激發(fā)孩子的求知欲，其實很簡單，引導(dǎo)孩子多觀察身邊的現(xiàn)象就是一種很好的方法。平時父母應(yīng)多陪孩子出去散步，引導(dǎo)孩子觀察自然界的一些現(xiàn)象，例如云、雨等的變化，并且讓孩子注意觀察這些自然現(xiàn)象發(fā)生時動物都有一些什么反應(yīng)等。同時，父母也可以多帶孩子參觀一些人文景觀如各種名人故居等，讓孩子了解這些人文景觀的來歷和名人的故事，以激發(fā)孩子強烈的求知欲望。
給孩子提供一個充滿奧秘和豐富知識的環(huán)境，為孩子布置小實驗角、數(shù)學(xué)角、天文地理角等等，給他提供大量的感性材料，如望遠鏡、放大鏡、地球儀等。
除了給孩子準(zhǔn)備大量的物質(zhì)材料外，還應(yīng)該給他創(chuàng)造良好的精神環(huán)境。家庭成員之間應(yīng)該互敬互愛、民主平等，家長本身應(yīng)有很強的求知欲，熱受知識，經(jīng)常用知識充實自己，孩子在這樣的環(huán)境中就會得到極大的精神滿足。
2 怎樣激發(fā)孩子的求知欲：鼓勵孩子提出問題。作為父母，應(yīng)該鼓勵孩子提出問題，這是尊重孩子的一種表現(xiàn)，更是激發(fā)和保護孩子求知欲的一種方法。父母要經(jīng)常鼓勵孩子多提問題，讓他們帶著尋找問題的心態(tài)進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣才能激發(fā)孩子的好奇心，讓孩子產(chǎn)生追求知識的動力。
有創(chuàng)意的寶寶比較喜歡問問題，想探究有趣的事物，因此腦筋較靈活。日常生活中，鼓勵寶寶多發(fā)問，盡量讓他們的創(chuàng)意得以自由揮灑，也許有時候?qū)殞殨岢鲆恍┝罡改富卮鸩涣说膯栴}，這時大人絕不要隨便編個理由搪塞過去，最好能盡力地達到寶寶的要求。
3 怎樣激發(fā)孩子的求知欲：認(rèn)真對待孩子的提問。提問是孩子的求知欲在幼兒期的主要表現(xiàn)。父母千萬不能消極對待，比如說：“到旁邊玩去，沒看到媽媽正在忙嗎？”更不能無禮反駁，比如說：“你怎么這么蠢呢？”否則，必然會傷害孩子的求知欲，時間一長，孩子將逐漸對知識失去興趣。孩子提出的問題，有的很淺，有的較深，有的特顯無知，有的很富有想象力。如果父母不認(rèn)真對待孩子的問題，不僅會讓孩子喪失求知欲，更有可能失去一個傳授孩子知識的大好時機。
父母應(yīng)該蹲下來，認(rèn)真傾聽孩子的提問，對于他們那些不著邊際的提問，一定要問清楚原因，不能敷衍地對待。對待這些問題，父母都應(yīng)該盡快正面回答，如果有時間，還應(yīng)把它與孩子已掌握的知識或喜愛的事物聯(lián)系起來。如果出現(xiàn)無法回答或不好回答的問題，父母應(yīng)坦誠地告訴孩子，并盡快向在關(guān)專業(yè)人員咨詢，或通過上網(wǎng)等手段查詢，獲取答案及回答的方法，再及時反饋給孩子。妥善解決孩子的每一次提問，是對孩子求知欲的最直接的保護。
4 怎樣激發(fā)孩子的求知欲：指導(dǎo)孩子學(xué)以致用。知識來源于生活，也可以用于生活。孩子在學(xué)校學(xué)到的知識之所以變成了“死知識”，其根本原因就在于他們沒有把知識和生活聯(lián)系起來。父母指導(dǎo)孩子將知識用在生活當(dāng)中，可以在一定程度上激發(fā)孩子的求知欲。
孩子學(xué)到與日常生活有關(guān)的知識后，父母可以鼓勵他們在生活中進行運用。當(dāng)遇到與書本知識講述不合的地方時，父母還應(yīng)該積極指導(dǎo)他們?nèi)ふ页霈F(xiàn)這種問題的原因，激發(fā)孩子強烈的好奇心和求知欲，讓孩子學(xué)習(xí)起來更加主動和積極。
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