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2018年金華市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試?yán)?/p>
語(yǔ) 文
說(shuō)明：
1.全卷共四大題，26小題，滿分為120分，其中卷面書寫4分�？荚嚂r(shí)間為120分鐘。
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（23分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是（ ）（2分）
A．啜泣（chuò） 炫耀（xuàn） 蟬蛻（tuō） 鮮為人知（xiǎn）
B．瑣屑（xiè） 執(zhí)拗（niù） 軒榭（xuān） 銷聲匿跡（nì）
C．膽怯（qiè） 酬和（hé） 家醅（pēi） 相形見(jiàn)絀（chù）
D．襁褓（qiáng） 恣�。╯uī） 拮據(jù)（jū） 吹毛求疵（cī）
2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我決定委曲兒子，因?yàn)槲野樗臅r(shí)日還長(zhǎng)。
B．到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁籟籟地流下眼淚，
C．我們還記得朱蒂絲·萊思尼科，她總是對(duì)人們微笑著，總是迫不急待地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。
D．旁人便又問(wèn)道：“孔己已，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么？”孔己已看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣。
3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．東陽(yáng)木雕古色古香，制作考究，它創(chuàng)作出的各種形象惟妙惟肖，巧奪天工。
B．他那些關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的精辟理論，讀之令人心曠神怡。
C．在棋藝上做到苦心孤詣是很難的，它要求棋手必須具有相當(dāng)強(qiáng)的毅力。
D．隨著電信事業(yè)的發(fā)展，電信用戶量與日俱增。
4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．世博軸全長(zhǎng)約一千米左右，由浦東延伸到黃浦江邊。
B．電視劇《杜拉拉升職記》的杜拉拉扮演者王珞丹，向現(xiàn)眾展現(xiàn)了她熱情洋溢。
C．馬拉多納說(shuō)，當(dāng)阿根廷國(guó)家隊(duì)在世界杯上慘敗給法國(guó)隊(duì)時(shí)，他感到非常痛苦。
D．《教育規(guī)劃綱要》是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)我國(guó)教育發(fā)展和改革的綱領(lǐng)性文件。
5．依次填入下列橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
仰對(duì)含羞瀑，我忽然激動(dòng)起來(lái)，連下數(shù)日雨，水勢(shì)猛，____________，跌入彌漫著茫茫水氣的深澗。__________________！這樣狂放的氣魄，哪里有一點(diǎn)含羞的影子？
①雪瀑?gòu)臄嘌买v流而下 ②從斷崖騰流而下的雪瀑
③真是浪沫激散，云奔霧涌 ④真是云奔霧涌，浪沫激散
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6．下面《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》中的人物與故事情節(jié)，搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) （2分）
A．孫悟空--大鬧五莊觀 B．關(guān)羽--單騎救主
C．諸葛亮--智料華容道 D．武松--醉打蔣門神
7．補(bǔ)寫出下列句篇名句中的空缺部分。（只選3小題。）（6分）
（1）子曰：“其恕乎！ _________________，_________________。”（《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》）
（2）世有伯樂(lè)，__________________。千里馬常有，_________________。（韓愈《馬說(shuō)》）
（3）惶恐灘頭說(shuō)惶恐，___________________。人生自古誰(shuí)無(wú)死？__________________。（文天祥《過(guò)零丁洋》）
（4）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。________________，____________。（杜甫《望岳》）
（5）聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，____________，____________。（李清照《武陵春》）
8．綜合性學(xué)習(xí)（6分）
班里要舉行文學(xué)沙龍活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并按要求完成下列任務(wù)。
活動(dòng)一：讀名著，對(duì)對(duì)子。（2分）
某同學(xué)讀過(guò)《水滸傳》后，擬了一句上聯(lián)，請(qǐng)你以《西游記》為內(nèi)容擬出下聯(lián)。
上聯(lián)：《水滸傳》，傳梁山好漢，殺富濟(jì)貧，梁山聚義；
下聯(lián)：_________________________________________________________
活動(dòng)二：識(shí)名人，作介紹（2分）
學(xué)校的文化長(zhǎng)廊里有以下幾位文化名人的雕像，請(qǐng)你選擇其中一位，用一句簡(jiǎn)練的話對(duì)他作介紹。（不能只引用名人的原話）
宋濂 張志和 貫休 李漁 艾青 駱賓王 邵飄萍
人物：
介紹：
活動(dòng)三：作想像，繪家鄉(xiāng)
