另類“海選”——準(zhǔn)確鎖定“目標(biāo)幼兒園”

　　如果你按照“地圖圈叉法”確定了一個(gè)給孩子尋找幼兒園的區(qū)域，你會(huì)很快發(fā)現(xiàn)，這個(gè)區(qū)域內(nèi)可選的幼兒園也許還有不少呢。在一些人口比較集中的市區(qū)，這樣一個(gè)范圍內(nèi)有可能會(huì)有十幾所，甚至幾十所幼兒園。

　　怎么才能在這些幼兒園里鎖定可能適合自己孩子的幼兒園呢？

　　最好的方法是：使用“排除法”進(jìn)行海選。

　　用排除法的好處在于第一時(shí)間把根本不適合的幼兒園排除在外，免得下一步的行動(dòng)受其干擾，白白增加無(wú)意義的工作量。

　　首先進(jìn)行“費(fèi)用排除法”。

　　這個(gè)關(guān)系到家庭經(jīng)濟(jì)的承受能力和一家人的生活質(zhì)量，所以不得不放在首要的位置來(lái)權(quán)衡。也就是說(shuō)，你需要大體了解一下可選區(qū)域內(nèi)這些幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大概是什么樣的，然后把那些收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的幼兒園排除掉。

　　盡管可能這樣做會(huì)和一些很好的幼兒園擦肩而過，但你必須要想得開，有多大的能力辦多大的事兒，在這個(gè)問題上不用打腫臉充胖子。再說(shuō)了，收費(fèi)低一些的幼兒園并不代表就是不好的幼兒園。

　　第二步要排除的是一些有特殊宗教信仰或者只招收特定人群的幼兒園。

　　比如招收少數(shù)民族學(xué)生的回民幼兒園等。這樣的幼兒園因?yàn)榇嬖诒容^大的飲食和風(fēng)俗的差異，如果孩子不是回民的話，媽媽是不會(huì)考慮讓他進(jìn)入回民幼兒園上學(xué)的。不過如果你想要孩子學(xué)習(xí)一些伊斯蘭教知識(shí)或者感受一下民族宗教氛圍，或者孩子剛好就是回族，那就另當(dāng)別論了。

　　同樣的，如果家庭是其他民族，因?yàn)槊褡宓膫鹘y(tǒng)禁忌，也適宜多民族孩子共處的幼兒園。雖然據(jù)了解，現(xiàn)在有一些幼兒園會(huì)招收多民族幼兒，并且在飲食方面采取分灶分鍋制作，不過這樣的幼兒園并不是很多。

　　還有一些國(guó)際幼兒園只招收外籍幼兒，這樣的幼兒園也可以排除在外了（如果你孩子不是外籍的話）。
　　
第三步要排除的是辦園風(fēng)格和理念與你心理期望差異太懸殊的幼兒園。

　　說(shuō)到這兒我想起了一件很有意思的事情，有一天中午我正在辦公室整理文件，幼兒園門口來(lái)了一位媽媽，說(shuō)想要給孩子報(bào)名，我請(qǐng)這位媽媽進(jìn)了辦公室，和她聊起孩子入園的話題。

　　我本想跟她介紹介紹幼兒園的相關(guān)情況，沒想到這位媽媽說(shuō)：“您不用介紹了，我一走進(jìn)這所幼兒園就知道這是我想要的！”緊接著這位媽媽告訴了我她上午去另一所幼兒園參觀時(shí)的經(jīng)歷：

　　“簡(jiǎn)直太可怕了！我是聽人家說(shuō)那所幼兒園擅長(zhǎng)培養(yǎng)孩子認(rèn)字和算數(shù)，所以專門過去看看的，沒想到我進(jìn)那個(gè)班的教室，正好看見一個(gè)小男孩兒在衛(wèi)生間里蹲著大便，一個(gè)老師就站在他的面前，手里拿了一張卡片對(duì)著孩子說(shuō)：蘋果！蘋果！蘋果！可憐那個(gè)孩子小臉漲得通紅嘴里還跟著老師念“蘋果”，我覺得太可怕了！就是幼兒園承諾讓我孩子把小學(xué)六年級(jí)的生字全都認(rèn)完，我也我絕對(duì)不會(huì)送我的兒子去這樣的幼兒園！“

