中班音樂活動:《干活的喬尼》
活動目標:
1.引導(dǎo)幼兒用動作和歌聲來表示歌曲的力度,速度的變化。
2.引導(dǎo)幼兒體驗活動的樂趣。
活動準備:
音樂磁帶,一把釘錘。
活動過程:
一、出示釘錘。
1.師:小朋友們,你們認識這是什么東西嗎?對了,這是釘錘,釘錘有很多的用途,你們能說一說嗎?”
2.老師模仿使用釘錘的動作。
二、學(xué)唱歌曲。
1.師:今天老師想請小朋友們學(xué)一首關(guān)于這把釘錘的歌曲,這把釘錘是一個叫喬尼的外國人的,小朋友們聽聽喬尼是怎么用這把釘錘干活的?
2、 欣賞歌曲兩遍。
3.請小朋友們說說歌曲中的喬尼是怎么用釘錘干活的。
4.師:歌曲中的喬尼是用一把釘錘干活的,那我們小朋友能不能幫他多用幾把釘錘干活呢?
5.請幼兒想想該怎么替換歌詞,教師可以提示和幫助。
6.引導(dǎo)幼兒演唱歌曲的音量可從弱逐漸加強,或是演唱速度可由慢逐段加快。
三、幼兒嘗試歌表演。
1.師:小朋友們,剛才我們幫喬尼用幾個釘錘干活,現(xiàn)在我們再幫他創(chuàng)編一些動作,好嗎?
2.啟發(fā)幼兒大膽為歌曲創(chuàng)編動作。
3.引導(dǎo)幼兒討論如何用動作表現(xiàn)逐漸增多的釘錘。
4.教師引導(dǎo)幼兒并帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊做動作。
5.教師根據(jù)幼兒的興趣決定表演的次數(shù)。
四、延伸活動。
請幼兒回家教爸爸媽媽做歌表演。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1337439.html
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