幼兒入園分離焦慮是指寶寶從自然人到社會人轉(zhuǎn)變過程中所發(fā)展起來的情緒。心理醫(yī)師稱:適齡寶寶離開父母和家庭進(jìn)入幼兒園小班游戲和生活,進(jìn)而邁出了其社會化進(jìn)程中重要的一步。在這一過程中,由于直接面臨著與家長的長時間分離,寶寶經(jīng)受著分離焦慮所帶來的痛苦。幼兒分離焦慮既與焦慮癥有著共同點,又有著這一年齡段的獨特之處,它與兒童焦慮癥的表現(xiàn)有一些相似。寶寶分離焦慮怎么辦是每個家長都要面臨的難題。
2幼兒分離焦慮的主要表現(xiàn)寶寶的生理變化
主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面。有分離焦慮癥的兒童常出現(xiàn)睡眠不好、做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、頭昏乏力、心悸多汗等癥狀。有的孩子在上幼兒園的最初一周內(nèi)還會出現(xiàn)感冒、腹瀉等疾病。
(1)沒有親近人的陪伴,拒絕上床睡覺。
寶寶的情緒行為變化主要表現(xiàn)為哭鬧不止、獨立孤坐、單獨活動、情緒緊張、念叨回家、拒睡拒吃、隨地大小便、跟人、依物、亂跑、侵犯等。
(1)孤獨與遲鈍:這種孩子常不合群,對集體或游戲均不感興趣,自己生活在幻想之中。所以表現(xiàn)冷淡,少說話,反應(yīng)遲鈍。
(2)恐懼和膽怯:與勇敢的孩子相反,恐懼和膽怯的小兒怕黑暗,怕空曠,怕見生人,怕獨處一室。這種恐懼緊張往往造成失眠、夢魘、易哭、懦弱和缺乏自信。
(3)固執(zhí)與韌性:孩子表現(xiàn)為對抗的態(tài)度,稍不遂意即哭鬧、打滾、以拒食來表示反抵。堅持自己無理的要求。
(4)暴怒:孩子脾氣猛烈,不如意即大哭、大鬧、叫喊、扔?xùn)|西、踢人、咬人、以頭碰墻等。還有一種比較特殊的表現(xiàn)是孩子哭叫一二聲或大哭之后,突然呼吸停止,面色紫紺,隨之抽搐或“昏死”過去,好一會才恢復(fù)過來,醫(yī)學(xué)上稱為屏氣發(fā)作。
(5)頑固性習(xí)慣:表現(xiàn)為吸吮手指、咬指甲和衣襟,摸弄生殖器而致手淫等。本來吮吸動作系一種與生俱來的生理反射。但如果隨其發(fā)展成為一種不良習(xí)慣。如吸吮橡皮奶頭,將手指放入口中以獲得吮奶樣滿足,久之即可成為頑固性習(xí)慣。又如不注意孩子生殖器及肛門的清潔而引起局部瘙癢,是造成孩子手淫的原因之一。
寶寶的具體言行1、大聲哭:哭的聲音很大,影響到他人,伴隨有眼睛紅、面紅等現(xiàn)象,發(fā)生地點及時間不定。
2、哭泣:哭的聲音很輕或幾乎聽不到,不影響他人,伴隨有眼睛紅等現(xiàn)象,發(fā)生地點時間不定。
3、默坐:把椅子搬到人不多的地方坐著或者坐著時面向無人或人少的方向,不參與活動,不關(guān)注他人活動,也不發(fā)出聲音,眼睛望向某一方向(主要是門口及窗口的方向)。
4、依戀 老師:特別依戀某位老師,要牽老師的手、衣角、褲子等,老師走到哪里跟哪里,要求坐在老師旁邊,要老師喂飯或陪著午睡等。
5、依戀自帶物:主要是對自己從家中帶來的物品(玩具、書包、書籍、水杯、照片等)特別依戀,長時間地將這些物品背在身上、抱在懷里、挽在手臂上、抓在手里或緊貼自己放著。
6、不正常進(jìn)餐:就餐時間不吃東西也不讓人喂或者吃的極少,有些伴有哭聲。
7、不正常午睡:睡覺時間不肯睡覺,躺在床上哭(包括大聲哭和哭泣)或一直坐在床上不肯躺下。
8、哭鬧:哭的聲音很大,且伴有踢腿蹬地、胡亂揮動手臂等強烈的肢體動作或者扯住家長或教師的衣服、大腿等不放。
9、重復(fù)句子:多次重復(fù)同一個句子且出現(xiàn)的時間、情境不定。
3幼兒分離焦慮的行為表現(xiàn)(一)幼兒與依戀對象分離導(dǎo)致的焦慮反應(yīng)
幼兒園的新生入園,有部分的孩子會緊緊抓住他們的依戀對象的手不放,邊哭邊喊“我要找媽媽”等。不同孩子的表現(xiàn)也會不一樣。有些孩子偶爾哭,或者不哭;有些是一直哭個不停;有的孩子和父母分離時大哭,父母走后就不哭了等等。對于陌生的環(huán)境, 他們非常容易怯生, 經(jīng)常用哭鬧來表達(dá)他們心中的不安, 這是孩子入園時普遍出現(xiàn)的分離焦慮現(xiàn)象。
(二) 幼兒自身特殊的性格特點導(dǎo)致的分離焦慮反應(yīng)1、內(nèi)向性格
有些自身性格較為內(nèi)向的幼兒,由于入園后太過緊張,也出現(xiàn)出了較為明顯的焦慮反應(yīng)現(xiàn)象,我將這些幼兒大概分為三類:安靜型、躁動型、體弱型。
(1)安靜型:此類幼兒在幼兒園里特別乖,對老師的話言聽計。在園不主動和小朋友玩耍,也不積極參加集體活動。他們從頭到尾都不會哭,但有些家長卻向我反應(yīng)說,發(fā)現(xiàn)孩子自從上了幼兒園之后想換了個人一樣,變得不愛笑不愛說話了。
(2)躁動型:這類幼兒雖然與安靜型的幼兒類似,從不哭鬧,性格也較為內(nèi)向,但是他們卻不懂得如何宣泄自己的不安情緒,因而表現(xiàn)出一些攻擊性行為。例如:咬人、推打小朋友等。
(3)體弱型:這類幼兒也是不會合理宣泄自己的焦慮緊張情緒,加之體質(zhì)較弱,因此容易生病。會引發(fā)一些心因性疾病,如發(fā)燒、拒食、入睡難、睡眠時間短等癥狀。
2、外向性格
性格外向的幼兒行為表現(xiàn)就和內(nèi)向的幼兒截然不同,大膽活動,對幼兒園生活不膽怯,一到班級就自由活動, 摸這摸那, 新奇無比,喜歡單獨活動,像個“獨行俠”,不和別的孩子一起玩耍。行為散漫,自由隨便主要表現(xiàn):入園后行為散漫、自由、隨便,不懂得安靜聽話,隨便下位,不守約束,到處亂闖。
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