很多寶寶到了適齡的年紀(jì)應(yīng)該去上幼兒園了，可是因?yàn)閺男【蜎]有離開父母過，很多孩子都會(huì)哭鬧表示自己不愿意上幼兒園，那么其實(shí)你知道么，孩子不上幼兒園的放假時(shí)期跟父母陪伴或上托班有哪些好處么?

如何應(yīng)對(duì)：

1、對(duì)孩子而言，寒假意味著得到獎(jiǎng)賞、愛、自由、快樂。如果還是上幼兒園，他們會(huì)感到應(yīng)用的權(quán)利被剝奪、失去了關(guān)愛、(與回家的孩子的)平等。對(duì)于孩子而言，沒有什么比感覺被愛更重要了。

2、孩子的天性是玩，即便是學(xué)習(xí)知識(shí)也應(yīng)在玩中學(xué)�，F(xiàn)在的幼兒園已經(jīng)有太多的知識(shí)學(xué)習(xí)，雖然有游戲，但對(duì)孩子來說已經(jīng)不新鮮，最缺乏但又是最重要的學(xué)習(xí)——性格培養(yǎng)卻極其缺乏。參加托班或者冬令營(yíng)可以給孩子新鮮感、興奮感，尤其是性格培養(yǎng)冬令營(yíng)，可以在玩耍、游戲、電影、故事、小戲劇中學(xué)習(xí)好的性格品質(zhì)、行為習(xí)慣，如自律、堅(jiān)韌、專心、愛心、勇氣和團(tuán)隊(duì)合作等，對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系及成功都有不可替代的作用。

有父母陪和沒有父母陪的利與弊?

如何應(yīng)對(duì)：利與弊都不是絕對(duì)的，得看具體情況而定：

1)對(duì)于安全感很好的孩子，家長(zhǎng)陪不陪都行，孩子既可以繼續(xù)呆在幼兒園度過寒假，也可以回家讓父母多陪陪，或者參與各種社會(huì)上的冬令營(yíng)、培訓(xùn)班等。

2)對(duì)于安全感不是很好的孩子，也就是容易焦慮、恐懼的孩子，需要父母多陪陪，因?yàn)檫@種孩子感覺自己被父母愛的還不夠，需要補(bǔ)嘗。

3)還有一種孩子，看似不需要父母，很冷淡，但內(nèi)心其實(shí)很需要父母的體貼，只是害怕失去而不敢要求。這樣的孩子也是需要父母多多關(guān)懷、體貼。總之，寒假是否需要父母陪，與父母日常與孩子的親子關(guān)系密切相關(guān)。

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