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中班音樂欣賞《找朋友》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班音樂教案 來源: 逍遙右腦記憶
中班音樂欣賞《找朋友》
活動(dòng)目標(biāo):

1、感受音樂歡快的情緒,了解音樂內(nèi)容與ABA結(jié)構(gòu)。

2、嘗試肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂,體驗(yàn)表演的樂趣。

3、享受與同伴游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、音樂

2、圖譜

3、圖片

活動(dòng)過程:

一、設(shè)置情境導(dǎo)入

師:小朋友,春天來了,草綠了,花紅了,小鳥也飛來了,我們一起去郊游吧!看看今天會(huì)發(fā)生什么好玩的事情呢!出發(fā)吧!

二、初步欣賞音樂,幼兒自由感受

1、幼兒自由安靜的聆聽音樂。

2、教師請(qǐng)幼兒說說聽完后的感受

師:你覺得音樂里有誰?

三、引導(dǎo)幼兒分段理解音樂

1、幼兒欣賞第一段

出示小貓圖片,師:看看誰來找朋友了。

出示圖譜,播放第一段音樂,引導(dǎo)幼兒欣賞

師:看!它來了。

引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)音樂

師:讓我們一起來學(xué)學(xué)吧!

2、幼兒欣賞第二段

小貓來了,看見了大家會(huì)發(fā)生什么事情呢。我們一起來聽聽!你覺得小貓會(huì)怎么做呢?幼兒自由討論。

出示圖譜,播放第二段音樂,引導(dǎo)幼兒欣賞

引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)音樂

師:讓我們一起來學(xué)學(xué)吧!

3、幼兒欣賞第三段

小貓找到了好朋友又會(huì)發(fā)生些什么呢!讓我們一起來看看吧!

出示圖譜,播放第三段音樂,引導(dǎo)幼兒欣賞

引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)音樂

師:讓我們一起來學(xué)學(xué)吧!

4、幼兒隨音樂完整表現(xiàn)一遍。

四、教師根據(jù)圖譜,引導(dǎo)幼兒了解ABA結(jié)構(gòu)及反復(fù)記號(hào)。

1、師:這首音樂聽出來有出來有幾段?哪兩段是一樣的?哪一段不一樣?

2、介紹反復(fù)記號(hào),找朋友的游戲開展。

五、 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編前奏音樂動(dòng)作

師:我的圖譜里有一個(gè)小秘密,我們來聽一聽!你覺得小貓會(huì)做什么?我們一起跟音樂做一做。

六、 幼兒完整聽音樂表演

是:現(xiàn)在我們把前奏的動(dòng)作加上,再表演一次吧。

七、 分角色表演

1、 講解規(guī)則

師:現(xiàn)在分成兩組,一組扮演小貓,一組扮演小朋友,我們來找找朋友吧。(游戲兩遍)

八、 活動(dòng)延伸

師:小朋友玩得開心嗎?我們一起再去其他地方找朋友吧。(郊游)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1117069.html

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