沉璧(1分)
(3)答案:黃發(fā)垂髫(1分)
(4)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(2分)
8.答案:禪杖 李逵 青面獸。(共3分。共三空,每空1分 )
三.本題共10分。
9.示例:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的凜然正氣。 答案不是唯一的,表達(dá)可不同,但要扣住思想情懷,形式對(duì)內(nèi)容有瑕疵減1分。(共3分)
10.C。
11.通過(guò)分類(lèi)整理進(jìn)行積累,恰當(dāng)自如運(yùn)用古詩(shī)文。 關(guān)鍵詞“分類(lèi)整理”“積累”“運(yùn)用”。
12.D.
四、本題共10分。
13.①依靠、依賴 ②擁有 (共2分每個(gè)1分)
14.①孟嘗君只不過(guò)是一群雞鳴狗盜之徒的首領(lǐng)罷了。
②這就是真正的賢士不到他門(mén)下的原因。(判斷句) (共4分每句2分)
15.答案示例:真正的士可以輔佐國(guó)君使制服秦國(guó)。孟嘗君得到的是雞鳴狗盜之士,正因?yàn)樗占{了這些人,所以就不能得到真正的士。(共4分,每問(wèn)2分)
五、本題共30分。
(一)15分
16.(3分)考查是否讀懂主要內(nèi)容。
時(shí)間線索深秋一個(gè)清晨幾十年前現(xiàn)在
所記事情尋找(走向)女兵墓追憶女兵墓祭拜女兵墓
作者情感尊敬遺憾欣慰
17.要點(diǎn):女兵看到戰(zhàn)友安全放心地笑,對(duì)自己的獻(xiàn)身行為欣慰地笑;我們看到女兵起死回生高興地笑。意思對(duì)即可。(4分)
18.示例:表達(dá)了作者隊(duì)伍名女兵的崇敬贊美之情。女兵生前無(wú)名(沒(méi)留下姓名)普通,死后墓地簡(jiǎn)陋清冷蒼涼(草原、寒風(fēng)、雪被、無(wú)名小溪);生前為這塊土地付出青春、熱血和生命,死后還心安理得地守護(hù)在這里。(共4分,觀點(diǎn)2分,分析2分)
19.不好。(觀點(diǎn)1分)用“你”的稱呼,像和戰(zhàn)友傾心交談,親切而自然;把“你”換成“她”就產(chǎn)生了距離感。(分析2分)女兵平凡卻偉大,柔弱卻堅(jiān)強(qiáng),對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),為保護(hù)男戰(zhàn)友挺身而出,無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)出生命,雖死猶生,永遠(yuǎn)活在作者的心中。(結(jié)合文章1分)
(二)7分
20.熱作用三點(diǎn):(1)人體內(nèi)的分子重新排列,碰撞、摩擦。(2)人體內(nèi)電解質(zhì)離子發(fā)生移動(dòng)傳導(dǎo)電流。(3)體內(nèi)的導(dǎo)電成分產(chǎn)生感應(yīng)渦流。(3分)非熱作用:電磁波干擾人體固有電磁場(chǎng)。(1分)
21.原因解釋要點(diǎn):包裝袋有錫箔,微波不能穿透而被金屬反射,牛奶接觸不到微波不能被加熱。微波可以透過(guò)塑料包裝袋,牛奶吸收微波產(chǎn)生熱。(2分)
使用建議要點(diǎn):去掉金屬包裝或使用耐熱的絕緣材質(zhì)器皿。(1分)
(三)8分
22.韓愈的話是反面觀點(diǎn),姜子牙是反面事例,相互照應(yīng)。(2分)作用是用反面觀點(diǎn)引出正面觀點(diǎn),用反面事例與正面事例進(jìn)行對(duì)比。(2分)
23.要點(diǎn):第②段引羅賓的話證明要做自己的伯樂(lè)的觀點(diǎn)。第③段用賈平凹的話和事例、第④段用毛遂自薦證明要做自己的伯樂(lè)的觀點(diǎn)。第⑤段總結(jié)前兩段,并舉姜子牙的反例證明要做自己的伯樂(lè)的觀點(diǎn)。(每段1分,共4分)
六、作文 50分
項(xiàng)目 等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)(46分)說(shuō)明書(shū)寫(xiě)(4分)
一類(lèi)卷 (50-43)要求:符合題意,內(nèi)容具體,中心明確;條理清楚,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言通順,有2處以下語(yǔ)病。 賦分范圍:46分-39分以42分為基準(zhǔn)分,上下浮動(dòng),然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。4分
書(shū)寫(xiě)工整,標(biāo)點(diǎn)正確,錯(cuò)別字2個(gè)以下,格式規(guī)范。
二類(lèi)卷 (42-37)要求:比較符合題意,內(nèi)容比較具體,中心比較明確;條理比較清楚,結(jié)構(gòu)比較合理,語(yǔ)言比較通順,有3-4處語(yǔ)病。 賦分范圍:38分-33分以36分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng),然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。3分
書(shū)寫(xiě)清楚,標(biāo)點(diǎn)大體正確,錯(cuò)別字3-4個(gè),格式規(guī)范。
三類(lèi)卷 (36-30)要求:基本符合題意,內(nèi)容尚具體,中心基本明確;條理基本清楚,結(jié)構(gòu)基本完整,語(yǔ)言基本通順,有5-6處語(yǔ)病。 賦分范圍:32分-26分以29分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng),然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。2分
字跡不夠清楚,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多,錯(cuò)別字5-7個(gè),格式大體規(guī)范
四類(lèi)卷 (29-0)要求:不符合題意,內(nèi)容空洞,中心不明確;條理不清楚,結(jié)構(gòu)不完整,語(yǔ)言不通順,有7處以上語(yǔ)病。 賦分范圍:25分-0分以17分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng),然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。1-0分
字跡潦草,難以辨認(rèn),標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多,錯(cuò)別字8個(gè)以上,格式不規(guī)范
說(shuō)明:
1. 字?jǐn)?shù)不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2. 作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名,從總得分中扣4分。
......
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