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溫州地區(qū)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期第一次月考
九年級(jí)語文試卷
親愛的同學(xué)：
歡迎你參加考試！做題時(shí)要認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，發(fā)揮你的最佳水平。答卷時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
1．全卷滿分150分（含書寫分3分）�？荚嚂r(shí)間120分鐘。
2．請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆在答題卷上填上班級(jí)、姓名、座位號(hào)。請(qǐng)勿遺漏。
3．全卷由試題卷和答題卷兩部分組成。答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色的鋼筆或圓珠筆將答案寫在答題卷相應(yīng)的位置上，寫在試題卷上無效。
祝你成功！
一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（27分）
1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）
這是ruì（ ）智的微笑，這其中蘊(yùn)涵著哲理的yōu( )傷，含有黎明的shǔ（ ）光。它照亮真理，正義，仁慈和誠實(shí)。
2、下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、面對(duì)破壞環(huán)境的行為，我們決不能袖手旁觀。
B、同學(xué)們聚在一起，享受著天倫之樂。
C、圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣，大家義憤填膺。
D、有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。
3、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、世博園內(nèi)的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強(qiáng)盛、城市的美好。
B、經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。
C、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2019年起，每年5月12日定為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
D、據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬頃左右被砍伐或毀壞。
4、古詩詞名句默寫（8分）
（1）羌管悠悠霜滿地，人不寐， 。（范仲淹《漁家傲·秋思》）
（2） ，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）
（3）足蒸暑土氣， 。（白居易《觀刈麥》）
（4）池上碧苔三四點(diǎn)， ，日長(zhǎng)飛絮輕。（晏殊《破陣子》）
（5）山回路轉(zhuǎn)不見君， 。（岑參《白雪歌頌武判官歸京》）
（6） ，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
（7）辛棄疾的《破陣子》中從視角和聽覺兩方面表現(xiàn)出戰(zhàn)斗激烈場(chǎng)面的句子是
5、結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，根據(jù)提示在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）
一篇篇精美的課文如同一道道精神的佳肴，讓人回味無窮。 （填人名）在家書中對(duì)兒子傅聰?shù)恼佌伣虒?dǎo)讓我們感受到動(dòng)人的舐犢之情；毛澤東在 （填課文名稱）中描寫北國雪景、縱論歷代英雄讓我們感受到詩人偉大的抱負(fù)；唐雎在與秦王的外交斗爭(zhēng)中據(jù)理力爭(zhēng)、不辱使命讓我們感受到了 。
6、語文綜合性學(xué)習(xí)。（7分）
某班級(jí)開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【輯古詩】
（1）在“分門別類輯古詩”活動(dòng)中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請(qǐng)根據(jù)它們抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，給詩集命名。（2分）
詩集名稱：《 》
詩詞名稱作者
《次北固山下》王灣
《春望》杜甫
《漁家傲·秋思》范仲淹
《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)
【品詩句】
（2）．下面是同學(xué)們對(duì)上述詩歌的品析，請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( ) (3分)
A．海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時(shí)序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。
B．白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動(dòng)作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時(shí)，嘆息衰老，更添悲愁。
C．千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關(guān)閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。
D．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨(dú)無助的游子內(nèi)心的凄涼。
【寫寄語】
（3）．仿寫句子，完成詩集的寄語。(2分)
讀古詩，如同擁抱美妙的世界。
你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回， 。
