教學(xué)目標(biāo):在平面直角坐標(biāo)系中,確定軸對稱變換前后兩個(gè)圖形中特殊點(diǎn)的位置關(guān)系,再利用軸對稱的性質(zhì)作出成軸對稱的圖形
教學(xué)重點(diǎn):用坐標(biāo)表示軸對稱
教學(xué)難點(diǎn):利用轉(zhuǎn)化的思想,確定能代表軸對稱圖形的關(guān)鍵點(diǎn)
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)軸對稱圖形的有關(guān)性質(zhì)
二、新授:
1.學(xué)生探索:
點(diǎn)(x,y)關(guān)于x軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)(x,-y);點(diǎn)(x,y)關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)(-x,y);點(diǎn)(x,y)關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)(-x,-y)
2.例3 四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-5,1)、B(-2,1)、C(-2,5)、D(-5,4),分別作出與四邊形ABCD關(guān)于x軸和y軸對稱的圖形.
(1)歸納:與已知點(diǎn)關(guān)于y 軸或x軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的規(guī)律;
(2)學(xué)生畫圖
(3)對于這類問題,只要先求出已知圖形中的一些特殊點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),描出并順次連接這些特殊點(diǎn),就可以得到這個(gè)圖形的軸對稱圖形.
3、探究問題
分別作出△PQR關(guān)于直線x=1(記為m)和直線y=-1(記為n)對稱的圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)之間分別有什么關(guān)系嗎?
(1)學(xué)生畫圖,由具體的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)它們的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系
(2)若△P Q R 中P (x ,y )關(guān)于x=1(記為m)軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)P (x ,y ) ,
則 ,y = y .
若△P Q R 中P (x ,y )關(guān)于y=-1(記為n)軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)P (x ,y ) ,
則x = x , =n.
三、小結(jié)本節(jié)內(nèi)容
四、訓(xùn)練:課本的第1~3題
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/60038.html
相關(guān)閱讀:八年級數(shù)學(xué)上冊第十二章軸對稱導(dǎo)學(xué)案