　　這位媽媽越說(shuō)越生氣：“我就納悶了，那樣的幼兒園居然招生還特火爆，還有那么多家長(zhǎng)爭(zhēng)著搶著把孩子送進(jìn)去，真是無(wú)法理解！”

　　我禁不住笑起來(lái)，我跟她說(shuō)，其實(shí)每一個(gè)媽媽在心里都有一個(gè)“相好的”幼兒園，比如這所幼兒園的房子是什么形狀的？墻壁上刷的是什么顏色的墻漆？幼兒園會(huì)給孩子教什么？等等。媽媽們?cè)谧约旱男睦锲鋵?shí)是有一個(gè)“預(yù)期”的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一所幼兒園和你想象中的幼兒園非常不符的時(shí)候，你就會(huì)很排斥，并且絕對(duì)不會(huì)送孩子去上這所幼兒園；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這所幼兒園不論從建筑風(fēng)格還是從教育理念方面都和你的預(yù)期很相符時(shí)，你就會(huì)從心底里認(rèn)可這所幼兒園，并且把孩子送進(jìn)去。

　　這位媽媽眼睛一亮：“嗯，還真是這樣，沒準(zhǔn)兒有的家長(zhǎng)知道自己孩子大便的時(shí)候還在認(rèn)字，不但不會(huì)生氣，反而會(huì)很感激老師是如此用心！難怪那所幼兒園招生會(huì)那么火爆，真是蘿卜白菜各有所愛�。　�

　　這位媽媽人很開朗，我們聊得非常愉快，她很認(rèn)同我們那所幼兒園的辦園風(fēng)格和理念，“死心塌地”把孩子送來(lái)了。

　　我說(shuō)這個(gè)故事，其實(shí)并不是想說(shuō)明我們幼兒園就一定比這位媽媽上午去的那所幼兒園好，而是想告訴你，在剛開始著手給孩子找幼兒園時(shí)，確實(shí)會(huì)有很多幼兒園會(huì)魚龍混雜地呈現(xiàn)在你面前，你必須先做一個(gè)“海選”，把那些你根本不可能認(rèn)同的幼兒園排除在外（否則即便孩子入園了，將來(lái)你和幼兒園之間的分歧也會(huì)越來(lái)越大）。

　　比如：

　　你希望你的孩子享受一種寬松自由的快樂教育，那么那些以教孩子算數(shù)認(rèn)字見長(zhǎng)的幼兒園，可能就不是你理想的選擇了；
　　如果你非常希望孩子在幼兒園里能接受一些比較專業(yè)的藝術(shù)課程的訓(xùn)練（這樣你就不用再利用周末的時(shí)間帶他到處去上課），那么那些開設(shè)了特色課程的幼兒園可能比較符合你的心理期待了，其他幼兒園自然就可以排除掉了；

　　你希望孩子上的幼兒園能有一個(gè)比較好的英語(yǔ)環(huán)境，那么那些沒有開設(shè)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，或者沒有專職外教英語(yǔ)老師和中教英語(yǔ)老師的幼兒園，你也可以排除在外。

　　第四步要排除的是口碑不好的幼兒園。

　　一個(gè)幼兒園的口碑不好，表示在一定范圍內(nèi)大家普遍都不認(rèn)可它�！翱诒�”聽起來(lái)雖然有些“道聽途說(shuō)”的意思，但畢竟“無(wú)風(fēng)不起浪”，這樣的幼兒園總會(huì)有一些比較明顯的問題存在，不選也罷。

　　經(jīng)過了這一輪海選，剩下來(lái)的幼兒園基本上可以鎖定為“目標(biāo)幼兒園”了（可能是一所，也可能是幾所），我們下一步的行動(dòng)也就更有針對(duì)性了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/982734.html

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