你能欣賞花的姿容： ，有的燦爛盛開。
二、現(xiàn)代文閱讀（30分）
(一)（13分） 走向3D時(shí)代
（1）熱映的好萊塢大片《阿凡達(dá)》以其身臨其境的3D(三維)效果贏得了全球影迷的好評(píng)，掀起了一股3D電影熱潮，同時(shí)也讓很多對(duì)3D技術(shù)持懷疑態(tài)度的人變成了3D技術(shù)的支持者，更讓人們對(duì)3D家庭影視生活充滿無限向往。一直徘徊在主流市場(chǎng)之外的3D技術(shù)終于奏響了進(jìn)軍家庭娛樂業(yè)的號(hào)角。
（2）3D是tlllree-dimensioilal的縮寫，就是三維立體圖像。就實(shí)質(zhì)而言，這項(xiàng)技術(shù)原理并不復(fù)雜。人是通過左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異、從而感知物體在三維空間中的存在狀態(tài)。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像，整個(gè)畫面就會(huì)立體起來。
（3）3D技術(shù)在商業(yè)運(yùn)用上已經(jīng)有了較為快速的發(fā)展。越來越多的3D立體影院將投資建設(shè)，3D影片的數(shù)量也在大大增加。在3D技術(shù)迅速發(fā)展的同時(shí)，影視、音樂、動(dòng)漫和網(wǎng)絡(luò)游戲的相互滲透使得3D技術(shù)在電子消費(fèi)領(lǐng)域顯現(xiàn)出前所未有的強(qiáng)勢(shì)，消費(fèi)電子產(chǎn)品中使用3D技術(shù)的趨勢(shì)已經(jīng)非常明顯。
（4）3D技術(shù)不僅被電影界接受，在電視領(lǐng)域也頗受青睞。如今，各電視生產(chǎn)商均借機(jī)力推3D電視，希望引領(lǐng)今后平板電視的發(fā)展趨勢(shì)。電視媒體也爭(zhēng)先恐后地將這項(xiàng)先進(jìn)的視覺技術(shù)引入體育比賽轉(zhuǎn)播中。英國當(dāng)?shù)貢r(shí)間2018年1月3l目下午1 7時(shí)打響的英超聯(lián)賽，阿森納主場(chǎng)迎戰(zhàn)曼徹斯特聯(lián)隊(duì)的榜首大戰(zhàn)，已成為英國體育史上的第一場(chǎng)由3D技術(shù)轉(zhuǎn)播的體育比賽。
（5）此外，3D數(shù)碼相機(jī)、3D數(shù)碼相框已于去年年末實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化。3D數(shù)碼相機(jī)可以通過雙鏡頭疊加同一場(chǎng)景以產(chǎn)生立體影像，或是利用3D功能進(jìn)行不同色彩模式的對(duì)比。而3D數(shù)碼相框則是利用偏光原理，將不同圖像同時(shí)折射到雙眼，甚至可以充當(dāng)3D眼鏡，將普通照片立體化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D攝像機(jī)，其雙鏡頭的設(shè)計(jì)可以說非常獨(dú)特。松下將該機(jī)的透鏡、攝像機(jī)前端和雙存儲(chǔ)卡存儲(chǔ)器合為一體，從而使機(jī)身更加輕便，在用戶進(jìn)行手持式拍攝時(shí)更加靈活。同時(shí)，該機(jī)可自動(dòng)對(duì)圖像進(jìn)行校正，不需使用任何附加設(shè)備就能直接記錄3D影像。
（6）不過，真正3D時(shí)代的到來仍然需要一段時(shí)間，目前，我們雖然能去電影院體驗(yàn)3D電影，但資源相當(dāng)有限。3D電視也面臨同樣的問題，沒有3D節(jié)目?jī)?nèi)容的話，3D電視就只是一個(gè)擺設(shè)。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定同樣是要面對(duì)和解決的現(xiàn)實(shí)問題。另外，健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題。研究結(jié)果顯示，觀眾在觀看立體影像時(shí)，由于眼睛會(huì)迅速地來回移動(dòng)，因而容易造成眼睛疲勞。因此，對(duì)于栩栩如生的3D立體影像帶來的視覺享受，我們還需要耐心地等待。
(選文有刪改)
7．閱讀第（2）段，用簡(jiǎn)單的語言給3D下個(gè)定義。 (3分)
8、文中第（3）段畫線句中的加點(diǎn)詞有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）
9、閱讀全文，說說真正3D時(shí)代的到來有哪些制約因素？（3分)
10．3D技術(shù)在未來還可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域?請(qǐng)你發(fā)揮想象，舉一例加以具體說明。（4分)
(二)（17分） 家里養(yǎng)著月亮 姜仲華
（1）正在專心上網(wǎng)，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺(tái)上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機(jī)，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！
（2）忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”
（3）我借著外面淡淡的天光走到陽臺(tái)，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個(gè)清晰的影子。停電了怎么有影子呢？
（4）我才發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢(shì)磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮(zhèn)住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。星星只三五個(gè)，隨意地散落在夜空，相隔很遠(yuǎn)，似乎在說著我聽不到的神秘對(duì)話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。
（5）我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時(shí)忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。
