2006年9月1日，陶陶第一天進(jìn)入幼兒園。
這一天，應(yīng)該是比較有紀(jì)念意義的，從今天開(kāi)始，陶陶就將開(kāi)始他長(zhǎng)達(dá)二十多年的學(xué)習(xí)生涯。
對(duì)于這一天的到來(lái)，我這當(dāng)媽的是做了無(wú)數(shù)的準(zhǔn)備，從一開(kāi)始的考察若干幼兒園、托關(guān)系找名額，到后來(lái)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)入園攻略、到處學(xué)習(xí)如何做好入園準(zhǔn)備，還有寫好陶陶的近況準(zhǔn)備老師的家訪、帶孩子去幼兒園熟悉環(huán)境等等等等�，F(xiàn)在想來(lái)，復(fù)雜得都讓我覺(jué)得有些后怕。
31號(hào)晚上，陶陶入睡了以后，我準(zhǔn)備好了第二天要穿的衣服、要帶的衣服，準(zhǔn)備了一罐冰紅茶、一小罐薯片和一包小魚餅干。這些垃圾零食平時(shí)我都是限量供應(yīng)，很少給陶陶吃，想著第一天帶去可以讓老師安慰安慰他，也許可以哭得少一些。
準(zhǔn)備工作做完后，我也上床打算睡覺(jué)。居然失眠了半個(gè)小時(shí)，這樣的情況，只有在考大學(xué)拿到高考成績(jī)那天發(fā)生過(guò)一次。
躺在床上，我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，想象著明天教室里眼淚漫天飛的樣子，想象著老師們焦頭爛額的樣子，想象著陶陶也許堅(jiān)強(qiáng)地玩著玩具一滴眼淚也沒(méi)有掉……就這樣，我睡著了。
第二天早晨，一切都很順利，起床、洗臉、喝奶、吃粥、換衣服，陶陶都很配合，并不停地催促我幼兒園要關(guān)門了趕緊走。我想這是個(gè)好兆頭，至少陶陶的心情很不錯(cuò)。
進(jìn)了幼兒園，八點(diǎn)一刻。拿了晨檢牌，走到教室里，我先松了口氣，孩子來(lái)得還不多，沒(méi)一個(gè)哭的。
老師和陶陶打了招呼，告訴我今天還可以陪半天。我愣了一下，老師說(shuō)：“你是不是要上班？那可以打電話讓爺爺來(lái)陪�！蔽蚁肓艘幌拢�是決定不陪了，既然已經(jīng)和陶陶都說(shuō)好了，計(jì)劃還是不要改變比較好，何況，再怎么陪，都有他單獨(dú)待在幼兒園的一天。
和老師交談間，陶陶已經(jīng)坐上了最喜歡的小汽車，在教室里溜達(dá)開(kāi)了。
我站在教室外間（外間是洗手、上廁所的地方），默默地看著陶陶，他并沒(méi)有找媽媽，在教室里愉快地溜達(dá)來(lái)溜達(dá)去。八點(diǎn)半了，孩子多了起來(lái)，那些爺爺奶奶外公外婆決定留下來(lái)陪孩子，爸爸媽媽們都離開(kāi)去上班了，還是沒(méi)有孩子哭，我想我該走了。
告訴了老師我在儲(chǔ)物柜里放了零食可以哄陶陶后，我走進(jìn)了教室，蹲在陶陶的汽車旁。
“寶寶，高興嗎？”
“高興！”
“媽媽要去上班了�！�
“……媽媽……”他有些猶豫。
“寶寶，我們不是說(shuō)好了嘛，媽媽把你送到幼兒園后就去上班了，你和小朋友們一起玩，想小便了就跟老師說(shuō)，老師很喜歡寶寶的。等吃好午飯，媽媽就來(lái)接寶寶了，是不是？昨天我們就說(shuō)好了的，對(duì)不對(duì)？”
“恩，是的�！�
“那跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)吧�！�
“媽媽再見(jiàn)！”他愉快地?fù)]了揮手。
“寶寶再見(jiàn)�！蔽翌^也不回地走出了教室。
對(duì)于和陶陶再見(jiàn)的一幕，我想象了千百次。從一開(kāi)始我就決定不能偷偷溜走，我不能讓我的寶貝有被媽媽拋棄的感覺(jué)，一定要和陶陶說(shuō)明白媽媽要去干什么了，和他再見(jiàn)，哪怕他狂哭。我以為我會(huì)在他的哭聲中心如刀絞般地走掉，沒(méi)想到居然會(huì)這樣順利，我居然會(huì)一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有地走出幼兒園……
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