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資深媽媽教你選理想幼兒園

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 入園入托 來源: 逍遙右腦記憶

各位媽媽們介紹一下經(jīng)驗(yàn):如何給寶寶選幼兒園?在擇園時(shí)都要考慮哪些因素呢?

豆豆的家(西安):

制約因素很多

談?wù)勎覀兊那闆r吧:3歲時(shí)上的是我們大學(xué)的附屬幼兒園,屬于老牌公立園。就在居住的院子,近、價(jià)錢便宜。老師大部分是正式的教工,所以教學(xué)基本功好,但缺點(diǎn)是有時(shí)較疲沓,對(duì)工作熱情不夠。對(duì)孩子比較嚴(yán)厲。豆豆上了一年半,幾乎沒有開開心心去過。

在豆豆4歲半后,我們征求豆豆意見,換到附近一所醫(yī)院的幼兒園,走路10分鐘,也屬于老牌公立園。這個(gè)幼兒園大部分老師年輕,屬聘任的合同老師,教學(xué)能力稍差,但熱情較高,對(duì)孩子比較友善,環(huán)境寬松。豆豆非常喜歡他的新幼兒園,每天回來都非常高興,最近的口頭語是:今天運(yùn)氣怎么這么好!

所以選幼兒園的制約因素很多,地點(diǎn)、價(jià)錢、軟硬環(huán)境,主要是看你的需求是什么。根據(jù)我的原則,0~6歲最重要的不是知識(shí)的學(xué)習(xí),而是孩子心智的發(fā)育和情緒的健康。我選擇老師有熱情,要愛孩子,也許她教學(xué)能力差一點(diǎn),但孩子快樂。還有就是幼兒園的園長很關(guān)鍵,幼兒園這樣不太大的單位,園長的管理和個(gè)人風(fēng)格非常重要。我們?cè)瓉砝嫌變簣@一學(xué)期看不見園長一次,但新的幼兒園就不同,常常見園長去聽課、在園里轉(zhuǎn),如果家長在園里滯留她也會(huì)主動(dòng)和家長溝通,看你是否有意見或建議。

關(guān)于入園年齡,我認(rèn)為孩子還是3歲后入園較好。

第一是身體的準(zhǔn)備,3歲后孩子的抵抗力相對(duì)還是比2歲多強(qiáng),這樣剛?cè)雸@的那種頻繁生病現(xiàn)象可緩解若干。

第二就是技能的準(zhǔn)備,3歲孩子的語言、動(dòng)作、情緒都可應(yīng)付幼兒園的集體生活。
第三就是0~3歲是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期,尤其是2歲半到3歲這一階段,孩子的許多敏感期接踵而至:語言敏感期的持續(xù)、顏色敏感期、令人頭痛的執(zhí)拗敏感期……你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在3歲后好像忽然就長大了。但幼兒園里孩子多。老師不可能像你在家里那樣觀察得那么仔細(xì)。所以。還是和媽媽一起來平穩(wěn)度過這些敏感期為好。

城城媽(山東肥城):

孩子喜歡就好

城城上幼兒園的時(shí)候是兩歲半。當(dāng)時(shí)我們當(dāng)?shù)爻斯⒂變簣@以外,還有許多私立幼兒園。出于對(duì)孩子各方面的考慮,我們選擇了離家一里地左右的一家私立雙語幼兒園。孩子在入園的第一天哭著對(duì)我說:“媽媽,你別走。”但我還是很狠心地回家了。等中午接他的時(shí)候,小家伙興高采烈地說:“幼兒園真好。”從此,每天都是第一個(gè)到園,刮風(fēng)下雨從不間斷。因此,我認(rèn)為孩子上幼兒園年齡不是大問題,最主要的是幼兒園老師對(duì)孩子的關(guān)愛程度,是不是真的能讓孩子熱愛幼兒園,喜歡這個(gè)新環(huán)境,其次還要了解孩子在這里是否能夠養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。從城城上幼兒園可以看出,時(shí)間也不是大問題,城城上學(xué)的時(shí)候正好是秋末冬初時(shí)節(jié),天氣越來越冷,但是城城每天早上7:00準(zhǔn)時(shí)入園,以至于園長總對(duì)我說:“城城媽咪,記得稍微晚點(diǎn)送來哦。”


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一諾千金(北京):

說說我們當(dāng)年

諾上幼兒園比較早。1歲8個(gè)多月,上的理由很簡單,就是她在家不好好吃飯、不好好睡覺了,感覺這孩子得去幼兒園管理管理了。我們單位的幼兒園,硬件條件不錯(cuò),也收這么大的孩子,于是就送了。

一直在這個(gè)幼兒園上的,我感覺選擇單位幼兒園也有點(diǎn)好處。一是離家近些,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠些。另外就是跟老師、園長都好交流。缺點(diǎn)就是園里老師的水平不是太高,不過上幼兒園不考慮學(xué)習(xí)的話。這樣的也可以了。

緣來如此(美國):

“軟件”更重要

雖然說我家緣貝貝83天就上了幼兒園。小哥哥也是9個(gè)半月上的幼兒園。可說實(shí)在話,我對(duì)擇園并沒有什么經(jīng)驗(yàn)。兄妹倆先后上的是同一家家庭式幼兒園,幸運(yùn)的是我對(duì)這家幼兒園一直非常滿意。

美國的幼兒園體制與國內(nèi)不同。大體分兩種,一種是中心式的正規(guī)幼兒園,孩子按年齡分班,另一種就是我家孩子上的家庭式幼兒園,通常是混齡的。即使是家庭式幼兒園,老師也必須持有政府考核頒發(fā)的執(zhí)照,政府每年幾次抽查幼兒園的安全、衛(wèi)生等狀況。

找到這家幼兒園。最初是兒子9個(gè)多月時(shí),通過打熱線電話得到附近十家幼兒園的名單,我一一打電話詢問情況。從中挑選了三四家“實(shí)地考察”。最終選定了這家。這個(gè)家庭式幼兒園,按規(guī)定大大小小最多十二個(gè)孩子,三位老師。讓我一眼看中的,是老師眼中閃爍的對(duì)孩子們的愛意,還有孩子們對(duì)老師的依戀。我覺得,幼兒園的“軟件”最重要,尤其是老師的愛心,否則即使設(shè)施再好,教學(xué)水平再高,也不在我的考慮之列。

我喜歡讓孩子上家庭式幼兒園,一來時(shí)間比較靈活,適合雙職工家長,更重要的,幼兒園像個(gè)大家庭小社會(huì),孩子小的時(shí)候會(huì)向大孩子學(xué)習(xí),大一些又能學(xué)會(huì)照顧小孩子。兒子上的幼兒園,老師不僅有愛心,教學(xué)水平也不亞于中心式幼兒園,而且經(jīng)常帶孩子出游。一星期起碼有三四天會(huì)去公園、博物館、圖書館。甚至農(nóng)場(chǎng)、集市……孩子們眼界大開。小兒子在這里一直呆到上小學(xué),后來小學(xué)老師還夸他知識(shí)面廣。

有了小哥哥的經(jīng)驗(yàn),后來緣貝貝上幼兒園時(shí)想都沒想,就送進(jìn)了同一家。她是幼兒園里最小的,得到了老師無微不至的關(guān)懷。因?yàn)闆]有同齡的小寶寶,老師就可以特別照顧緣貝貝,這也是家庭式幼兒園的好處。老師的愛心。僅從緣貝貝每天回家老師給梳的不帶重樣的發(fā)型中就能看出來。我打算讓緣貝貝也像小哥哥一樣,在這家幼兒園一直呆到上小學(xué)。


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