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入園新生三大問題要關注

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 入園入托 來源: 逍遙右腦記憶

轉眼間新生入園已經一個多月了,照說小朋友們該適應幼兒園的集體生活了,可此間中秋節(jié)和國慶長假卻讓寶寶們又開始戀家了。華南師范大學附屬幼兒園副園長吳冬梅說,對于幼兒園新生,最困擾的就是不適應集體生活而產生分離焦慮情緒,而入園一個月里,寶寶的飲食、交往等各種問題也在幼兒園里凸現(xiàn)出來,值得家長關注。

案例1

分離焦慮:長假后上幼兒園就哭

“女兒上幼兒園快1個月了,這幾天上幼兒園之前總是哭,并且哭得很厲害,感覺好像特別害怕幼兒園。老師說,女兒在幼兒園表現(xiàn)還可以,可以和小朋友一起玩,早上在幼兒園哭一會就好了?墒呛⒆踊丶抑笊杂胁豁樞,就哭個沒完,脾氣也變得越來越壞。”程程的媽媽問幼兒園老師,女兒這樣實在讓人傷腦筋,她是不是在幼兒園受了什么委屈,或者心理有了陰影?

華南師范大學附屬幼兒園副園長 吳冬梅:入園意味著孩子踏入社會,開始集體生活,這種生活不比在家里為所欲為,孩子在這個集體中必須學會調整自己的行為,從一個自然人變?yōu)樯鐣。但這個轉變的過程,對于3歲左右的孩子來說,顯得有一定的難度。由于孩子對爸媽非常依戀,所以在幼兒園的集體生活就會顯得相當無助,因此,絕大部分的新生在幼兒園有郁悶、焦慮、緊張等情緒,可是他們又不懂得如何發(fā)泄自己的不滿,唯一的方式就是哭,通過哭鬧來緩解內心的分離焦慮。

還有些孩子在幼兒園不哭,一回家卻動不動哭鼻子、發(fā)脾氣。其實,這也是一種發(fā)泄內心情緒的方式,當孩子說不出自己的不滿時,就期望得到父母加倍的重視和關注。

一般來講,新生的分離焦慮情緒會持續(xù)1-2星期。由于情緒紊亂,有的孩子回家后出現(xiàn)各種意想不到的癥狀,比如胃口很好、疲憊想睡覺等,家長以為孩子在幼兒園餓了,哭得厲害沒睡好。其實,這些都是因為在幼兒園情緒緊張,回家之后,能讓自己徹底放松了,所以食欲好,睡覺香。專家建議:

(1)一定要讓孩子有發(fā)泄不安情緒的途徑,和孩子多談談幼兒園的新鮮事。

(2)堅持送園,哪怕孩子小感冒,不要隨意打亂孩子適應幼兒園生活的規(guī)律。

(3)心理越安全,分離焦慮就越弱,多與孩子肌膚接觸。
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案例2

幼兒園大鍋飯:挑食更嚴重

阿珊的寶寶現(xiàn)在三歲四個月,長得雖然白白胖胖,但在飲食上卻還是讓媽媽傷腦筋,孩子不喜歡吃青菜,就算是把青菜做成菜泥也不吃,F(xiàn)在上了幼兒園,老師也發(fā)現(xiàn)寶寶挑食的毛病,她就連菜湯里的一丁點青菜都要挑出來。

吳冬梅解釋:

“寶貝啊,今天想吃點什么啊,奶奶給你做。”相信這樣的話長輩們都很熟悉。這種有求必應的生活方式讓小朋友只選擇了自己喜歡的食物,很容易形成偏食、挑食的習慣。因此,專家建議,在家里給孩子提供的食物,要盡量豐富多樣。

另外,“觀察和模仿”是孩子了解社會的主要方式,家長在飲食方面應做出好的榜樣,比如介紹膳食時可以說,“哇,今天有什么好吃的呢?” 有些家長自己本身就挑食,無意間當著孩子的面說自己不喜歡吃這個,不喜歡吃那個,孩子自然會受到家長的影響。專家提醒,莫讓自己對某種食物的情緒影響到孩子,要做出好榜樣。

案例3

咬人:新生交往溝通方式

才入園一個月,優(yōu)優(yōu)已第二次被小朋友咬了。晚上洗澡時,媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶的手臂上又有牙印,問他是不是被人咬啦,他也說不清。媽媽問老師,老師說他確實被咬;丶液,媽媽告訴優(yōu)優(yōu),別人咬你,你為什么不告訴老師?他支支唔唔說不上來。事實上,優(yōu)優(yōu)性格內向且膽小,媽媽擔心寶寶在幼兒園被其他小朋友欺負,心里甭提有多不痛快。

吳冬梅解釋:孩子被打,痛在家長心里。吳冬梅認為,家長如果發(fā)現(xiàn)新入園的小朋友被抓了,被咬了,不必過于介意,可以交給老師處理。遺憾的是,有些家長對孩子身上的抓傷非常在意,找老師評理、控訴、責罵,甚至會幫孩子出頭,教訓咬人的小朋友。

吳冬梅說,孩子的行為要比語言發(fā)育早,摸、抓、揪、咬是他們的主要溝通方式,年齡越小,越是如此,喜歡你還咬你,但由于不知道輕重,自己不會控制力量,出手重了就傷著人了。所以,家長不要以為孩子被咬了,被抓了,就是在幼兒園受欺負了。

如果經常挨打或攻擊其他小朋友,就值得注意了,最好讓老師在私底下處理,讓孩子們懂得如何交往,并對自己的行為負責。


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