幼兒園的孩子眾多，總會(huì)出現(xiàn)性格內(nèi)向、性格外向或者霸道、軟弱的孩子，如果孩子班上正好有一個(gè)小霸王，怎么辦？小編舉一個(gè)霸道孩子的例子，來(lái)說(shuō)明如何處理的問(wèn)題。如果自己的孩子是小霸王，出現(xiàn)類似的問(wèn)題，該怎么辦呢？一起來(lái)了解一下，看看專家怎么說(shuō)。

　　幼兒園霸道孩子的表現(xiàn)

　　F就是一個(gè)典型的霸道的孩子

　　情景1：老師提問(wèn)，孩子們舉手回答，F(xiàn)舉手，我孩子也舉手。他用手打他，說(shuō)為何他舉手，你也跟著舉手。

　　情景2：畫畫的時(shí)候，F(xiàn)冷不防地在我孩子畫好的畫上涂了一筆，我看到后溫和地說(shuō)了他。我孩子正想生氣，看到我說(shuō)了他說(shuō)算了，然后要了張紙重新畫，那個(gè)孩子趁我孩子不注意，一把把畫抓過(guò)來(lái)，把紙給揉皺了。

　　情景3：上午公開課完畢，我?guī)Ш⒆踊丶�。和老師道別時(shí)，F(xiàn)在一旁插嘴說(shuō)：“回去了就永遠(yuǎn)不要再回來(lái)了，不要讓我再看到你。”老師聽到后急忙制止。（寶寶性格內(nèi)向--如何與幼兒園小朋友相處？）

　　專家解答：孩子在幼兒園遇到霸道的孩子怎么辦

　　這樣的問(wèn)題，不管是這位家長(zhǎng)還是老師，最重要的是不能把那個(gè)孩子定性為“壞孩子”或者是“問(wèn)題孩子”，這樣對(duì)像F這樣的孩子傷害會(huì)非常大。孩子在幼兒園期間，很多性格特征和心理情緒都是非常不穩(wěn)定的，F(xiàn)只是具有“強(qiáng)勢(shì)”的傾向，離問(wèn)題孩子這個(gè)定性還差得很遠(yuǎn)。我們應(yīng)該用寬容的態(tài)度去對(duì)待他們，他們是更需要幫助的孩子。

　　其次，關(guān)于文中提到的一些事件，要客觀看待。一些家長(zhǎng)為引起老師的注意，會(huì)加重對(duì)像F這樣孩子的惡意行為的描述，有的是從孩子口中知道這些事情，所以老師在教育中要客觀判斷。

　　最后，孩子在幼兒園遇到霸道孩子，不贊成家長(zhǎng)直接找到對(duì)方家長(zhǎng)，因?yàn)檫@樣會(huì)加重對(duì)方家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，甚至殃及“霸道孩子”，對(duì)事情沒(méi)有幫助反而會(huì)加劇問(wèn)題的嚴(yán)重性;也不贊成直接去找那個(gè)孩子，最好的辦法是找老師去溝通，如果老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，他會(huì)進(jìn)行一些調(diào)整，協(xié)調(diào)他們的關(guān)系。如果實(shí)在情況很惡劣，可以建議老師把他們的位置離得遠(yuǎn)一些。

　　自己孩子霸道怎么辦?

　　1、家長(zhǎng)越在乎孩子越霸道，面對(duì)孩子的驕橫家長(zhǎng)一定不能百依百順，要果斷的不理睬，這是在情急下采用這個(gè)辦法。

　　2、好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，這是采用行為治療的辦法，如果孩子的行為不端正，父母要設(shè)法引發(fā)他們的良好行為，多加鼓勵(lì)不能打罵。

　　3、孩子的發(fā)泄要控制，孩子總是充滿活力，面對(duì)霸道的孩子應(yīng)該讓他們消耗掉多余的精力，家長(zhǎng)可以安排他們做一些有趣的事情，各種親子游戲等達(dá)到潛移默化的效果。（如何讓寶寶學(xué)會(huì)分享？）

　　4、讓孩子有愛心懂得照顧，可以飼養(yǎng)小動(dòng)物，在小動(dòng)物與孩子接觸的過(guò)程中，孩子慢慢的就會(huì)懂得照顧了，這種霸氣也能逐漸減少。

　　5、孩子與同齡人之間的溝通，教育孩子善待朋友很重要，孩子生活的環(huán)境圈子影響了他的性格，大環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子往往沒(méi)有那么霸氣。家長(zhǎng)也不妨帶孩子參加一些孩子之間的聚會(huì)，生日活動(dòng)等，讓孩子感受愉悅的氛圍建立好人際關(guān)系。

　　家長(zhǎng)們對(duì)霸道孩子的看法

　　小瓦力：我覺(jué)得可以單獨(dú)找霸道的孩子談一談，問(wèn)他為什么要這樣，看看問(wèn)題的原因是什么？我估計(jì)是家長(zhǎng)造成的，之后再找家長(zhǎng)談一談，試圖改變一下，我想這個(gè)孩子的家長(zhǎng)肯定也因?yàn)檫@個(gè)事情頭大的。

　　愛蘋果：孩子一味的逃避是沒(méi)辦法的，總要去面對(duì)。如果對(duì)方的孩子沒(méi)教養(yǎng)，那就要用沒(méi)教養(yǎng)的方法對(duì)他。如果是我，對(duì)待F那種孩子，畫畫那次我就讓寶寶把他的畫撕碎，然后跟他說(shuō)：再惹我，我把你撕碎。

　　leo：孩子之所以霸道，可能是受到某種生活環(huán)境的影響。例如：在家里是獨(dú)生子女，父母對(duì)其是百依百順，過(guò)分地寵愛。

　　其實(shí)很多孩子的問(wèn)題多源于家庭的問(wèn)題，自己的孩子霸道家長(zhǎng)也要反思，霸道孩子不是錯(cuò)，重點(diǎn)是要如何去引導(dǎo)。您也可以閱讀“如何幫助孩子適應(yīng)幼兒園？”，了解更多關(guān)于學(xué)齡前教育方面的知識(shí)，歡迎您關(guān)注。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1070798.html

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