（6）忽然，女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”“咱家養(yǎng)著月亮！”女兒拉拉我的手，“爸爸，看！”
（7）她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長(zhǎng)大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。
（8）女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是。”我有些激動(dòng)。家里養(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。
（9）家里養(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風(fēng)月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對(duì)。意識(shí)到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計(jì)算的財(cái)富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對(duì)星空。是的，我的生活還該有這些內(nèi)容，我還能做春風(fēng)、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點(diǎn)心情，可以烹一盞晚霞細(xì)品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我，我卻沒有看到月光，實(shí)在愧對(duì)造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道？是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時(shí)更接近本質(zhì)。我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會(huì)兒，女兒雙手伸進(jìn)魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個(gè)水珠里都閃爍著一枚月亮。
（10）我們?cè)谠鹿庀聼o所事事地閑玩，心里飄逸著一種清淡的趣味，有時(shí)抬頭看看月亮，月亮也有笑意；有時(shí)低頭看家里養(yǎng)的月亮，月光蕩漾，蕩到心里。
（11）睡覺了，女兒蓋好被子，又舍不得魚缸里的月亮，跑去看了一會(huì)兒，回來悄悄地說：爸爸，月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！我對(duì)她說：我們家養(yǎng)著月亮，發(fā)財(cái)啦！
（12）明月自照人，把天上的美無償?shù)亟o我們，我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。這樣想著，我均勻地呼吸著，靜靜地睡去。
（選自《中華活頁文選》2019年第4期）
11、閱讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文情節(jié)發(fā)展的過程。（3分）
→ →魚缸養(yǎng)月亮→
12、閱讀第（4）段，品味劃線句子的表達(dá)效果。（4分）
13、結(jié)合上下文，理解第（12）段中“我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷”這句話的含義。（3分）
14、請(qǐng)結(jié)合文中“我”的女兒表現(xiàn)，說說她是一個(gè)怎樣的孩子？（3分）
15、聯(lián)系全文，你從作者的經(jīng)歷中獲得了哪些感悟？（4分）
三、古詩文閱讀（30分）
（一）（5分）
淮上漁者
(唐)鄭谷
白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風(fēng)。
一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲③花中。
【注釋】①逐：跟隨。②浦：水邊，岸邊。③獲：草本植物，形狀像蘆葦。
16．本詩第二句中體現(xiàn)漁家生活特點(diǎn)的兩個(gè)字是 、 。(2分)
17．詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景?請(qǐng)用幾句話進(jìn)行描述。(3分)
（二）（14分）
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！” 陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。（節(jié)選自《陳涉世家》）
18、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）會(huì)天大雨（ ） （2）吳廣以為然（ ）
（3）上使外將兵（ ）（4）楚人憐之（ ）
19、與“陳勝、吳廣乃謀曰”的“乃”字意義及用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、當(dāng)立者乃公子扶蘇 B、乃不知有漢
C、乃悟前狼假寐 D、乃重修岳陽樓
20、用現(xiàn)代漢語寫出下面的句子的意思。（4分）
今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？
21、陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”策略的原因是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（3分）
（三）（11分）
趙普獨(dú)相凡十年……有立功當(dāng)遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請(qǐng)與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請(qǐng)。
一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外間百姓正望雨，于大宴何損！不過沾濕供帳樂衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂，適當(dāng)其時(shí)，乞令樂官就雨中奏技。”帝大悅，終宴。 （選自《續(xù)資治通鑒·卷七》）
