歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

到哪去找這樣的幼兒園老師

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 入園入托 來源: 逍遙右腦記憶
MAX媽媽 原帖: (寫于4/29/2002 10:41:09 AM)

幼兒園里,我們常讀一些故事書。記得一天,我讀的是:DARLING, I CAN DO EVERYTHING FOR YOU。說的是,寶貝,我是你的媽媽,我愿意為你做一切。畫面翻開,熊媽媽給孩子講故事,給孩子洗澡,陪孩子上學(xué),和孩子一起看日出,最后,熊媽媽親吻著熟睡的小熊,合上故事書,對(duì)孩子輕聲耳語:“ DARLING, I CAN DO EVERYTHING FOR YOU, YOU ARE MY LOVE。”

說完這個(gè)故事,我問周圍的孩子們,你的媽媽給你洗澡嗎?你的媽媽親吻你嗎?你生病的時(shí)候媽媽照顧你嗎?孩子們興高采烈地爭相回答是的,是的。我注意到,BENJEMIN躲在墻的一角,低著頭不說話。當(dāng)時(shí),這個(gè)班是我替另一個(gè)有產(chǎn)假老師臨時(shí)代課,我便問BENJEMIN:“你的媽媽為你做什么?”本抬起他天真的眼睛,卻有無限憂郁,說:“我媽媽死了,一年以前。”他是一個(gè)四歲的孩子。我將他緊緊摟在懷里,那一天,我一直摟著他。

我覺得我犯了很大的過錯(cuò),我在不知道情況的時(shí)候,在很多孩子面前傷害了一顆稚嫩的心。我為此精心準(zhǔn)備了一堂“DIFFERENT FAMILYS IN THE WORLD”的課。在這堂課里,我向孩子們介紹了世界上各種不同的家庭。有的家庭很小,只有年輕的COUPLE,有的家庭很大,有GRANDMOTHER GRANDFATHER ,父親母親,叔叔阿姨,兄弟姐妹甚至到兩條狗。有些家庭只有父親,而有些家庭只有母親。有些家庭父母離異,他們會(huì)有兩個(gè)父親和兩個(gè)母親,HOW LUCKY THEY ARE!有些孩子,他們長的與父母很相象,因?yàn)樗麄冇蠦IRTH PARENTS,有些家庭,孩子與父母完全不同,因?yàn)樗麄兪潜桓改割I(lǐng)養(yǎng)的。這堂課的最后,我告訴孩子們,無論你生活在什么樣的家庭里,你都是幸福的,因?yàn),你的親人,你的老師,你周圍所有的朋友們,他們都關(guān)心你,愛你,希望你快樂。

當(dāng)著所有孩子的面,我把BENJEMIN拉到身邊,我跟他說,你知道你的母親為什么會(huì)離開你嗎?死的另一個(gè)意思是,她去了天堂。你的母親是那么美麗那么善良,天上的小天使沒有了母親,需要她去照顧,她離開了你,但她給別的天使帶去了歡樂!癢E ALWAYS TALK ABOUT NICE SHARING,DO YOU LIKE SHARE YOUR MUMMY‘S LOVE WITH ANGELS IN THE HEAVEN?”本不是很情愿,他說,但是,但是,我沒有媽媽了。我說,不會(huì)啊,媽媽還是你的媽媽,她會(huì)一直在天上注視你,陪伴你,而且她也拜托我,要我照顧你。我們都愛你。我要本告訴全班同學(xué),他的媽媽以前是如何愛他的,他于是非常開心地去回憶他的母親唱歌給他聽,用浴巾把他圍起來親吻他,他甚至可以完整清晰地唱出他母親在他嬰兒時(shí)期唱給他的歌,在他唱歌的剎那,我哭到無法抑制。直到現(xiàn)在,我回憶當(dāng)時(shí)的情景,我在屏幕前都淚流滿面。最后,本把他母親的照片,貼身放在他胸前的照片,給同學(xué)們看,那樣一位美麗善良的母親,如我心中所想。

本的父親,在隨后的第二天,給我寫了一封長長的感謝信。他說,在本的母親離去后的一年里,他們家一直避免提到母親兩個(gè)字,包括本6歲的姐姐。他無法去回憶他的夫人去世前痛苦的樣子,本的母親得的是癌癥。直到昨天,本非常快樂地回家,摸著他爸爸的臉,告訴他父親,媽媽和我們?cè)谝黄,她在天堂里。并且告訴父親,他在學(xué)校里告訴同學(xué)們,媽媽以前是如何親吻他的。那天,他們?nèi)叶挤戳四赣H過去的照片,爸爸告訴他們很多母親的事情。

本現(xiàn)在早已經(jīng)離開我們的學(xué)校了,他去了另一所有更高年級(jí)的幼兒園。但每逢周末,他和姐姐都會(huì)來我這里玩耍,在我有了新家后,他們還在我這里過了一夜。那一夜,是我最近傷心的日子里最快樂的時(shí)刻,我覺得自己真的象個(gè)媽媽,給孩子們洗澡,陪他們打水仗,趟在床上讀故事,并且相互咯吱來咯吱去,在他們睡著后,我也象媽媽那樣,吻著他們,告訴他們:“我愿意為你們做一切,因?yàn)槲覑勰銈。”我想,我這是替他們的母親說的。

從本的事情發(fā)生后,我在學(xué)校講課時(shí),就非常注意用詞。我們班上,有相當(dāng)一部分孩子是被父母領(lǐng)養(yǎng)的,他們來自中國大陸臺(tái)灣和柬埔寨。講故事的時(shí)候,我除了說媽媽愛你,也強(qiáng)調(diào)爸爸愛你,更強(qiáng)調(diào),如果你的母親不是你的親生母親,那你很幸運(yùn),你有兩個(gè)媽媽在世界的不同地方愛著你。

引導(dǎo)孩子抒發(fā)自己的感情,宣泄自己的感情,鼓勵(lì)他們說出心中的悲哀與困惑,我覺得,這比壓制他,欺騙他會(huì)健康得多。而且,我從不在班上做FAMILY TREE這種傳統(tǒng)歐美教學(xué)。因?yàn),有些孩子在被父母領(lǐng)養(yǎng)的時(shí)候,已經(jīng)超過一歲半了,在這之前的歷史,他們是一片空白。我通常改成“FAMILY LOVE”。對(duì)孩子來說,讓他們知道,這世界充滿了愛,就足夠了。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/446072.html

相關(guān)閱讀: