幼兒園的孩子眾多，總會出現(xiàn)性格內(nèi)向、性格外向或者霸道、軟弱的孩子，如果孩子班上正好有一個小霸王，怎么辦？小編舉一個霸道孩子的例子，來說明如何處理的問題。如果自己的孩子是小霸王，出現(xiàn)類似的問題，該怎么辦呢？一起來了解一下，看看專家怎么說。

　　幼兒園霸道孩子的表現(xiàn)

　　F就是一個典型的霸道的孩子

　　情景1：老師提問，孩子們舉手回答，F(xiàn)舉手，我孩子也舉手。他用手打他，說為何他舉手，你也跟著舉手。

　　情景2：畫畫的時候，F(xiàn)冷不防地在我孩子畫好的畫上涂了一筆，我看到后溫和地說了他。我孩子正想生氣，看到我說了他說算了，然后要了張紙重新畫，那個孩子趁我孩子不注意，一把把畫抓過來，把紙給揉皺了。

　　情景3：上午公開課完畢，我?guī)Ш⒆踊丶�。和老師道別時，F(xiàn)在一旁插嘴說：“回去了就永遠不要再回來了，不要讓我再看到你。”老師聽到后急忙制止。（寶寶性格內(nèi)向--如何與幼兒園小朋友相處？）

　　專家解答：孩子在幼兒園遇到霸道的孩子怎么辦

　　這樣的問題，不管是這位家長還是老師，最重要的是不能把那個孩子定性為“壞孩子”或者是“問題孩子”，這樣對像F這樣的孩子傷害會非常大。孩子在幼兒園期間，很多性格特征和心理情緒都是非常不穩(wěn)定的，F(xiàn)只是具有“強勢”的傾向，離問題孩子這個定性還差得很遠。我們應(yīng)該用寬容的態(tài)度去對待他們，他們是更需要幫助的孩子。

　　其次，關(guān)于文中提到的一些事件，要客觀看待。一些家長為引起老師的注意，會加重對像F這樣孩子的惡意行為的描述，有的是從孩子口中知道這些事情，所以老師在教育中要客觀判斷。

　　最后，孩子在幼兒園遇到霸道孩子，不贊成家長直接找到對方家長，因為這樣會加重對方家長負擔(dān)，甚至殃及“霸道孩子”，對事情沒有幫助反而會加劇問題的嚴(yán)重性;也不贊成直接去找那個孩子，最好的辦法是找老師去溝通，如果老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個問題，他會進行一些調(diào)整，協(xié)調(diào)他們的關(guān)系。如果實在情況很惡劣，可以建議老師把他們的位置離得遠一些。

　　自己孩子霸道怎么辦?

　　1、家長越在乎孩子越霸道，面對孩子的驕橫家長一定不能百依百順，要果斷的不理睬，這是在情急下采用這個辦法。

　　2、好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，這是采用行為治療的辦法，如果孩子的行為不端正，父母要設(shè)法引發(fā)他們的良好行為，多加鼓勵不能打罵。

　　3、孩子的發(fā)泄要控制，孩子總是充滿活力，面對霸道的孩子應(yīng)該讓他們消耗掉多余的精力，家長可以安排他們做一些有趣的事情，各種親子游戲等達到潛移默化的效果。（如何讓寶寶學(xué)會分享？）

　　4、讓孩子有愛心懂得照顧，可以飼養(yǎng)小動物，在小動物與孩子接觸的過程中，孩子慢慢的就會懂得照顧了，這種霸氣也能逐漸減少。

　　5、孩子與同齡人之間的溝通，教育孩子善待朋友很重要，孩子生活的環(huán)境圈子影響了他的性格，大環(huán)境中長大的孩子往往沒有那么霸氣。家長也不妨帶孩子參加一些孩子之間的聚會，生日活動等，讓孩子感受愉悅的氛圍建立好人際關(guān)系。

　　家長們對霸道孩子的看法

　　小瓦力：我覺得可以單獨找霸道的孩子談一談，問他為什么要這樣，看看問題的原因是什么？我估計是家長造成的，之后再找家長談一談，試圖改變一下，我想這個孩子的家長肯定也因為這個事情頭大的。

　　愛蘋果：孩子一味的逃避是沒辦法的，總要去面對。如果對方的孩子沒教養(yǎng)，那就要用沒教養(yǎng)的方法對他。如果是我，對待F那種孩子，畫畫那次我就讓寶寶把他的畫撕碎，然后跟他說：再惹我，我把你撕碎。

　　leo：孩子之所以霸道，可能是受到某種生活環(huán)境的影響。例如：在家里是獨生子女，父母對其是百依百順，過分地寵愛。

　　其實很多孩子的問題多源于家庭的問題，自己的孩子霸道家長也要反思，霸道孩子不是錯，重點是要如何去引導(dǎo)。您也可以閱讀“如何幫助孩子適應(yīng)幼兒園？”，了解更多關(guān)于學(xué)齡前教育方面的知識，歡迎您關(guān)注。

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