請(qǐng)展開(kāi)想象，寫一段描繪本縣（市）名勝古跡的文字，其中必須包含“奇異”、“壯觀”、“目不暇接”3個(gè)詞語(yǔ)。（60個(gè)字左右）（2分）
二、現(xiàn)代文閱讀（22分）
（一）閱讀下面的文字，完成9-12題。（9分）
走近森林
張志毅
①森林是以樹木為主體的許許多多生物組成的生物群落。森林里蘊(yùn)藏著豐富的資源，森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。其中生物資源又可分為植物資源、動(dòng)物資源和微生物資源三類。植物資源包括林木資源（喬木、灌木和竹子）和非林木資源（藻類、地衣、苔蘚、蕨類和其他種子植物等）；動(dòng)物資源主要包括哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、森林昆蟲、鳥類和魚類等；微生物資源主要包括各種菌類、支原體、衣原體等。非生物資源主要是指支撐森林生物的林地土壤、水分等資源�？梢�(jiàn)森林是地球上一個(gè)豐富多彩的大資源庫(kù)，而且其主要部分即森林生物資源部分，是可以持續(xù)利用的可再生資源。
②森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源。同時(shí)，森林還具有維護(hù)地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價(jià)值。
③森林可以給人類源源不斷地提供木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產(chǎn)品主要包括森林動(dòng)物與微生物提供的各種產(chǎn)品等。為人類提供這些產(chǎn)品無(wú)疑是森林的重要功能。
④森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。森林可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要紐帶，對(duì)保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用�？梢哉f(shuō)沒(méi)有森林就沒(méi)有生態(tài)平衡。
⑤森林能夠有效地涵養(yǎng)水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達(dá)的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕的作用。據(jù)測(cè)算，5萬(wàn)畝森林的蓄水量約有一百萬(wàn)立方米。在森林被破壞或無(wú)森林的地區(qū)，水土流失嚴(yán)重，許多河道和水利設(shè)施不斷受到泥沙淤積，經(jīng)常造成水災(zāi)。
⑥森林能夠有效地保護(hù)生物多樣性。目前地球上的500萬(wàn)～3000萬(wàn)種生物中，有一半以上是在森林中棲息繁衍。
⑦森林能夠有效地緩解“溫室效應(yīng)”。由于近代人類大量使用石化燃料，使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高，引起地球上的“溫室效應(yīng)”。每公頃森林平均每年可吸收20～40噸二氧化碳，同時(shí)放出15 ～ 30噸氧氣。
⑧森林能夠有效地凈化空氣和降低噪聲。據(jù)有關(guān)專家研究，一公頃森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可減輕工業(yè)酸雨的危害；城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵，滯塵率高達(dá)70%～90%。同時(shí)林帶還有降低噪聲的作用，噪聲經(jīng)過(guò)30米寬的林帶可降低6~8分貝。
⑨森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，這是任何其他東西都無(wú)法代替的。
9．文章是從哪兩個(gè)方面對(duì)森林的價(jià)值進(jìn)行說(shuō)明的？（2分）
10．文章第⑤段中畫線句子列舉數(shù)字進(jìn)行說(shuō)明有什么作用？（2分）
11．第⑦段畫線句子中的“緩解”改成“消除”可以嗎？為什么？（3分）
12．據(jù)報(bào)道，目前我國(guó)土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度擴(kuò)展，相當(dāng)于一個(gè)中等縣的土地面積。防治土地沙化勢(shì)在必行。請(qǐng)你結(jié)合森林的作用，為治理土地沙化擬一條標(biāo)語(yǔ)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有感染力。（2分）
（二）閱讀下面文字，完成13-17題。（13分）
窗前的樹
張抗抗
我家窗前有一棵樹，那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒的嫩芽，只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過(guò)了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝--當(dāng)它張開(kāi)翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來(lái)自夢(mèng)中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無(wú)。你尋著這馥郁走上陽(yáng)臺(tái)，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗；滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。
便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如一個(gè)圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。
槐花開(kāi)過(guò)，才知春是真的來(lái)了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動(dòng)起來(lái)。那時(shí)的文字，就有了些許輕松。
夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，偏愛(ài)久久站在窗前看我的槐樹--它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見(jiàn)它的樹干卻始終巋然。大雨過(guò)后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。
那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng)，自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去，我想這書桌會(huì)不會(huì)是用洋槐木做成的呢？否則為何它負(fù)載著沉重的思維卻依然結(jié)實(shí)有力。
洋槐給我一春一夏的綠色。到秋天，艷陽(yáng)在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開(kāi)了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個(gè)必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開(kāi)始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹，我并不怎么覺(jué)得感傷和悲涼--我知道它們明年還會(huì)再回來(lái)。
冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無(wú)遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲。或許沒(méi)人理會(huì)過(guò)它的存在，它活得孤獨(dú)，卻也活得自信，活得瀟灑。寒流搖撼它時(shí)，它黑色的枝條儼然如樂(lè)隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。樹葉落盡以后，樹權(quán)間露出一只褐色的鳥窩，肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來(lái)飛去到我的陽(yáng)臺(tái)上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過(guò)，時(shí)喜時(shí)悲地營(yíng)造出一派生命的氣氛，使我常常猜測(cè)著鳥們的語(yǔ)言，也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽(yáng)光還未及融化它時(shí)，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪。
年復(fù)一年，我已同我的洋槐度過(guò)了六個(gè)春秋。在我的一生中，我與槐樹無(wú)言相對(duì)的時(shí)間將超過(guò)所有的人。這段漫長(zhǎng)又真實(shí)的日子，槐樹與我無(wú)聲的對(duì)話，便構(gòu)成一種神秘的默契。
13．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括洋槐在一年四季的不同特征。（3分）
14．從文中提供的信息看，你覺(jué)得洋槐最可貴的品質(zhì)是什么？（2分）
15．請(qǐng)自選角度賞析下列語(yǔ)句。（3分）
滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。
16．托物言志是抒情散文常見(jiàn)的手法。作者借槐樹的四季表達(dá)自己怎樣的人生態(tài)度？（3分）
17．樹的家庭很大，你最敬佩的樹或最喜歡的樹是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）
三、古詩(shī)文閱讀（20分）
（一）閱讀課內(nèi)文言文，完成18-20題。（8分）
亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
18．對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒 誠(chéng)：確實(shí)，的確。 B．將軍豈有意乎？ 豈：難道
C．此殆天所以資將軍 殆：大概 D．民殷國(guó)富而不知存恤 存恤：愛(ài)撫，愛(ài)惜。
19．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．諸葛亮認(rèn)為，劉備只要奪取荊州，就有了建立“霸業(yè)”的根基。
B．諸葛亮的外交策略是“西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)”。
C．諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖是建立“霸業(yè)”，興復(fù)漢室。
D．從對(duì)策中可以看出諸葛亮的天才預(yù)見(jiàn)，正所謂“未出茅廬已知天下三分。”
20．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）
百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？
______________________________________________________________________
（二）閱讀課外文言文，完成21-23題。（8分）
歐陽(yáng)修論作文
頃歲①孫莘老②識(shí)歐陽(yáng)文忠公③，嘗乘間④以文字問(wèn)之。云：“無(wú)它術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工；世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見(jiàn)之。”
【注釋】①頃歲：近年。 ②孫莘老：孫覺(jué)，字莘老。 ③歐陽(yáng)文忠公：即歐陽(yáng)修。文忠，是歐陽(yáng)修的謚號(hào)。公，是敬稱。 ④乘間：趁對(duì)方空閑時(shí)。
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材料一：頃有人買得《醉翁亭記》稿，初說(shuō)滁州四面有山，凡數(shù)十字，末后改定，只曰：“環(huán)滁皆山也”五字而已。