22、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（3分）
（1）帝素嫌其人（ ） （2）良久不去（ ）（3）左右皆震恐（ ）
23、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
刑以懲惡，賞以酬功。
24、《趙普傳》中說趙普“能以天下事為己任”。結(jié)合文段回答：他的這種胸懷天下的精神體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？（4分）
四、寫作（60分）
25、根據(jù)要求作文。（60分）
生活中，有無數(shù)美好的人、事、物。一顆美好的心靈、一份美好的情感、一個(gè)美好的夢(mèng)想、一段美好的往事、一處美好的風(fēng)景……這一切，就在我們的身邊。
我們要用手牽住那份美好，用眼觀賞那份美好，用心感受那份美好……
請(qǐng)以“最美”為題，寫一篇文章。
要求：①有真情實(shí)感；
②角度自選，文體自定
③字?jǐn)?shù)不少于600字(寫成詩歌不少于20行)。
參考答案
書寫（3分）
一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（27分）
1、睿 憂 曙
2、B
3、C
4、（1）將軍白發(fā)征夫淚 （2）物是人非事事休 （3）背灼炎天光
（4）葉底黃鸝一兩聲 （5）雪上空留馬行處 （6）問渠那得清如許
（7）馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚
5、傅雷 《沁園春·雪》 唐雎的不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的精神
6、（1）《思鄉(xiāng)集》（《思親集》等）
（2） C
（3）示例：有的澎湃激昂；有的含苞待放
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
第1題3分；第2、3題各3分；第4題8分；第5題3分，第6題7分，共27分。第l題每空1分； 第4題每空1分，每句中錯(cuò)、漏、添字每字扣1分，扣完為止。第6題（3）小題語意連貫，突出景物特征即可。
二、現(xiàn)代文閱讀（30分）
7、3D是由于人的左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異，從而感知到的物體在三維空間中的立體圖像。
8、“較為快速”是指3D技術(shù)在商業(yè)運(yùn)用上發(fā)展速度的程度。從程度上加以限制。
9、（1）3D資源相當(dāng)有限；（2）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定是需要面對(duì)和解決的問題； （3）人的健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題。
10、示例：3D技術(shù)在未來還可以應(yīng)用于教學(xué)，醫(yī)學(xué)，水下作業(yè)，地下采礦，空中導(dǎo)航等領(lǐng)域。比如，在未來醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，利用3D顯示技術(shù)進(jìn)行手術(shù)，將大大提高手術(shù)的成功率。
11、停電見月亮 全家賞月亮 靜夜悟月亮
12、（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了夜空純凈幽遠(yuǎn)的美，著實(shí)迷人，讓人陶醉。（2）同時(shí)，為明月設(shè)置了一個(gè)幽雅的背景，為寫明月起到了襯托作用，營造了一種和諧、靜謐的氛圍。
13、（1）我們平時(shí)僅關(guān)注生活中、工作中的一些事、物，而忽視了照著我們的月光。
（2）我們平時(shí)忙于生活和工作，已抽不出空來擁有享受靜靜賞月的閑情逸致。
14、她是一個(gè)善于細(xì)心觀察（欣喜地發(fā)現(xiàn)月亮）、善解人意（默契地賞月）、活潑天真（養(yǎng)月、捧月）、善良單純可愛（掛念月）的孩子。
15、（1）我們面對(duì)平凡而緊張的生活，要善于從不同的角度發(fā)掘它的美。（2）留心觀察生活，你會(huì)有很多美好的發(fā)現(xiàn)。（3）我們?cè)谄椒驳纳钪校瑧?yīng)多一分悠閑的情懷。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
第7、8、9、11、13、14題各3分，第10、12、15題各4分，共30分。第7題摘錄第（2）段首句得1分；第9題每一點(diǎn)得1分；第10題沒有舉例扣2分；第12題每一點(diǎn)各得2分；第14題寫出其中的三點(diǎn)即可得滿分；第15題寫出其中的兩點(diǎn)，言之有理即可。
三、古詩文閱讀（30分）
16．(共2分，各1分)逐 移
17．(共3分)詩的三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長(zhǎng)的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚。(意思對(duì)即可)
18、（1）適逢 正趕上 （2）對(duì)的 （3）帶領(lǐng) （4）愛戴
19、D
20、現(xiàn)在逃跑是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，一樣是死，為國事而死可以嗎？
21、扶蘇賢明，項(xiàng)燕愛民，詐稱他們是為了贏得百姓的支持。
22、（1）向來，一向 （2）離開 （3）都
23、刑法是用來懲罰有罪之人的，賞賜是用來酬報(bào)有功之臣的。
24、（1）勸說皇帝以國事為重，公正刑賞。（2）勸說皇帝要體恤民情，站在百姓的立場(chǎng)思考問題。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
第16題2分，第17、19、21、22題各3分，18、20、23、24題各4分，共30分。第18題每題1分，第22題每題1分，第24題每點(diǎn)2分，言之有理即可。
四、寫作（60分）
略
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1282390.html
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