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小老鼠上樓梯(中班音樂)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班音樂教案 來源: 逍遙右腦記憶
教學(xué)目標(biāo):1、在游戲中,初步感受音階不同節(jié)奏的上行與下行,體驗(yàn)音樂活動的快樂。(重點(diǎn))

2、鞏固小老鼠、小雄、大象的步法。

3、復(fù)習(xí)音階的唱法。

準(zhǔn)備活動:

小老鼠、小雄、大象布偶

活動過程:

一、進(jìn)場活動:《小老鼠和小花貓》

二、引起興趣1、故事引出:一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門,看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯,樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、 re、 mi ……
三、想想玩玩

1、小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下,一會快一會慢你們聽:

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2、小老鼠先是一層一層的慢慢上,慢慢下。想一想這時候小老鼠是什么心情?(小心翼翼)應(yīng)該怎么走?12345677654321

3、小老鼠一層一層跳上去這時候小老鼠是什么心情?(開始覺得好玩了)應(yīng)該怎么走?1o2o3o4o5o6o7o7o6o5o4o3o2o1o

4、鼠不停的竄上竄下這時候小老鼠是什么心情?(越玩越高興)應(yīng)該怎么走?12345677654321

5、老師彈奏幼兒跟琴聲走(注意速度快慢的變化)

123456776543211o2o3o4o5o6o7o7o6o5o4o3o2o1o

1234567

四、刮奏

1、請幼兒想想小老鼠發(fā)生什么事情了?(摔跤)

2、摔跤了怎么上樓梯呢?(幼兒討論)

3、教師彈奏跨八度音 4、集體學(xué)走

五、小動物也來了:小老鼠走樓梯發(fā)出的聲音,引來了小熊和大象。

1324354657 ……135246357……

5、請幼兒想想誰先來?誰后來?為什么?

6、請幼兒學(xué)小熊,學(xué)走二分音符的節(jié)奏上樓梯

7、請幼兒學(xué)大象,學(xué)走全音符的節(jié)奏上樓梯

六、請小朋友們說說小老鼠、小雄、大象走路的聲音有什么不同?(音的長短、輕重)

七、教師小結(jié)。

我們學(xué)走其他小動物也去那所有會發(fā)出聲音的樓梯的房子里去玩一玩好不好?用《小動物走路》出場。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/963370.html

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