--宋·黎靖德《朱子語(yǔ)類》
材料二：歐陽(yáng)文忠作文既畢，貼之墻壁，坐臥觀之，改正盡善，方出以示人。
--宋·何子楚《春渚紀(jì)聞》
21．選出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．嘗乘間以文字問(wèn)之（ 拿） B．無(wú)他求，唯勤讀書而多為之（做，寫）
C．世人患作文字少（擔(dān)心） D．每出一篇，即求過(guò)人（超過(guò)）
22．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（3分）
疵病不必待人指摘，多作自能見(jiàn)之。
__________________________________________________________________
23．閱讀本文和相關(guān)鏈接材料，請(qǐng)?zhí)骄繗W陽(yáng)修對(duì)寫文章的態(tài)度。（3分）
__________________________________________________________________
（三）閱讀下面這首詩(shī)，完成24-25題。（4分）
望天門山 [唐]李白
天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
24．前人評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)說(shuō)，“天門中斷楚江開(kāi)”的“開(kāi)”字看似平常，其實(shí)很妙。請(qǐng)賞析“開(kāi)”字妙在何處？（2分）
_________________________________________________________________________
25．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）
_________________________________________________________________________
四、寫作（50分）
26．在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許多人，許多事，許多精神，許多情感……會(huì)伴你一路同行，令你銘記，令你感懷，令你奮進(jìn)。請(qǐng)以“__________________伴我同行”為題寫一篇文章。
要求：（1）請(qǐng)根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整。
（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。
2018年金華市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文例卷參考答案
2019.9.30
一、1.B 2.D 3.B 4.C 5．B 6．B
7．(1)已所不欲，勿施于人
(2)然后有千里馬 而伯樂(lè)不常有
(3)零丁洋里嘆零丁 留取丹心照汗青
(4) 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 (5)只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。
8.活動(dòng)一：《西游記》，記唐僧師徒，降妖除魔，西天取經(jīng)。
活動(dòng)二：能抓住名人特點(diǎn)，與名人生平事跡相吻合，語(yǔ)言簡(jiǎn)練即可。
活動(dòng)三：略
二、(一) 9．森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)。
（或森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源。同時(shí)，森林還具有維護(hù)地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價(jià)值。）
10．具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明了森林在涵養(yǎng)水源方面的重要作用。（意思對(duì)即可）
11．不可以。森林只是吸收部分二氧化碳，降低溫室氣體濃度，減輕溫室效應(yīng)；不能吸收所有溫室氣體，使溫室效應(yīng)消失。（意思對(duì)即可）
12．這是一道開(kāi)放性試題，標(biāo)語(yǔ)能結(jié)合森林的作用，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有感染力即可。
（二）13. 春的洋槐，嫩芽隱綠，花香熏人。
夏的洋槐，在暴風(fēng)雨中巋然不動(dòng)。
秋的洋槐，金色的葉子如雨飄落。
冬的洋槐，全身赤裸，展示它的挺拔與驕傲。
14.洋槐可貴的品質(zhì)是沉穩(wěn)、堅(jiān)強(qiáng)、自信和瀟灑。
15.運(yùn)用比喻的修辭手法，
從視覺(jué)，嗅覺(jué)角度描寫槐花裊娜的形態(tài)和醉人的芳香，
語(yǔ)言表達(dá)形象而富有韻味。
16.燦爛時(shí)不失沉穩(wěn)，風(fēng)雨中巋然不動(dòng)，告別時(shí)痛快利索，孤獨(dú)時(shí)自信瀟灑。
17.答案為開(kāi)放性，言之成理即可。
三、（一）18.B 19.A
20.老百姓誰(shuí)敢不用竹筐盛著食物，用壺裝著酒來(lái)迎接將軍呢？
（二）21.C
22.文章的缺點(diǎn)不必等待別人來(lái)批評(píng)指正，自己多寫多改就能看出來(lái)。
23.勤讀書，多寫文章，認(rèn)真修改，直到滿意為止。
（三）24.這一“開(kāi)”字，描寫一瀉千里的長(zhǎng)江，勢(shì)如破竹，撞開(kāi)“天門”，
表現(xiàn)出大自然雄偉壯麗的景觀。
25.抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。
四、26．作文 略
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1137617.html
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