早上我們出門的時候，我就開始給她打預防針，告訴她：我們要去幼兒園了，從此你的新的生活開始了；告訴她幼兒園的千好萬好！聽得妞妞笑逐顏開，喜歡得不得了，高興的說：“我要上幼兒園嘍�。 鄙踔潦鞘治枳愕傅牧�！我心里放心了很多，還覺得美美的！
到了幼兒園，妞妞興致勃勃的四處張望，看到很新鮮的新環(huán)境，眼睛都不夠用了，我在辦理入園手續(xù)的時候，她滿院子的到處跑，對于幼兒園內的活動設施，出奇地感興趣，還鬧著非要坐人家的轉椅��！
后來老師把妞妞帶到小班里，對她說：“這么多的小朋友，你一起玩吧！”妞妞開始退縮了，回過頭來拉著我說：“媽媽一起玩吧！”我告訴她：“媽媽要離開了，你自己和小朋友們好好做游戲，媽媽下午來接你！”然后咬著牙，聽著妞妞傷心無助的哭聲，含著眼淚，毅然離去！
出了幼兒園，我還能清楚的聽到妞妞傷心的哭聲！我的心情一下子跌落到低谷！
然后整整一天的時間，我的心都不在自己的身體里，飄飄地不知道到了什么地方，還沒等到可以接的時間，就迫不及待地跑出去，到了幼兒園才四點鐘，我先到老師的辦公室了解了一下她的表現(xiàn)，老師說我走以后就不哭了，和小朋友玩得很開心，中午吃飯也很好，還沒有尿濕褲子！
聽了老師安慰的話，我踏實很多，緊張了一天的心情總算得以緩解，這時候我又聽到妞妞的哭聲，順聲望去，原來老師已經把妞妞領出來，在領她的時候老師說了一句：“來接李妍琳了！”她就知道我來了，又覺得十分委屈，大哭起來！看到我更是不得了，眼淚如洪水一般！樣子讓人心碎！
在離開的時候，我讓她和老師再見，并說：“我們明天還來！”
沒想到妞妞居然忍著哭說：“老師再見！我明天還來！”若得老師開心的不得了！直夸她懂事！
回家的路上我一直問妞妞幼兒園的情況，她告訴我：“小朋友特別好！老師特別好！”我問她：“那你明天還去嗎？”她特別干脆的回答：“不去啦！”
看到我皺眉頭，她趕快改口說：“還去吧！媽媽送去，下午就去接我啊��！”
這一句話，說得我熱淚盈眶了��！
在妞妞對于幼兒園的新生活的好奇感消失以后，擺在她面前的是那么的無奈和傷感�。海�
每天早上起床的第一句話就會說：“今天去幼兒園嗎？今天不去幼兒園吧？！” 在得到否定答案以后，就是一陣無奈的哭泣聲，然后辯解說：“我不去幼兒園了，我不喜歡幼兒園！”我一般對于她的哭鬧，采取冷處理，就是不聞不問，她自己哭一陣子就會覺得沒人理會，挺無聊的，然后就對我說：“我不哭了，咱們六點半在去幼兒園吧！”（真不知道六點半對于她是個什么概念？？�。。�
從上幼兒園的第二天開始，她在我離開的時候，都會抱著我的腿大哭，不松手，我都會急忙抽身而退，然后在幼兒園的大門外，聽著女兒清脆的哭聲，遲遲舍不得離去！
每次去接她的時候，我都盡可能的早去，一般四點左右就去，她看到我，就會把整天的傷心一下子哭出來，一邊哭，還沒有忘記提條件：“給我買個冰激凌吧！”她就知道，她那個時候提出的任何要求，都不會遭到我們的拒絕！：）
今天去送她的時候，因為隔了一個周末，我覺得會比較麻煩，以為她會更加哭的傷心，她在家里的時候，反反復復的強調：“我不上幼兒園！” 看到我沒有任何的表情，她似乎意識到了她這樣做沒有任何的意義，就看著我，為她準備上幼兒園的小書包，然后自己把鞋穿好，說：“走吧！”讓我意外！
路上的時候，我告訴她今天不許哭了，再哭的話，小朋友和老師要笑話了！她使勁的點點頭說：“我不哭了！” 走進幼兒園的大門，我聽到她很小聲的哽咽聲，但沒有哭出來，看到她使勁的抿著自己的小嘴，不讓聲音出來，眼睛紅紅的，能感覺到，她在盡力的控制自己的情緒，我就安慰她說：“你答應媽媽不哭的！”她沒有出聲，就點了點頭！
走進小班的門口，以往都是她大哭的時候，這次她自己主動走進去，坐到以往她坐的位置上，不敢回頭看我，眼睛還是紅著，小嘴顫抖著，撇了撇，沒有哭出來！我對她說：“和媽媽再見，下午早點來接你！”她沒有正視我的眼睛，朝我的方向擺了擺手，我看到她的眼淚流下來，但沒有出聲音！
我當時心里好難過，真想跑過去抱起她來親！強忍著，轉身離開了！！
身后再也沒有傳來妞妞往日的哭聲！可我并沒有因此而覺得高興，反而更惆悵了�。。海�
于是決定：今天再早一點去接她！也許三點就去！還給她買冰激凌吃��！
如陽 的回復： （寫于9/10/2001 1:50:18 PM）
如果她很想哭，就讓她哭出來好了，哭也是一種發(fā)泄，悶著反而不好。適應是要有一段過程的，不能要求太快。
心痕 的回復： （寫于9/10/2001 1:05:25 PM）
是呀，孩子適應了新的生活，不哭泣，不撒嬌的時候，做父母的又覺得失落。但是，畢竟孩子大了，總要放手的。
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