寶寶入園焦慮是什么?
幼兒入園焦慮一般為分離性焦慮，持續(xù)時間通常是1—3個月。有的幼兒一開始高高興興地上幼兒園，對新環(huán)境表現(xiàn)出極大的興趣和好奇，而隨著新鮮感的消失，他們開始想家，開始哭鬧;有的孩子一入園就表現(xiàn)為大哭大鬧，不肯上幼兒園;有的孩子則整天眼淚汪汪，神經(jīng)質(zhì)地自言自語“我要回家，我要媽媽”;還有的孩子甚至?xí)憩F(xiàn)出生理上的種種不適，如頭痛、肚痛、尿頻等現(xiàn)象，一回家癥狀馬上消失。孩子這些不適應(yīng)幼兒園生活的表現(xiàn)如不及時加以糾正，會嚴(yán)重影響其正常學(xué)習(xí)和生活。
孩子年齡太小，是他們不能很快適應(yīng)幼兒園生活的癥結(jié)所在。3歲左右的孩子對親近的家人、熟悉的環(huán)境有很強(qiáng)的依賴。上了幼兒園，意味著他們平生第一次要從父母身邊、從溫暖的家里離開，這時，孩子的內(nèi)心是焦慮的、彷徨的、膽怯的。
寶寶入園焦慮如何過渡?
一定的焦慮有助于孩子的成長，但長時間的焦慮則會影響孩子的健康，這也正是許多家長所擔(dān)心的。孩子入園的不適應(yīng)困擾著家長，甚至動搖送孩子入園的信心;然而，家長的擔(dān)憂、搖擺和焦慮反過來又會強(qiáng)化孩子的焦慮。所以，要有效緩解孩子入園的焦慮，家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，放心地把孩子交到老師手上，相信老師有辦法解決孩子的問題。家長放心，孩子才可能安心。為此，家長應(yīng)該——
●為孩子提供愛心和支持 當(dāng)他哭時，給以安慰，當(dāng)他害怕時，消除其疑慮，設(shè)法減輕孩子的恐懼。
●做好思想準(zhǔn)備工作 告訴孩子長大了，要上幼兒園了，那里有許多小朋友陪他一起玩，有許多好玩的、好吃的，爸爸、媽媽下班了就來接他回家。
●與孩子一起準(zhǔn)備入園用具 陪孩子一起買新書包，家人贈送文具，祝賀孩子長大進(jìn)入幼兒園。
●陪同孩子參觀幼兒園 在教師的安排下，可以參與到幼兒的游戲當(dāng)中。在幼兒自由游戲過程中，教師與家長可以親切地交談，讓幼兒感到父母與教師很熟悉，以促使幼兒放心地與教師交往。
●結(jié)伴入園 在參觀幼兒園的過程中，家長有意與其他家長交談，幫助自己的孩子主動與其他孩子交朋友，入園時見到有認(rèn)識的小朋友，幼兒會比較容易且愉快地融入集體。
●為孩子提供機(jī)會練習(xí)生活自理技能 會自己吃飯、穿衣，自己收玩具;告訴孩子有問題而自己又不能辦的，要會請求大人幫忙。
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